Desenvolver atividades diferenciadas que atendam aos diferentes níveis de compreensão das habilidades não  adquiridas e as potencialidades de aprendizagem de cada aluno;

Oportunizar através da tutoria e eletivas, estimular os alunos a realizar seus projetos de vida traçando as etapas para atingir seus objetivos.

Promover atividades interativas; retomadas das habilidades durante todos os bimestres;

Buscar metodologias que incentive a participação do aluno durante as aulas;

Fazer acompanhamento das atividades realizadas pelos alunos e devolutivas das avaliações internas e externas

Refletir sobre meu propósito de atuação de acordo com a legislação vigente, os Modelos de Gestão e Pedagógico do PEI; retomar o meu papel de educador frente às demandas de cada um dos alunos; atuando como modelo a ser seguido por alunos; profissionais da escola desenvolvendo as premissas e princípios do PEI e transformar o espaço da sala de aula trazendo metodologias e conteúdos diferenciados que potencializem o trabalho com o Currículo.

Demonstrar domínio do Currículo do Estado de São Paulo em minha disciplina; conhecer os princípios do Currículo do Estado de São Paulo e sua relação com o Programa Ensino Integral e dominar o uso dos instrumentos de apoio ao ensino para que a gestão de minhas atividades atenda as expectativas dos alunos.

Utilizar práticas de ensino e da aprendizagem que oportunize uma aprendizagem significativa, permitindo a participação efetiva dos alunos em sala de aula. Realizar avaliações coerentes com as habilidades previstas bimestralmente de acordo com o Currículo.

Relacionar os conceitos da disciplina às demandas dos alunos, em especial ao Projeto de Vida.  Relacionar o conteúdo de minha disciplina com o de outras disciplinas da Base Nacional Comum por meio das ementas das disciplinas eletivas.

Participar de formações continuada oferecidos pela SE, principalmente da EFAPE.

Buscar devolutiva da minha atuação com os alunos, professores, coordenadores e gestores para me desenvolver, a partir de indicadores de resultado em minha disciplina estando aberta a inovações e novas estratégias.

A partir das devolutivas, reavaliar minha atuação frente as demandas e alinhamentos colocando em prática os aprendizados adquiridos na formação me adaptando às inovações e novas práticas.

Planejar ações de forma a contribuir para o alcance das metas do Plano de Ação da escola, identificando as necessidades de aprendizagem dos alunos e os resultados para que se tornem autônomos, solidários e competentes.

Realizar as ações planejadas utilizando estratégias de gestão de sala de aula garantindo a aprendizagem dos alunos

Reavaliar constantemente as ações planejadas a partir da execução das ações previstas e dos resultados observados, replanejando e utilizando de novas metodologias sempre que necessário.

Apresentar-me de forma próxima e construir vínculo positivo com os alunos e profissionais da escola, estando disponível dentro e fora da sala de aula. Sendo capaz de ouvir e valorizar outras pessoas. Colaborar com os outros profissionais da escola no dia a dia (apoiar e oferecer ajuda).

Atuar na construção de ações que atendam todos, em conjunto com alunos e outros professores. Orientar os alunos e criar espaços para que se tornem autônomos e responsáveis pela sua aprendizagem. Orientar pais e responsáveis sobre o desempenho escolar dos alunos, incentivando sua participação.

Ter visão crítica, sendo capaz de identificar avanços e pontos de melhoria. Criando caminhos alternativos sempre.

Estar atenta às habilidades em defasagem para propor, debater, implementar, avaliar e reelaborar ações para melhorar os resultados.

Promover a integração entre os alunos, com o intuito de disseminar práticas inovadoras e que podem ser implantadas integralmente ou adaptadas na escola;

Disposição para mudanças na gestão de sala de aula, implementando novas metodologias, avaliação e estratégias de ensino que permitam um ensino de qualidade. Ser protagonista sênior criando soluções alternativas e oportunizando a socialização de estratégias junto aos professores.

Registrar, socializar e disseminar as boas práticas adotadas, possibilitando o seu compartilhamento, inclusive nos meios midiáticos.

Compartilhar as boas práticas adotadas por colegas e equipe gestora.

Disseminar minhas boas práticas adotadas na escola    com professores e adotar práticas de sucesso compartilhadas pelos colegas.

Difundir positivamente o Programa Ensino Integral, sendo um embaixador para a rede e a comunidade.