Dengan menjalin program kolaborasi lintas disiplin ilmu dan program kemitraan

dengan berbagai pihak dalam mewujudkan pembelajaran mendalam tentu akan membuat siswa lebih belajar sesuai dengan konseptual dan mengetahi banyak hal dari bebrbagi mapel

merubah mindset orangtua

serta kondisi sarana Dan prasrana yang kurang memadai

Menjalin komunikasi, kolaborasi dengan segenap komponen sekolah

kesadaran murid dan lingkungan sekitar yang sangat minim

sulit mengajak orangtua dalam berkolaborasi

1. Mengupayakan dukungan berbagai pihak, kolaborasi lintas guru mapel

2. Kesulitan nya yaitu sulitnya mengubah paradigma guru dan siswa dari pembelajaran yang bersifat hafalan ke PM

3. Mitigasi yaitu melakukan kerja sama secara berkelanjutan dengan pihak luar.

Solusi yang bisa ditawarkan menggunakan perangkat yang ada di sekolah dengan jadwal yang ditentukan.

merancang sistem yang baik kerjasaama orang tua/wali dan MOU dengan Pihak Lain.

merancang rencana yang komplek baik, Pendek, Menengah dan Panjang.

menjalin kerjasama antara guru dan orangtua murid

Praktik pedagogis, dapat diwujudkan dengan mendapatkan bantuan dari rekan sesama guru membentuk kelompok belajar agar saling dapat memberikan masukan, serta meningkatkan kualitas mengajar, juga dapat diperoleh melalui berbagai pelatihan dan kolaborasi

Lingkungan pembelajaran, melibatkan pihak sekolah, serta orang tua dalam menciptakan suasana pembelajaran yang positif dan menyenangkan

Kemitraan belajar, menjalin kerja sama dengan masyarat, lembaga pemerintahan, juga dapat menghadirkan beberapa narasumber ke sekolah

Pemanfaatan Teknologi, bekerja sama dengan sekolah, dengan menyediakan berbagai fasilitas untuk semakin meningkatakan penggunaan teknologi

adanya keterlibatan antara orang tua dan semua warga sekolah ,serta melakukan kolaborasi dengan antar guru mapel,melakukan pelatihan pembelajaran berbasis proyek

Dengan cara ini, kesulitan tidak dilihat sebagai hambatan, tetapi sebagai peluang inovasi untuk memperkuat budaya belajar mendalam.

Prediksi kesulitan, kemungkinan akan adanya kendala terkait keterbatasan fasilitas digital, serta tentang perizinan lingkungan belajar jika ingin mengunjungi suatu lokasi di luar lingkungan sekolah yang administrasi perizinannya mungkin akan panjang dan membutukan waktu yang cukup lama

melakukan edukasi terhadap murid , menjalin kerjasama antara orang tua dan guru