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      <title>Padlet de Darlenis, creatividad  by Darlenis Ortega</title>
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      <pubDate>2024-02-27 15:47:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ortegadarlenis21</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>La creatividad nos permite tener una actitud flexible y transformadora para edificar una educación para el futuro donde el docente sea el mejor estímulo para sus alumnos.</blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-27 15:51:33 UTC</pubDate>
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         <title>Contribuciones de la creatividad en la formación al docente </title>
         <author>ortegadarlenis21</author>
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         <pubDate>2024-02-27 16:13:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ortegadarlenis21</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>Dimensión de los rasgos personales: </mark>en donde la práctica de la creatividad como actividad lúdica, artística y de creación intelectual, estimula al docente a ser productivo y crítico con su práctica educativa, a desarrollar la empatía y el carisma con sus alumnos, a ser tolerante con las conductas y comprensivo con las nuevas ideas de los educandos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-27 16:20:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ortegadarlenis21</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>Dimensión de la práctica educativa del docente creativo: </mark>en donde la clase es un espacio de creación, de experimentación, de búsqueda y de hallazgos fascinantes. Por diversas mediaciones en una asignatura u otra o en un nivel u otro, encontraremos una práctica que promueve la expresión humana y artística, el juego, la creación intelectual, el desarrollo de ideas y pensamientos propios, el desarrollo de la persona y sus potencialidades en todos los aspectos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-27 16:25:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ortegadarlenis21</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>Dimensión</mark> <mark>institucional:</mark> en donde las contribuciones son esenciales para mantener un perfil humanista y no tecnócrata en las instituciones formadoras de docentes, para promover la innovación constante del sistema educativo a las nuevas realidades de la vida contemporánea; contribuye a mantener un currículum que tenga algo que decir al mundo de las emociones y los afectos, al aspecto subjetivo del sujeto en formación, y a destacar el aspecto estético de la enseñanza (Ramos Carmona).</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-27 16:29:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ortegadarlenis21</author>
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         <title></title>
         <author>ortegadarlenis21</author>
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         <title>Relación entre creatividad y la educación escolar </title>
         <author>ortegadarlenis21</author>
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         <author>ortegadarlenis21</author>
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         <description><![CDATA[<div>Creatividad en la educación es educar para el cambio y formar personas ricas en originalidad, flexibilidad, visión, iniciativa, confianza.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>ortegadarlenis21</author>
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         <description><![CDATA[<div>La <strong>creatividad en la educación</strong> se puede desarrollar favoreciendo potencialidades y consiguiendo una mejor utilización de los recursos individuales y grupales; dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.</div>]]></description>
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         <author>ortegadarlenis21</author>
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         <author>ortegadarlenis21</author>
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         <description><![CDATA[<div>No podríamos hablar de una educación creativa sin mencionar la importancia de una atmósfera creativa que propicie el pensar reflexivo y creativo en el salón de clase.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>ortegadarlenis21</author>
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