1. 주제

2. 활동목표

3. 준비물

4. 체험과정(사진첨부)

5. 과학적 원리

6. 참고사이트

2. 활동목표:

- 물의 순환 과정(증발, 응결, 강수)을 이해한다.

- 생태계와 환경에 대한 인식을 높인다.

3. 준비물:

- 투명 플라스틱 용기 (뚜껑이 있는)

- 작은 화분 또는 흙

- 물

- 작은 식물 (예: 허브)

- 자잘한 돌이나 자갈

4. 체험과정:

- 플라스틱 용기 바닥에 자갈을 깔고, 그 위에 흙을 놓는다.

- 흙에 작은 식물을 심고, 물을 충분히 준다.

- 용기의 뚜껑을 닫고 햇빛이 잘 드는 곳에 두어 물의 순환 과정을 관찰한다.

- 시간이 지나면서 응결된 물방울이 어떻게 다시 흘러내리는지를 기록한다.

5. 과학적 원리:

- 물이 증발하여 수증기가 되고, 뚜껑에 응결되어 다시 흘러내리는 과정을 통해 물의 순환 및 생태계의 중요성을 배운다.

6. 참고사이트:

- National Geographic - 물의 순환

밀도차를 이용한 무지개 어항

2. 활동목표

밀도차를 이용한 무지개 어항을 만들어보며 밀도의 개념에 관해 알아본다

3. 준비물

-충분한 크기의 병(높이 7~8cm)

-식용색소(꼭 식용일 필요x)

-식용유, 물, 글리세린 등 밀도차에 의해 서로 분리할 수 있는 액체(색도 다양할수록 좋음)

-플라스틱 물고기 모형 등

4. 체험과정(사진첨부)

병에 여러 액체를 넣고 꾸며보며 무지개어항을 만든 뒤 감상한다.

5. 과학적 원리

물질의 성질인 밀도가 물질마다 달라 같은 물질에서는 일정하고 물질의 종류에 따라 다르다. 또 밀도가 작은 것은 밀도가 큰 물질 위로 떠오르며 층이 분리되는데, 이를 통해 어항의 무지개무늬가 만들어진다.

6. 참고사이트

물 정화 정수기

2.활동목표

물의 소중함을 깨닫고 물을 절약하는 습관을 기른다.

3.준비물

페트병 2병, 뭉친 솜 2봉, 굵은 자갈, 고운 모래, 잘게 부순 숯, 활성탄

4.체험과정

페트병 자르기 ->입구를 거즈로 묶기 ->페트병을 거꾸 로 세우고 아래쪽부터 뭉친 솜 거즈 활성탄 거즈 뭉친 솜 거즈 잘게 부순 숯 거즈 고운 모래 거즈 굵은 자갈 순서대 로 넣기

5.과학적 원리

굵은 자갈, 굵은 모래- 오염물질을 가라앉히는 침전 작 용

잘게 부순 숯, 활성탄 -오염물질을 붙게하는 흡착 작용

거즈, 뭉친 솜 -오염물질을 길러주는 여과작용

6.참고 사이트

https://m.blog.naver.com/mesns/ 221244954781