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      <title>Padlet de Estudos by </title>
      <link>https://padlet.com/mauriciodecamposhihi/bmwe9l18fzd2v86a</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-03-21 18:05:04 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-05-22 00:19:09 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Fisíca</title>
         <author>mauriciodecamposhihi</author>
         <link>https://padlet.com/mauriciodecamposhihi/bmwe9l18fzd2v86a/wish/3379960413</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Cargas Elétricas e Processos de Eletrização</strong></p><p><br/></p><p><strong>Equação: Q = n . e</strong></p><p><br/></p><p><strong>n = diferença de elétrons (np - ne) (Menos quando o Q e o E estão da seguinte forma -&gt; /Q/ = n . /e/ ou quando o n esta maiusculo)</strong></p><p><strong>(e = 1,6 x 10⁻¹⁹)</strong></p><p><br/></p><p>Nota: Ganhar elétrons deixa o Q Negativo, já perder elétrons deixa o Q positivo.</p><p><br/></p><p><strong>Exemplo:</strong></p><p>Um corpo que estava incialmente neutro após eletrizado passou a ter carga liquida de  -8,0 x 10<strong>⁻¹⁶ </strong>C. O Corpo ganhou ou perdeu elétrons?</p><p><br/></p><p>R1: Ganhou elétrons, já que esta negativo.</p><p>R2: </p><p><br/></p><p>Q = n.e</p><p>-8,0 x 10<strong>⁻¹⁶ = </strong>n .<strong> </strong>1,6 x 10⁻¹⁹</p><p><br/></p><p>n = -8,0 x 10<strong>⁻¹⁶</strong></p><p>        1,6 x 10⁻¹⁹</p><p><br/></p><p>8 dividido por 1,6 e o -19 vira positivo e sobe, sendo -16 +19 (=3)</p><p><br/></p><p>n = -5,0 X 10⁺³</p><p><br/></p><p>Resposta final -&gt; <strong>n = -5,0 X 10⁺³</strong></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><strong>Processos de eletrização</strong></p><p><br/></p><p><strong>1 Atrito:</strong><br>Esfregar dois corpos → um ganha elétrons (fica negativo) e outro perde (fica positivo)</p><p><br/></p><p><strong>2 Contato:</strong><br>Encostar → as cargas se distribuem → ambos ficam com o mesmo sinal</p><p><br/></p><p><strong>3 Indução:</strong><br>Sem contato → aproxima → ocorre separação de cargas<br>Pode ficar com carga oposta após aterramento</p><p><br/></p><p><strong>Observações importantes</strong></p><p>Apenas elétrons se movem (prótons não se deslocam)</p><p>A carga elétrica é conservada</p><p>Eletrização sempre envolve ganho ou perda de elétrons</p><p><br/></p><p><strong>Exemplo simples</strong></p><p>Canudo esfregado → fica eletrizado</p><p>Atrai papel → prova da eletrização</p><p><br/></p><p><strong>Resumo final</strong></p><p>Eletrização = transferência de elétrons</p><p>3 tipos: atrito, contato e indução</p><p>Negativo = ganhou elétrons</p><p>Positivo = perdeu elétrons</p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><strong>Força Elétrica (Lei de Coulomb)</strong></p><p><br/></p><p><strong>Equação:</strong></p><p>F = k \frac{Q \cdot q}{d^2}</p><p>F = força elétrica (Newton → N)<br>k = constante eletrostática (9,0 × 10⁹ N·m²/C²)<br>Q e q = cargas elétricas (Coulomb → C)<br>d = distância entre as cargas (metros → m)</p><p><br/></p><p><strong>Como interpretar:</strong></p><p>Quanto maiores as cargas → maior a força</p><p>Quanto maior a distância → menor a força</p><p>A distância está ao quadrado → influencia muito</p><p><strong>Tipo da força:</strong></p><p>Cargas de mesmo sinal → repulsão</p><p>Cargas de sinais opostos → atração</p><p><strong>Exemplo:</strong></p><p><br/></p><p>Q = 2,0 × 10⁻⁶ C</p><p><br>q = 3,0 × 10⁻⁶ C</p><p><br>d = 2 m</p><p><br/></p><p><strong>F = k · (Q · q) / d²</strong></p><p><br/></p><p>F = 9,0 × 10⁹ · (2,0 × 10⁻⁶ × 3,0 × 10⁻⁶) / 2²</p><p><br/></p><p>Q · q = 6,0 × 10⁻¹²</p><p><br/></p><p>d² = 4</p><p><br/></p><p>F = (9,0 × 10⁹ × 6,0 × 10⁻¹²) / 4</p><p><br/></p><p>F = 54 × 10⁻³ / 4</p><p><br/></p><p>F = 13,5 × 10⁻³</p><p><br/></p><p><strong>Resposta final -&gt; F = 1,35 × 10⁻² N</strong></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><strong>Campo Elétrico e Campo Elétrico Criado por uma Carga</strong></p><p><br/></p><p><strong>Ideia principal:</strong><br>Campo elétrico é a <strong>região ao redor de uma carga</strong> onde outras cargas sofrem força</p><p><br/></p><p><strong>Equação:</strong></p><p>E=kQd2E = k \frac{Q}{d^2}E=kd2Q​</p><p>E = campo elétrico (N/C)<br>k = constante eletrostática (9,0 × 10⁹ N·m²/C²)<br>Q = carga que gera o campo (C)<br>d = distância até o ponto analisado (m)</p><p><br/></p><p><strong>Como interpretar:</strong></p><p>Quanto maior a carga → maior o campo</p><p>Quanto maior a distância → menor o campo</p><p>A distância está ao quadrado → influencia muito</p><p><br/></p><p><strong>Sentido do campo elétrico:</strong></p><p>Carga positiva → campo sai da carga</p><p>Carga negativa → campo entra na carga</p><p><br/></p><p><strong>Observação importante:</strong></p><p>Campo elétrico independe da carga de teste</p><p>Ele existe mesmo sem ter outra carga ali</p><p><br/></p><p><strong>Exemplo:</strong></p><p>Q = 4,0 × 10⁻⁶ C<br>d = 2 m</p><p>E = k . Q / d²</p><p>E = 9,0 × 10⁹ . 4,0 × 10⁻⁶ / 2²</p><p>4,0 × 10⁻⁶</p><p>d² = 4</p><p>E = (9,0 × 10⁹ × 4,0 × 10⁻⁶) / 4</p><p>9,0 × 4,0 = 36</p><p>10⁹ × 10⁻⁶ = 10³</p><p>E = 36 × 10³ / 4</p><p>E = 9,0 × 10³</p><p><br/></p><p><strong>Resposta final -&gt; E = 9,0 × 10³ N/C</strong></p><p><br/></p><p><br/></p><p>Videos de apoio:</p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=BMrIHgI0PlU">https://www.youtube.com/watch?v=BMrIHgI0PlU</a></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=UvwO_c4vmKU">https://www.youtube.com/watch?v=UvwO_c4vmKU</a></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=qxRjEJpKG7Y">https://www.youtube.com/watch?v=qxRjEJpKG7Y</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-24 17:50:17 UTC</pubDate>
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         <title>Literatura</title>
         <author>mauriciodecamposhihi</author>
         <link>https://padlet.com/mauriciodecamposhihi/bmwe9l18fzd2v86a/wish/3924883550</link>
         <description><![CDATA[<p>A <strong>3ª fase do Modernismo brasileiro</strong> aconteceu entre <strong>1945 e 1960</strong> e também é chamada de <strong>Geração de 45</strong>.</p><p><br>Ela trouxe uma literatura mais séria, equilibrada e preocupada com a linguagem, diferente da liberdade exagerada da 1ª fase modernista.</p><p><br></p><p><br></p><p><strong>Características principais</strong></p><ul><li><p>Linguagem mais formal e organizada</p></li><li><p>Valorização da estética e da gramática</p></li><li><p>Reflexões existenciais e psicológicas</p></li><li><p>Temas sociais e humanos</p></li><li><p>Regionalismo mais profundo</p></li><li><p>Poesia mais elaborada e racional</p><p><br></p></li></ul><p><strong>Na poesia</strong></p><p>Os poetas buscavam:</p><ul><li><p>perfeição na escrita;</p></li><li><p>uso de sonetos e métricas;</p></li><li><p>temas filosóficos e existenciais.</p><p><br></p></li></ul><p><strong>Principais poetas</strong></p><ul><li><p>João Cabral de Melo Neto</p></li><li><p>Clarice Lispector (também destaque na prosa)</p></li><li><p>Lêdo Ivo</p><p><br></p></li></ul><p><strong>Na prosa</strong></p><p>A prosa ficou mais introspectiva, analisando emoções, pensamentos e problemas sociais.</p><p>Principais autores</p><ul><li><p>Clarice Lispector</p></li><li><p>Guimarães Rosa</p></li><li><p>Ariano Suassuna</p><p><br></p></li></ul><p><strong>Obras importantes</strong></p><ul><li><p>Grande Sertão: Veredas</p></li><li><p>A Hora da Estrela</p></li><li><p>Morte e Vida Severina</p><p><br></p></li></ul><p><strong>Resumo rápido</strong></p><p><strong>A 3ª fase do Modernismo marcou um período de maior maturidade da literatura brasileira, com textos mais profundos, linguagem cuidadosa e reflexões sobre a vida, a sociedade e o ser humano.</strong></p><p><br></p><p><strong>ATENÇÃO:</strong></p><p><br></p><p><strong>Guimarães Rosa</strong></p><p>Foi um dos maiores escritores brasileiros. Suas obras apresentam:</p><ul><li><p><strong>regionalismo ligado ao sertão brasileiro;</strong></p></li><li><p><strong>linguagem inovadora, criando palavras e expressões;</strong></p></li><li><p><strong>reflexões filosóficas e humanas.</strong></p></li></ul><p><strong>Principal obra</strong></p><ul><li><p>Grande Sertão: Veredas<br>Conta a vida no sertão mineiro e os conflitos internos do personagem Riobaldo.</p><p><br></p></li></ul><p><strong>João Cabral de Melo Neto</strong></p><p>Poeta conhecido por uma <strong>escrita objetiva e racional, sem muitos sentimentalismos.</strong><br><strong>Características:</strong></p><ul><li><p>linguagem direta;</p></li><li><p>crítica social;</p></li><li><p>preocupação com a pobreza e a desigualdade.</p></li></ul><p><strong>Principal obra</strong></p><ul><li><p>Morte e Vida Severina<br>Mostra a difícil vida dos retirantes nordestinos.</p><p><br></p></li></ul><p><strong>Clarice Lispector</strong></p><p>Escritora marcada pela <strong>introspecção psicológica.</strong><br><strong>Suas obras exploram:</strong></p><ul><li><p>sentimentos humanos;</p></li><li><p>pensamentos profundos;</p></li><li><p>conflitos internos das personagens.</p><p><br></p></li></ul><p><strong>Principal obra</strong></p><ul><li><p>A Hora da Estrela<br>Conta a história de Macabéa, uma jovem simples e pobre vivendo no Rio de Janeiro.</p></li></ul><p><br></p><p><br></p><p><strong>VIDEOS PARA APOIO</strong></p><p><br></p><ol><li><p><strong>Terceira Fase do Modernismo (Geração de 45) — Professor Alencar</strong><br><a rel="noopener" class="decorated-link" href="https://videohighlight.com/v/bnvEiyNhjaM?language=pt&amp;utm_source=chatgpt.com">TERCEIRA FASE DO MODERNISMO (Geração de 45)</a><br>Vídeo focado em Clarice Lispector, João Cabral de Melo Neto e Guimarães Rosa.</p><p><br></p></li><li><p><strong>Terceira Fase do Modernismo em Prosa</strong><br><a rel="noopener" class="decorated-link" href="https://videohighlight.com/v/Qi-gRtDspGs?language=pt&amp;utm_source=chatgpt.com">Terceira Fase do Modernismo em Prosa (Geração de 45)</a><br>Fala bastante sobre a prosa psicológica de Clarice e a inovação linguística de Guimarães Rosa.</p><p><br></p></li><li><p><strong>Modernismo no Brasil — 3ª Fase (Vestibulando Digital)</strong><br><a rel="noopener" class="decorated-link" href="https://videohighlight.com/v/UOiojdP1dhU?aiFormatted=false&amp;language=en&amp;mediaType=youtube&amp;summaryId=O5YNiCJMRs-Hc7nrAPOV&amp;summaryType=default&amp;utm_source=chatgpt.com">B 08 - Modernismo no Brasil: 3ª Fase</a><br>Resumo ótimo para revisão de escola e vestibular, destacando João Cabral e Guimarães Rosa.</p><p><br></p></li><li><p><strong>Terceira Fase do Modernismo — Brasil Escola</strong><br><a rel="noopener" class="decorated-link" href="https://brasilescola.uol.com.br/videos/terceira-fase-modernismo.htm?utm_source=chatgpt.com">Videoaula sobre Terceira Fase do Modernismo</a><br>Explica contexto histórico, características e autores principais da Geração de 45.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-21 22:59:50 UTC</pubDate>
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