variables cognoscitivas by https://padlet.com/recreacion00/bmqeb64b9y2t Cuadro conceptual que muestra las diferencis entre variables cognoscitivas en-us 2018-04-29 22:08:23 UTC 2018-04-30 03:52:01 UTC hello@padlet.com recreacion00 https://padlet.com/recreacion00/bmqeb64b9y2t/wish/256347799 2018-04-29 22:12:02 UTC https://padlet.com/recreacion00/bmqeb64b9y2t/wish/256347799 recreacion00 https://padlet.com/recreacion00/bmqeb64b9y2t/wish/256347936 Autores principales: 
Selinker (1972)
Váradi  (1973)
Tarone, Byalsock, Faerch y Kasper (1983).

]]> 2018-04-29 22:13:45 UTC https://padlet.com/recreacion00/bmqeb64b9y2t/wish/256347936 recreacion00 https://padlet.com/recreacion00/bmqeb64b9y2t/wish/256347957 2018-04-29 22:14:00 UTC https://padlet.com/recreacion00/bmqeb64b9y2t/wish/256347957 recreacion00 https://padlet.com/recreacion00/bmqeb64b9y2t/wish/256348096 2018-04-29 22:15:31 UTC https://padlet.com/recreacion00/bmqeb64b9y2t/wish/256348096 ALUMNO: Las emplea para salvar problemas de comunicación. recreacion00 https://padlet.com/recreacion00/bmqeb64b9y2t/wish/256348279 (Vacíos sintácticos, morfológicos, semánticos, léxicos, pragmáticos y/o discursivos.) ]]> 2018-04-29 22:17:39 UTC https://padlet.com/recreacion00/bmqeb64b9y2t/wish/256348279 ALUMNO: recreacion00 https://padlet.com/recreacion00/bmqeb64b9y2t/wish/256349379 Las emplea para desarrollar su interlenguaje (IL)]]> 2018-04-29 22:28:16 UTC https://padlet.com/recreacion00/bmqeb64b9y2t/wish/256349379 ALUMNO: recreacion00 https://padlet.com/recreacion00/bmqeb64b9y2t/wish/256349397 Son las características cognoscitivas que controlan la facilidad, la velocidad y el éxito del aprendizaje de una lengua extranjera. ""Es el estado inicial de rapidez y de capacidad del individuo para aprender una lengua extranjera, y el grado probable de facilidad para lograrlo" (Carroll, 1981, p. 86)]]> 2018-04-29 22:28:27 UTC https://padlet.com/recreacion00/bmqeb64b9y2t/wish/256349397 Coorder (1983) recreacion00 https://padlet.com/recreacion00/bmqeb64b9y2t/wish/256350747
  • Estrategias de reducción. Realiza la tarea comunicativa, pero con recursos limitados.
  • Estrategias de expansión de recursos. Usa otros idiomas, inventa palabras, amplía el repertorio lingüístico.
    • Faerch y Kasper, 1983
    1. Estrategias cooperativas.  Llama al interlocutor y cede su tarea al hablar.
    2. Estrategias no cooperativas. Deseo de solucionar o no el problema comunicativo.
    Ver: Cuadro 6.1 Las actitudes frente a los problemas comunicativos y las estrategias de comunicación.
    Cuadro 6.2 Las estrategias de reducción y adquisición de LE (basado en Tarone,  et. al., 1983)
    Cuadro 6.3 Las estrategias de expansión y adquisición de LE
    en: Capítulo 6  “Las variables cognoscitivas y el desarrollo del LE”,  p. 231-262 en Temas sobre la adquisición de una segunda lengua, DA SILVA, H. y SIGNORET, A, México, CELE-UNAM-TRILLAS, 2005.
    ]]>     2018-04-29 22:44:29 UTC https://padlet.com/recreacion00/bmqeb64b9y2t/wish/256350747     Desarrollo del IL recreacion00 https://padlet.com/recreacion00/bmqeb64b9y2t/wish/256356850 (Ellis, 1985)
    1. Discurso de Fórmulas. Organización del input en bloques.
    Estrategias:
    a) Memorización de modelos prefabricados.
    b) Análisis de modelos..
    2. Discurso Creativo. Describe, maneja, forma y evalúa, las hipótesis de las reglas del IL.
    Estrategias:
    a) Simplificación.
    b) Inferencia intralingual.
    c) Inferencia extralingual
    Evaluación:
    i) Forma receptiva.
    ii) Manera productiva.
    iii) Manera metalingüística.
    iv) Modo interaccional.
    Ver: Cuadro 6. 5 Procesos y estrategias de aprendizaje que sustentan el desarrollo del intelenguaje (basado en Ellis, 1985) en: Capítulo 6  “Las variables cognoscitivas y el desarrollo del LE”,  p. 231-262 en Temas sobre la adquisición de una segunda lengua, DA SILVA, H. y SIGNORET, A, México, CELE-UNAM-TRILLAS, 2005.  

    ]]>     2018-04-29 23:41:57 UTC https://padlet.com/recreacion00/bmqeb64b9y2t/wish/256356850     Instrumentos de medición de la aptitud lingüística: recreacion00 https://padlet.com/recreacion00/bmqeb64b9y2t/wish/256385212
  • Modern Language Aptitud Test (MLAT) Carroll y Sapon (1959)
  • Language Aptitude Battery (LAB) Pimsleur (1966)

    • ]]>     2018-04-30 02:45:23 UTC https://padlet.com/recreacion00/bmqeb64b9y2t/wish/256385212     APTITUD recreacion00 https://padlet.com/recreacion00/bmqeb64b9y2t/wish/256385920 Se divide en: 
    1. La habilidad de codificación fonética.
    Subpruebas del MLAT para mediar esta habilidad: 
    • Transcripción fonética
    • Deletrear
    • Palabras dentro de frases
    2. La sensibilidad gramatical.
    3. La habilidad para aprenderse de memoria muestras de la lengua extranjera. 
    • Asociación de pares 
    • Aprendizaje de números 
    4. La habilidad para aprender por inducción el idioma extranjero. 
    ]]>     2018-04-30 02:49:44 UTC https://padlet.com/recreacion00/bmqeb64b9y2t/wish/256385920     INTELIGENCIA VERBAL recreacion00 https://padlet.com/recreacion00/bmqeb64b9y2t/wish/256387233 Inteligencia:
    "término utilizado para referirse a un 'factor general' hipotético (llamado a menudo factor g) que sustenta nuestra habilidad de dominar y utilizar una gama de actividades académicas" (Ellis, 1985, p. 110)
    Bogaards, 1988. Plantea que existen diferentes tipos de inteligencia: 
    • Inteligencia teórica y práctica. 
    • inteligencia abstracta o concreta. 
    • Inteligencia verbal o no-verbal.
    ]]>     2018-04-30 02:59:26 UTC https://padlet.com/recreacion00/bmqeb64b9y2t/wish/256387233     Constituyentes: recreacion00 https://padlet.com/recreacion00/bmqeb64b9y2t/wish/256387694 (Liungman, 1972))
    • Factor verbal. 
    • Psicomotor.
    • Lógico.
    • Espacial.
    • Numérico.
    • Percepción.
    • Analogía.
    ]]>     2018-04-30 03:03:33 UTC https://padlet.com/recreacion00/bmqeb64b9y2t/wish/256387694     Niveles de competencia lingüística: recreacion00 https://padlet.com/recreacion00/bmqeb64b9y2t/wish/256388567 (Nufeld, 1978)
    PRIMARIOS
    • Vocabulario amplio y funcional.
    • Reglas morfológicas y morfosintácticas.
    • Marcas prosódicas y paralingüísticas .
    SECUNDARIOS
    • Manejo de diversos registros de LE.
    • Evitar la redundancia en LE.
    ]]>     2018-04-30 03:10:54 UTC https://padlet.com/recreacion00/bmqeb64b9y2t/wish/256388567