De multimediale leefwereld van het kind. by https://padlet.com/Anoniem2000/bm4pc3mvi46i Ons mini onderzoek. en-us 2018-10-04 12:12:33 UTC 2018-10-08 15:15:50 UTC hello@padlet.com Is er een digitale kloof voor sommige kinderen? Anoniem2000 https://padlet.com/Anoniem2000/bm4pc3mvi46i/wish/289078428 Jongeren uit kansarme gezinnen spenderen evenveel tijd achter de computer als hun kansrijke lotgenoten. Dit citeert Sociaal.Net. Maar er is wel degelijk een digitale kloof. Kinderen uit een kansarm gezin beseffen niet welke mogelijkheden van het internet er bestaan.

De grootste reden waarom sommige gezinnen met kinderen geen internetaansluiting hebben, is dat de verbindings- of uitrustingskosten te hoog zijn. Dit is men te weten gekomen uit een onderzoek van armoedebestrijding.be in 2017.

]]> 2018-10-04 12:17:29 UTC https://padlet.com/Anoniem2000/bm4pc3mvi46i/wish/289078428 Naar welke televisieprogramma’s kijken kinderen van de lagere school? Anoniem2000 https://padlet.com/Anoniem2000/bm4pc3mvi46i/wish/289078611 Twinq heeft hier onderzoek naar gedaan en dit waren de resultaten voor kinderen van 5 tot 12 jaar. We zien een verschil tussen de meest bekeken programma’s van jongens en van meisjes. We vinden dezelfde programma’s meestal wel terug in beide kolommen, maar dan op een andere plaats.
(U kunt de resultaten van het onderzoek bekijken via deze link.)]]> 2018-10-04 12:17:52 UTC https://padlet.com/Anoniem2000/bm4pc3mvi46i/wish/289078611 In welke mate draagt de media bij tot de opvoeding van kinderen? Anoniem2000 https://padlet.com/Anoniem2000/bm4pc3mvi46i/wish/289078840 Er zijn verschillende opvoedproblemen. Een voorbeeld hiervan is opstandig of brutaal gedrag. Ouders ondervinden problemen bij het opvoeden wanneer kinderen zulk gedrag stellen. Media speelt hier ook een rol. Het gaat vooral over kinderen die te lang of te vaak media willen gebruiken, kinderen die te maken hebben met ongeschikte inhouden die niet bij het kind passen en ongewenste effecten op kinderen door deze media. Wanneer ouders vragen hebben rond de opvoeding van hun kinderen kunnen ze media raadplegen.

Ouders zijn zonder of in mindere mate opgevoed met media, terwijl de media bij kinderen in deze generatie niet meer weg te denken is. Het is niet evident voor ouders om de positieve en negatieve gevolgen van media in te schatten. Kinderen gebruiken het internet niet alleen thuis, maar vaak ook op school. Het onderwijs wordt ingezet om de mediawijsheid van de burgers te versterken. 

]]> 2018-10-04 12:18:16 UTC https://padlet.com/Anoniem2000/bm4pc3mvi46i/wish/289078840 Welke vragen, zorgen en ongemakken brengt de toenemende mediatisering van kinderen met zich mee? Anoniem2000 https://padlet.com/Anoniem2000/bm4pc3mvi46i/wish/289080094 vraag 1: Hoe begeleiden ouders verschillende kinderen op verschillende toestellen?

vraag 2: Wat is de rol van (oudere) kinderen als media-opvoeders in het gezin?

vraag 3: Welke invloeden hebben nieuwe, mobiele toestellen op het gezinsleven?

vraag 4: Hoe ga ik om met ruzie over beeldschermen?

vraag 5: Welk effect heeft media op jonge kinderen?
]]> 2018-10-04 12:20:40 UTC https://padlet.com/Anoniem2000/bm4pc3mvi46i/wish/289080094 Welke voordelen levert de toenemende mediatisering van de leefwereld van het kind op? Anoniem2000 https://padlet.com/Anoniem2000/bm4pc3mvi46i/wish/289080240 1. Een voordeel van mediatisering bij kinderen: Kinderen ontwikkelen als gevolg van internet en digitalisering een nieuwe vorm van fictie.

2. Praten met kinderen over media-inhouden kan negatieve gevolgen verminderen zoals: agressie, een schadelijk mens- en wereldbeeld…

3. Kinderen ontwikkelen een meer kritische houding tegenover  boodschappen afkomstig uit de media, dit is te danken aan de ouders.

4. De cognitieve vaardigheden van een kind worden onderhouden.
]]> 2018-10-04 12:20:57 UTC https://padlet.com/Anoniem2000/bm4pc3mvi46i/wish/289080240 Welke implicaties kan dit hebben voor je klaswerking? Wat nemen jullie hieruit mee als toekomstige leraar lager onderwijs? Anoniem2000 https://padlet.com/Anoniem2000/bm4pc3mvi46i/wish/289080428 Mediatisering heeft niet enkel positieve kanten, er zit ook een negatieve kant aan het verhaal. De kinderen lopen verschillende vaardigheden in de klas mis door het overmatig gebruik van internet voorbeelden daarvan zijn leren, sociale interacties en communicaties met andere leerlingen, participatie en entertainment….

Kinderen die onderling communiceren met elkaar is vaak niet meer te zien en dat door het internet.

Populaire tv-programma’s hebben vaak een slechte invloed op de houding van kinderen tegenover hun medeleerlingen, het programma Pokémon maak bijvoorbeeld van kinderen een agressief persoon en dat zien de ouders.
 

Wat nemen we mee:

Een tip voor vele leerkrachten tijdens de les, maar ook voor ouders beperk het mediagebruik in de leefwereld van het kind.

Spreek met de kinderen af hoeveel tijd ze mogen doorbrengen achter een scherm.

Als leerkracht bespreek je met de leerlingen wanneer en hoelang ze de gsm mogen gebruiken in de les, als ze hem niet mogen gebruiken blijft hij waar hij is. 

Als leerkracht kan je alternatieve ideeën bekijken om kinderen kennis te laten maken met dingen, in plaats van hen het te laten zien op de computer.

]]> 2018-10-04 12:21:17 UTC https://padlet.com/Anoniem2000/bm4pc3mvi46i/wish/289080428 Welke media hebben kinderen uit het lager onderwijs? vanasbroeck_katrien https://padlet.com/Anoniem2000/bm4pc3mvi46i/wish/290330018 Bij lagere school kinderen is de tablet zeer populair. Maar liefst 67% van de kinderen tussen zes en twaalf gebruikt wel eens de tablet, dit blijkt uit het Appenstraatjaren onderzoekrapport. Het gebruik van de tablet zorgt voor een daling van het computergebruik van maar liefst 43% De televisie is nog steeds zeer geliefd bij jonge kinderen. De meeste kinderen bezitten nog geen eigen toetsel Maar uit een onderzoek door studenten Communicatiemanagement van Hogeschool PXL bezit 40% van de leerlingen uit het derde leerjaar al een eigen smartphone. Dit aantal stijgt per leerjaar. De laatste jaren zien we ieder jaar een stijging van dit percentage. Volgens kinderpsychologe Lieve Swinnen is dit geen ideaal scenario. Kinderen zouden het best maar een smartphone hebben vanaf dat ze twaalf jaar zijn. Volgens haar is het van groot belang dat ouders hun kinderen goed voorlichten wanneer ze hun kind een smartphone geven.


]]> 2018-10-08 14:47:29 UTC https://padlet.com/Anoniem2000/bm4pc3mvi46i/wish/290330018 • Welke rol speelt de media tegenwoordig in de leefwereld van het kind? https://padlet.com/Anoniem2000/bm4pc3mvi46i/wish/290330328 Tegenwoordig is de media onmisbaar in de samenleving alsook in de leefwereld van het kind. Er wordt zelfs media gebruikt om leerstof te oefenen, denk maar aan rekenspelletjes of taalspelletjes. Ook is het voor kinderen belangrijk om erbij te horen.

]]> 2018-10-08 14:47:56 UTC https://padlet.com/Anoniem2000/bm4pc3mvi46i/wish/290330328 • Hoelang zitten kinderen achter het beeldscherm? https://padlet.com/Anoniem2000/bm4pc3mvi46i/wish/290330748 Dit hangt natuurlijk sterk af van kind tot kind, maar de meeste kinderen zitten veel langer achter een beeldscherm dan dat eigenlijk goed is voor hen. Kinderen zouden eigenlijk maar maximum 2 uur achter een beeldscherm mogen zitten per dag, maar in de praktijk zien we dat dit vaak oploopt tot bijna 6 uur per dag.]]> 2018-10-08 14:48:41 UTC https://padlet.com/Anoniem2000/bm4pc3mvi46i/wish/290330748 • Hoe verschilt de mediale leefwereld van kinderen van leeftijd tot leeftijd, gezin tot gezin,…? https://padlet.com/Anoniem2000/bm4pc3mvi46i/wish/290330989 We zien een verschuiving in de interesses van de kinderen. Kinderen onder 12 jaar zijn vaak bezig met spelletjes en filmpjes kijken, terwijl tieners (12-18j) zich vaker bezig houden met sociale media zoals Facebook, Instagram, Snapchat, etc. Hoe ouder, hoe meer tijd er wordt gespendeerd achter een beeldscherm. Elk gezin is ook verschillend. Er zijn gezinnen waar er geen regels vast staan over de beeldschermtijd, maar er zijn ook genoeg gezinnen waar er duidelijke regels zijn afgesproken over hoelang ze achter een beeldscherm mogen zitten. 

]]> 2018-10-08 14:49:07 UTC https://padlet.com/Anoniem2000/bm4pc3mvi46i/wish/290330989 Wat doen ze ermee en hoe evalueren zich hierin naarmate ze ouder worden (12j)? vanasbroeck_katrien https://padlet.com/Anoniem2000/bm4pc3mvi46i/wish/290331337 Kinderen gaan voornamelijk online voor filmpjes te kijken en spelletjes te spelen. Doordat een tablet gemakkelijk te gebruiken en zeer mobiel is, is het een zeer geschikt toestel. Jonge kinderen hebben geen gevarieerd media gebruik. Hoe ouder ze worden hoe meer ze betrokken worden in de online wereld. Ze gaan vaker chatten en online gamen. Kinderen luisteren ook graag naar muziek. Ze gebruiken het internet soms voor hun huiswerk en andere informatie op te zoeken. Een derde van de kinderen chat wel eens met familie en vriendjes. De meest gebruikte websites zijn YouTube en Ketnet. YouTube is het meest gebruikte platform bij kinderen,92% van de kinderen is er mee bekend. YouTube kent een groot succes doordat je er zowel filmpjes kan kijken , muziek kan luisteren en er ideeën kunt opdoen. Ketnet is vooral in trek bij de jonge kinderen door de zeer veelzijdige content: spelletjes, filmpjes en de informatieve Karrewiet app. Hoe ouder de kinderen worden hoe minder geliefd Ketnet wordt. Jeugdhulporganisatie Tonuso stelde vast dat er al wat kinderen actief zijn op sociale media. Kinderen vormen een zeer kwetsbare groep op het internet en zijn zich vaak niet bewust van gevaren. Het gebruik van speelse apps zoals Snapchat en Musical.ly kent een hoge opmars bij lagere school kinderen. Wanneer dat de kinderen ouder worden, wordt er meer gebruik gemaakt van Watsapp. 

 

]]> 2018-10-08 14:49:47 UTC https://padlet.com/Anoniem2000/bm4pc3mvi46i/wish/290331337 Bronnen Anoniem2000 https://padlet.com/Anoniem2000/bm4pc3mvi46i/wish/290338980 https://sociaal.net/analyse-xl/strijden-tegen-digitale-kloof/

http://www.armoedebestrijding.be/cijfers_digitale_kloof.htm

https://www.kidsenjongeren.nl/media/twinq-onderzoek-top-10-tv-programmas/

https://www.nji.nl/nl/Download-NJi/Publicatie-NJi/Opvoeden-met-media.pdf

http://www.expoo.be/sites/default/files/atoms/files/eindwerkingevandyck_defversie.pdf


http://www.gezondopvoeden.be/beweging/over-regels-en-afspraken

https://www.youtube.com/watch?v=3wVf3a2I0Mc

https://www.bronso.be/blog/geschiedenis/beschrijf-de-opkomst-van-de-massamedia-en-het-debat-met-de-boekencultuur

https://www.demorgen.be/technologie/jongeren-tot-zes-uur-per-dag-voor-een-scherm-nood-aan-zelfcensuur-b2f3381b/

https://mediawijs.be/dossiers/dossier-ouders/whatsupp-kinderen-over-media-opvoeding-een-veranderende-media-en

https://mediawijs.be/dossiers/dossier-gezondheid-welzijn-en-technologie/kinderen-en-sociale-media-uitdagingen-jeugdhulp

http://www.standaard.be/cnt/dmf20170623_02938365
https://nieuws.vtm.be/binnenland/smartphone-pas-vanaf-12-jaar?referer=https://www.google.be/
]]> 2018-10-08 15:04:52 UTC https://padlet.com/Anoniem2000/bm4pc3mvi46i/wish/290338980