https://padlet.com/mlearning_INTEF/comprender_a_marzo16 Curso Mobile Learning y Realidad Aumentada INTEF - Marzo 2016 en-us 2016-01-25 09:41:17 UTC 2025-11-02 22:56:58 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/74037003/9e007b33e94c0f0cc55cd847fab807e9a6776ded/7b00d71e06f55ee6bd23c6c68eb91b0c.png https://padlet.com/mlearning_INTEF/comprender_a_marzo16/wish/99239987 Los alumnos del ciclo formativo de grado medio de Sistemas Microinformáticos y Redes no aprenden programación propiamente dicha (sólo HTML y CSS). Para animarlos a seguir estudiando se les anima a crear un juego utilizando AppInventor.

Nos basamos en el material de esta web: http://appinventor.mit.edu/explore/content/molemash.html. 

Una vez realizado el juego básico, los alumnos plantean sus propias ampliaciones: cambiar el muñeco, los puntos, los tiempos, elementos que suman y otros que restan,... LOS RESULTADOS SON ASOMBROSOS!

(Imágen - By sa_ku_ra / sakura - Source: Flickr image., CC BY 2.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=36174230)]]> 2016-03-06 17:54:07 UTC https://padlet.com/mlearning_INTEF/comprender_a_marzo16/wish/99239987 https://padlet.com/mlearning_INTEF/comprender_a_marzo16/wish/100654867 El alumnado y sus familias, mediante la aplicación SoundCloud, graba las lecturas y las sube a esta aplicación.
Con esta actividad se pretende mejorar la fluidez lectora teniendo como modelo a distintos adultos, fundamentalmente dentro del entorno familiar.
Esto es un elemento añadido muy motivador para el alumnado ya que se implica a las familias en su proceso enseñanza-aprendizaje y el alumnado siente que sus padres ponen en valor su tarea escolar.
La lecturas que estamos trabajando son cuentos del libro "Cuentos para crecer en armonía" de Michel Dufour, estos cuentos nos sirve como apoyo al desarrollo personal del alumnado que trabajamos en el área de Educación para la Ciudadanía.
Aparte de SoundCloud utilizamos CamScanner para escanear distintos dibujos que el alumnado realiza para ilustrar las leturas, los cuales son seleccionados por los propios compañeros.
Aquí os dejo el enlace done podéis apreciar el trabajo de los alumnos y alumnas y de sus familiares.
  
http://educardesdeelcorazon.es/node/2252

Un saludo!]]> 2016-03-13 18:39:46 UTC https://padlet.com/mlearning_INTEF/comprender_a_marzo16/wish/100654867 https://padlet.com/mlearning_INTEF/comprender_a_marzo16/wish/101248182 Es interesante añadir actividades de las matemáticas aplicadas a la vida cotidiana. Para el nado sería muy útil autorización de una aplicación en la que vean reflejadas las distancias que recorren hacia su centro de educativo o las rutas que realizan para sus academias y actividades]]> 2016-03-16 11:31:52 UTC https://padlet.com/mlearning_INTEF/comprender_a_marzo16/wish/101248182 https://padlet.com/mlearning_INTEF/comprender_a_marzo16/wish/102511284 Recientemente 2 equipos de 20 alumnos/as se han presentado a un torneo de robótica de la liga FLL de LEGO. Durante las 10 semanas de preparación los alumnos/as han tenido que trabajar constantemente en equipo entre ellos y los entrenadores.
Para ello hemos usado un sitio web especial para robótica FLL, hemos creado  un grupos de google para cada equipo y hemos dado los permisos necesarios a todo el sitio web y sus documentos relacionados. Los alumnos/as han trabajado en equipo el diseño del logo con drive y hangout. Han realizado un cartel de VALORES  con varias herramientas TIC y hemos creado un foro para compartir los avances en la programación de los robots y ls estrategias a seguir en las misiones. Finalmente han elaborado una presentación con todas las fotos y vídeos generados. La verdad es que ha sido un éxito para los alumnos/as pues han aprendido "jugando"]]> 2016-03-23 22:12:28 UTC https://padlet.com/mlearning_INTEF/comprender_a_marzo16/wish/102511284