“La finalidad de la educación es infundir sabiduría, la cual consiste en saber usar bien nuestros conocimientos y habilidades. Tener sabiduría es tener cultura y la cultura es la actividad del pensamiento que nos permite estar abiertos a la belleza y a los sentimientos humanitarios.”

 

Alguna importancia de delo fine de la educación:

 

       

·         Cultivar sentimientos y actitudes de apreciación estética en todas las expresiones de la cultura.

 

·         Contribuir a la formación, capacitación y perfeccionamiento de la persona como recurso humano, con la perspectiva de educación permanente, para que participe eficazmente en el desarrollo social, económico, político y cultural de la Nación, y reconozca y analice críticamente los cambios y tendencias del mundo actual.

 

 

·         Garantizar el desarrollo de una conciencia social a favor de la paz, la tolerancia y la concertación como medios de entendimiento entre los seres humanos, pueblos y naciones.

 

·         Reafirmar los valores éticos, morales y religiosos en el marco del respeto y la tolerancia entre los seres humanos.

 

 

·         Consolidar la formación cívica para el ejercicio responsable de los derechos y deberes ciudadanos, fundamentada en el conocimiento de la historia, los problemas de la Patria y los más elevados valores nacionales y mundiales.

 

Un problema tecnológico es un estado de desequilibrio individual o colectivo (cognitivo, social, comunicativo, pragmático y/o deontológico) susceptible de resolverse a través del uso y mediación de los conocimientos tecnológicos pero del cual, pese a visualizar el estado final esperado, desconocemos la forma, el camino o algunos de los saberes fundamentales de la tecnología para resolverlo; y que, a partir de estrategias y saberes propios de la tecnología, ya conocidos, debemos buscar nueva información y nuevas maneras para solucionarlo. Su resultado es siempre una materialización (lógica o tangible)

 

Podemos mencionar algunos problemas tecnológicos

·         La protección de la privacidad

 

·         La desinformación y controversia de las redes sociales

 

·         La tecnología que viene de Estados Unidos o China

 

 

·         Los esfuerzos para afrontar los ataques cibernético

 

·         Los desafíos en la ética para la inteligencia artificial

 

 

·         La relación que existe entre la economía y la inteligencia artificial

 

·         La multiculturalidad en las industrias tecnológicas

 

 

·         Los progresos en bandas anchas para zonas rurales

 

·         La protección de datos

 

 

·          El crecimiento de las industrias tecnológicas que puede representar retos a las comunidades

 

Usar la tecnología de manera obsesiva y descontrolada puede generar un detrimento para la salud. Aunque hay que recordar que los avances de la ciencia no son buenos ni malos, sino que dependen del empleo que los seres humanos le demos.

El debate por el abuso de los smartphones, ordenadores, juegos de video, entre otros dispositivos, ha abierto un nuevo capítulo, a propósito del primer caso de ‘whatsapitis’ registrado en el mundo.

“Es una patología por movimientos y esfuerzos de repetición. Se presenta por posturas forzadas y uso de herramientas manuales de manera repetida”, asegura Carlos Vinicio Caballero, médico reumatólogo.

Pero el uso excesivo de los aparatos tecnológicos no acarrea solamente problemas físicos. Los efectos psicológicos también han sido vinculados a la dependencia de estos dispositivos, llevando incluso a producir temores como la ‘nomofobia’, el miedo a quedarse sin cobertura, que se agote la batería o no encuentrar el móvil. “Este tipo de comportamientos es derivado de la incapacidad que tienen ciertas personas de expresarse por los medios convencionales y al no tener un celular como forma de conectarse al mundo pueden entrar en pánico”, manifiesta el psicólogo Enrique Gutiérrez.

La educación social tiene una acción muy básica y necesaria en las sociedades, ya que potencia el derecho de un ciudadano a ser integrado en su entorno social y a poder acceder a bienes culturales que le posibilitan ampliar sus perspectivas educativas, laborales, de ocio y de participación social.