2021-2 신봉중 1-4 by 안선영

[과제1] 교과서 14p 발표자료 작성(개인별 과제)

sun90081 — 2021-08-26 03:05:26 UTC

<조건>

1. 활용앱 : 파워포인트, 망고보드,
미리캔버스 등 활용

2. 발표 슬라이드 4장 이내
(슬라이드별 텍스트는 20%를 넘지
않게...퀴즈 2문제 만들기)

3. 발표 노트(시나리오) : 슬라이드
마지막장에 노트(시나리오) 작성

4. 발표시간 : 약 2-3분

[9/2(목)] 1단원 활동지 제출

sun90081 — 2021-09-02 00:03:53 UTC

활동지를 다운받아 출력 작성 후 패들렛 업로드하거나, 활동지의 내용을 노트에 적어 제출

shlove — 2021-09-02 00:31:36 UTC

10405 김효우

2021-09-02 00:43:04 UTC

학습지

2021-09-02 00:56:17 UTC

10415임소민

sominlim04 — 2021-09-02 00:57:29 UTC

pjh08232525 — 2021-09-02 00:58:35 UTC

10416조수민

2021-09-02 00:58:36 UTC

학습지

2021-09-02 00:59:21 UTC

10406 박서연

2021-09-02 01:00:02 UTC

발표자료

2021-09-02 01:00:07 UTC

학습지

sun900811 — 2021-09-02 01:00:13 UTC

숙제

sun900811 — 2021-09-02 01:00:34 UTC

정보과제

2021-09-02 01:01:19 UTC

말줄임

2021-09-02 01:03:19 UTC

2021-09-02 01:03:24 UTC

10414이주현

2021-09-02 01:04:41 UTC

2021-09-02 01:04:44 UTC

2021-09-02 01:05:32 UTC

2021-09-02 01:07:52 UTC

suminbabo4890 — 2021-09-02 01:14:07 UTC

2021-09-02 01:15:24 UTC

2021-09-02 01:15:58 UTC

2021-09-02 01:16:24 UTC

2021-09-02 01:16:40 UTC

학습지

2021-09-02 01:18:01 UTC

학습지

2021-09-02 01:19:12 UTC

2021-09-02 01:19:15 UTC

10402 김가영

2021-09-02 01:19:21 UTC

2021-09-02 01:20:00 UTC

sominlim04 — 2021-09-02 01:21:05 UTC

10407박윤아

2021-09-02 01:21:37 UTC

10418 최지유 ppt

2021-09-02 01:23:47 UTC

2021-09-02 01:25:50 UTC

2021-09-02 01:26:25 UTC

https://www.miricanvas.com/v/1knd74

2021-09-02 01:32:01 UTC

2021-09-02 01:32:35 UTC

10401 강서연

2021-09-02 01:32:44 UTC

2021-09-02 01:34:16 UTC

2021-09-02 01:35:01 UTC

2021-09-02 01:35:25 UTC

2021-09-02 01:40:32 UTC

10425박태린

2021-09-02 01:44:40 UTC

학습지

2021-09-02 01:45:01 UTC

2021-09-02 01:57:22 UTC

shlove — 2021-09-02 02:18:12 UTC

학습지

2021-09-02 05:32:23 UTC

한원희

2021-09-02 06:13:32 UTC

10402 김가영

2021-09-02 07:42:45 UTC

2021-09-02 11:06:18 UTC

2021-09-04 13:29:28 UTC

2021-09-05 13:35:26 UTC

2021-09-06 15:05:42 UTC

정보

2021-09-07 11:30:30 UTC

2021-09-08 14:02:49 UTC

2021-09-08 14:51:17 UTC

정보 과제 제출

2021-09-08 15:00:07 UTC

2021-09-08 23:51:12 UTC

2021-09-09 00:54:36 UTC

2021-09-15 13:51:29 UTC

2021-09-15 15:02:54 UTC

2021-09-15 15:28:17 UTC

2021-09-16 01:13:14 UTC

보고서 예시 (데이터랩)

sun90081 — 2021-09-23 03:33:17 UTC

보고서 예시(국가통계포털)

sun90081 — 2021-09-23 03:33:32 UTC

과제 안내

sun90081 — 2021-09-23 03:34:49 UTC

인공지능교육 실태조사

sun90081 — 2021-09-30 00:00:07 UTC

2021-09-30 01:08:57 UTC

2021-09-30 01:12:36 UTC

200만원 미만 200 ~300만원 미만 300 ~400만원 미만 400 ~500만원 미만 500 ~600만원 미만 600 ~700만원 미만 700 ~ 800만원 미만 800만원 이상7.0 11.8 16.6 17.8 15.7 9.3 7.2 14.6

2021-09-30 01:14:20 UTC

2021-09-30 01:15:32 UTC

2021-09-30 01:16:27 UTC

2021-09-30 01:19:49 UTC

2021-09-30 01:29:36 UTC

https://www.sedaily.com/NewsView/22NU6Y5KWU

2021-09-30 01:29:45 UTC

우리나라의 인터넷 사용률

mantaray0105 — 2021-09-30 01:39:50 UTC

10414이주현

joanna2008 — 2021-09-30 01:41:57 UTC

2021-09-30 01:42:38 UTC

2021-09-30 01:43:06 UTC

참고

2021-09-30 01:45:19 UTC

2021-09-30 01:46:55 UTC

과제

2021-09-30 01:47:09 UTC

2021-09-30 09:45:46 UTC

자료와 정보의 분석 과제

2021-10-03 03:52:21 UTC

자료와 정보의 분석

2021-10-03 09:27:42 UTC

https://www.miricanvas.com/v/1mkv1q

자료와 정보 분석

2021-10-06 05:18:16 UTC

<자료와 정보의 분석>

2021-10-06 05:18:19 UTC

우리나라의 인터넷 사용률

2021-10-06 07:32:20 UTC

2021-10-06 13:54:22 UTC

정보 과제

2021-10-07 00:14:57 UTC

10417 진유민 10410 오예은 10404 김아영

2021-10-07 00:46:31 UTC

2021-10-07 00:47:55 UTC

2021-10-07 00:55:52 UTC

2021-10-07 00:56:12 UTC

최종본

2021-10-07 01:00:44 UTC

10415임소민

sominlim04 — 2021-10-07 01:03:03 UTC

분석 최종본

sominlim04 — 2021-10-07 01:29:14 UTC

자료와 정보의 분석(최종본)

2021-10-07 01:33:00 UTC

https://www.miricanvas.com/v/1mkv1q

정보의 분석 최종본

2021-10-07 01:34:24 UTC

<최종본>

2021-10-07 01:34:27 UTC

최종본

2021-10-07 01:36:54 UTC

최종본

2021-10-07 01:37:29 UTC

최종본

2021-10-07 01:37:49 UTC

최종본

shlove — 2021-10-07 01:38:53 UTC

최종본

2021-10-07 01:40:42 UTC

최종본

2021-10-07 01:40:58 UTC

최종본

2021-10-07 01:43:40 UTC

10405 김효우, 10419 한미르 최송본

handset4u — 2021-10-07 01:46:59 UTC

최종본

2021-10-11 14:45:34 UTC

[전원필수]<표어(2행시~5행시)> 짓기 참여

sun90081 — 2021-10-12 13:32:42 UTC

[전원필수]<2021-2 온라인 코딩파티>

sun90081 — 2021-10-12 13:32:49 UTC

최종(정보 과제)

2021-10-12 14:46:01 UTC

10417 진유민 10410 오예은 10404 김아영

최종본

2021-10-13 12:56:25 UTC

3단원_추상화 활동지

sun90081 — 2021-10-20 09:01:48 UTC

3단원_알고리즘 활동지

sun90081 — 2021-10-20 09:02:17 UTC

배드민턴하기 알고리즘

2021-10-21 01:22:10 UTC

1.배드민턴화를 신는다.
2.배드민턴 콕, 채를 준비한다.
3.배드민턴 네트를 친다.
4.준비운동을 한다.
5.배드민턴을 친다.

추상화

2021-10-21 01:24:34 UTC

-제목 : 권정우 모자
-이유 : 권정우 상징 코끼리

손씻기 알고리즘

2021-10-21 01:26:10 UTC

1. 물을 튼다.
2. 물을 손에 묻힌다.
3. 비누를 손에 잡고 거품을 낸다.
4. 손깍지, 손등, 손바닥 등등을 문지른다.
5. 손을 물로 씻는다.
6. 수건으로 손을 말린다.

글 제목 짓기

2021-10-21 01:26:21 UTC

글 제목 : 너의 의미

이유 : 그림을 단순히 봐서는 그림의 의도를 파악 할 수 없지만 그 의미를 알고 나면 그림의 의도를 알 수 있기 때문이다.

세수하기 알고리즘

2021-10-21 01:26:37 UTC

세수하기

(1) 얼굴에 물을 묻힌다.
(2) 물 묻은 손으로 비누를 집는다.
(3) 비누를 손에서 굴려가며 거품을 낸다.
(4) 거품이 어느 정도 났으면 코-볼-이마-턱 순서로 거품을 올려놓는다.
(5) 동그랗게 문질러가면서 거품을 골고루 묻힌다.
(6) 따뜻한 물로 얼굴을 헹군다.
(7) 차가운 물로 다시 헹군다.
(8) 깨끗한 수건으로 얼굴을 톡톡 닦는다.

활동지 2

2021-10-21 01:26:48 UTC

제목: 아는 만큼 느낀다
이유: : 주인공이 그 안에 무엇이있는지 알기 때문에 그런 감정을 느껴서

3단원_추상화 활동지

2021-10-21 01:26:57 UTC

제목: 보이는 것이 진짜
이유: 아이가 그린 것은 코끼리를 삼킨 보아뱀 이었지만, 어른들이 본 것은 모자 였기 때문에 각자가 보는 것에 따라 모자가 될 수도 있고 코끼리를 삼킨 보아뱀으로 보일 수 있기 때문에 자신이 보는 것이 진짜라는 이유에서 '보이는 것이 진짜' 라는 제목을 붙였다.

10419 한미르

2021-10-21 01:27:08 UTC

<꽃 심기 알고리즘>
1. 흙을 적당히 판다
2. 꽃을 세운다
3. 흙을 덮는다
4. 두두려준다
5. 물을 준다

ㅊㅜㅅㅏㅇㅎㅗㅏ

2021-10-21 01:27:15 UTC

- 제목: 정우를 삼킨 모자
- 이유: 정우의 상진인 코끼리를 보아뱀이 삼켰는데 모자 같이 생겨서

2021-10-21 01:27:26 UTC

제목:코끼리를 삼킨 보아 뱀

이유:코끼리를 삼킨 보아 뱀을 표현한 그림이기 때문에

손씻기 알리고즘

2021-10-21 01:27:41 UTC

1. 손바닥과 손바닥을 마주대고 문질러 주기
2. 손등과 손바닥을 마주대고 문지르기
3. 손바닥을 마주대고 손까락을 끼고 문질러주기
4. 손가락을 마주잡고 문질러 주기
5. 엄지손가락을 다른 편 손바닥으로 돌려주면서 문질러 주기
6. 손가락을 반대편 손바닥에 놓고 문지르며 손톱밑을 꺠끗하게 씻기

추상화

2021-10-21 01:27:42 UTC

제목:보아 뱀 그림
이유:1, 2문단은 보아뱀 설명, 3, 4문단은 그림에 대한 것이기 때문.

2021-10-21 01:27:48 UTC

코끼리를 잡아먹는 보아뱀
이유:보아뱀이 코끼리를 잡아 먹고 소화하는 중의 그림이여서 이 제목으로 만들었다

추상화 활동지

2021-10-21 01:28:06 UTC

제목:진실을 알기 전까지
이유:어른들은 진실을 알기 전까지 모자라고 생각하며 무서워 하지 않았기 때문

10402 김가영

2021-10-21 01:28:07 UTC

1. 글 제목 짓기
제목 :숨겨진 세상
이유: 어른들이 보지 못하는 상상력은 아이들의 눈에 숨겨진 세상으로 존재하기 때문이다. 아이들의 장점 중 하나인 뛰어난 상상력은 숨겨진 세상과도 같다고 생각한다.

라면 끓이기 알고리즘

2021-10-21 01:28:19 UTC

알고리즘
제목: 라면 끓이는 방법
내용:
1단계- 물을 적당히 냄비에 담는다.
2단계- 물이 끓을 때 까지 팔팔 끓인다.
3단계- 물이 끓는 다면 스프를 양 껏 넣는다.
4단계- 스프를 넣었다면 면과 건더기를 넣는다.
5단계- 냄비를 팔팔 끓이고 면이 익는 다면 그릇에 라면을 담는다.
6단계- 수저로 맛있게 먹는다.

패션 알고리즘

2021-10-21 01:28:22 UTC

제목:패션 알고리즘
내용:1.마음에 드는 옷을 고른다.
2.옷을 갈아입는다.
3.옷에 맞는 악세사리를 착용한다.
4.양말을 신는다.
5.옷에 어울리는 가방을 맨다.
6.옷무새를 정리한다.

제목:알고보면 무서운 그림

2021-10-21 01:28:29 UTC

이유: 코끼리를 먹는 뱀이여서

추상화

2021-10-21 01:29:02 UTC

글에 어울리는 제목: 보아뱀과 모자

이유: 글에서 나는 코키끼를 삼킨 보아뱀을 상상하며 잡아먹힌 코끼를 그렸다. 하지만 다른 사람들은 '내'가 무슨 상상을 하면서 그림을 그렸는지 설명해주지 않고 무섭냐고 물어보면 모르기 때문에 무슨 그림을 그렸는지 모른다. 그렇기 때문에 글에서 나타난 것처럼 왜 무섭냐고 물어봤던 것이고, 다른 사람도 알아볼 수 있게 다시 그림을 그려야했기 때문에 이런 제목을 붙였다.

추상화 활동지

2021-10-21 01:29:21 UTC

제목: 겉모습
이유: 겉으로 보면 의도가 뭔지 모르지만 안까지 자세히 살펴보고, 설명을 해준다면 그 의도를 알고 파악할 수 있기 때문이다

추상화

2021-10-21 01:29:48 UTC

글의 주제와 어울리는 제목:보이는 것이 다가 아니다.
이유:그냥 봤을 때는 모자 같아 보인 그림이 사실은 코끼리를 삼킨 보아뱀이었던 것처럼 겉으로 보이는 것과 실제는 다를 수 있다는 의미를 담고 있기 때문에 이런 제목을 붙였다. .

추상화

2021-10-21 01:30:35 UTC

어린왕자의 mistake

이유: 팩토그램이 간단한 그림이라 알아보기 쉽지만, 반대로 너무 간단하여 이것이 무었을 뜻하는지 알수 없는 경우가 있다. 같은 이유로, 어린왕가자 팩토그램을 너무 간단하게 그려 알아보기 어렵게 만들었기 때문에 mistake이다.

침대에서 일어나기 알고리즘

2021-10-21 01:31:01 UTC

1. 눈을 뜬다
2. 다시 감는다
3. 3번 반복한다
4. 체념하기 시작한다
5. 결국 일어난다

글제목 짓기

2021-10-21 01:31:28 UTC

제목:보아뱀에 배에는
이유:보아뱀이 코끼리를 삼켜,배안에서 소화를 한다는 모습을 보여주고 있기 때문에

10419 한미르

2021-10-21 01:31:50 UTC

제목: 코끼리를 통째로 삼킨 보아 뱀

이유: 글과 그림을 보았을 때 보아 뱀이 코끼리를 통째로 삼켰기 때문이다

어린왕자

2021-10-21 01:32:15 UTC

코끼리를 삼킨 뱀.
이유: 겉으로 봤을 때는 평범한 모자 같아보이지만 모자 안를 들여다보면 코끼리를 삼킨 뱀이 보일 것이다. 이를 통해 얻은 교훈은 겉으로만 판단하고 인식하지 않고, 내면을 들여다보는 사람이 되어야 겠다고 생각했다.

라면 끓이기

2021-10-21 01:32:17 UTC

-내용 : 1) 냄비에 물 500ml를 담는다 2) 물이 담긴 냄비를 가스레인지에 올린다. 3) 물을 끓인다 4) 건더기와 스프를 넣는다 5) 면을 넣는다 6) 면을 익힌다. 7) 맛있게 먹는다

라면 끓이기알고리즘

2021-10-21 01:32:29 UTC

1. 냄비를 준비
2. 라면 준비
3. 냄비 안에 물을 넣는다
4.끓인다
5.면을 넣는다
6.스푸를 넣는다
7. 계란도 넣는다
8.파도 넣는다
9.젓가락 준비
10.호로고ㅗ로고로ㅗ로로로록로로ㅗㄹ호로로로로록 하면서 먹는다

알고리즘

2021-10-21 01:32:31 UTC

제목:이불정리 알고리즘
1.이불을 편다 2.베게를 정리한다 3.이불을 침대위에 놓는다4.이불을 정리한다 5끝

10423 김지성

2021-10-21 01:32:54 UTC

라면 끓이기

1.냄비에 물을 담는다
2,면을 넣는다
3.면을 건저 차가운 물에 씻는다
4.스프를 넣고 끓인다
5.면을 다시 냄비에 넣는다
6.맛있게 먹는다

알고리즘

2021-10-21 01:33:01 UTC

제목:샤워 알고리즘
내용:머리를 감는다,린스를 한다,머리를 행군다,바디워시를 한다, 몸을 행군다,몸을 말린다

추상화

2021-10-21 01:33:13 UTC

제목:모자로 위장한 보아뱀과 코끼리
이유:보아뱀 몸속에 코끼리가 들어가서 모자처럼 보이기 때문

책가방 정리 알고리즘

2021-10-21 01:33:17 UTC

1. 가방 지퍼를 연다
2. 당일 사용한 교과서와 학습지를 꺼내 책꽂이에 꽂는다.
3. 내일 사용할 교과서와 학습지, 준비물을 가방에 넣는다.
4. 가방문을 닫는다.
5. 가방 오른쪽에 넣어둔 물통을 꺼내서 씻는다.
6. 씻은 물통에 물을 넣고 가방 오른쪽에 다시 넣는다.
7. 끝 ~

글 제목:과한 추상화는 오히려 원본보다 못하다

2021-10-21 01:33:20 UTC

이유:위의 그림만 볼땐 모자처럼만 보였는데 아레 그림이 좀 더 자세하면서도 그렇다고 추상화가 안된것도 아닌 딱 적당한 그림같이 보여서

라면 끓이기 알고리즘

2021-10-21 01:33:22 UTC

1.먹고싶은 라면을 가져온다
2.냄비를 가져온다
3.냄비에 물을 넣는다
4.냄비를 가열한다
5.물이 끓으면 스프를 넣고 면도 넣는다
6.면이 다 익을때쯤 계란을 넣는다
7.다 익으면 그릇을 꺼내고 라면을 욺긴다
8야무디게 먹는다

추상화

2021-10-21 01:33:42 UTC

제목: 코끼리를 삼킨 보아 뱀
코끼리를 먹어서

10404김아영

2021-10-21 01:33:43 UTC

2.제목:달걀 굽기 알리고즘
내용:달걀을 깐다-후라이펜에 기름을 바른다-달걀을 후라이펜에 올린다-불을 켠다-소금간을 한다-타지 안ㄴ엃게 조절한다-달걀을 접시에 올린다-마있게 먹는다

코코아 만들기 알고리즘

2021-10-21 01:33:48 UTC

1) 컵을 꺼낸다
2) 컵의 2/5정도 물을 붓는다
3) 컵의 3/5정도 우유를 붓는다
4) 코코아 파우더를 숟가락으로 두 스푼 푼다
5) 컵에 가루를 넣고 15~20번 천천히 젓는다
6) 전자레인지를 연다
7) 전자레인지에 코코아 가루가 섞인 컵을 넣고 2분 타이머 설정을 한다
8) 전자레인지를 닫고 전자레인지를 돌리기 시작한다
9) 시간이 다 되면 전자레인지를 열어 컵을 꺼내고 마신다

추상화

2021-10-21 01:33:51 UTC

제목: 손가락

이유: 손으로 제1호 그림과 제2호 그림 등을 탄생시킨거라서

물건사기 알고리즘

2021-10-21 01:33:52 UTC

1. 내가 살 물건을 미리 정해서 잊어버리지 않도록 적어간다.
2. 마트나 편의점등 물건을 살 수 있는 장소를 찾아간다.
3. 살 물건을 확인하고 어디에 있는지 찾아본다.
4. 살 물건을 발견했다면 들고 계산원에게 간다.
5. 돈을 지불하고 돌아간다!

라면 끊이기 알고리즘

2021-10-21 01:33:58 UTC

1.냄비에 물을적당하게 담는다
2.스프를넣고 물을 끊인다
3.면을 넣는다
4.계란을 넣는다
5.먹는다

컵라면 알고리즘

2021-10-21 01:34:02 UTC

1 뚜껑을 반쯤 연다
2 스프를 뿌린다
3 기준선까지 뜨거운 물을 붓는다
4 뚜껑을 닫고 3~4분 기다린다
5 뚜껑을 열어서 저어준다

학원 가기 알고리즘

2021-10-21 01:34:21 UTC

1. 집 문을 열고 나온다.
2. 앞으로 가서 계단을 내려간다.
3. 1층으로 나와서 공동현관을 나간다.
4. 앞으로 가다가 옆으로 회전해서 더 간 후 계단을 오른다.
5. 정문까지 걸어간다.
6. 버스를 탄다.
7. 도착 시 내려서 앞으로 간다.
8. 엘레베이터에서 9층을 누르고 올라간다.
9. 903번 방에 들어간다

머리 감기 알고리즘

2021-10-21 01:34:24 UTC

1. 샤워실에 들어간다.
2. 물을 튼다.
3. 머리카락을 물에 적신다.
4. 샴푸를 손에 묻힌다.
5. 머리카락에 묻힌다.
6. 머리부분에 문지르며 거품을 낸다.
7. 물에 깨끗히 행군다.
8. 린스를 손에 묻힌다.
9. 머리카락에 뭍힌다.
10. 머리카락 끝 부분에 문지르며 거품을 낸다.
11. 물에 깨끗히 행군다.
12. 수건으로 머리를 턴다.
13. 드라이기로 머리를 말린다.

모자같은 보아뱀

2021-10-21 01:34:26 UTC

이유: 어린왕자가 보아뱀이 코끼리를 먹은 것을 그렸는데 어른들은 그것을 보아뱀이 코끼리를 먹은 것이 아닌 모자라고 말을 하였다. 그러하여 코끼리를 먹은 보아뱀이 아닌 코끼리를 먹었을때 모자처럼 보이기에 모자같은 보아뱀이라고 했다.

계란볶음밥 알고리즘

2021-10-21 01:35:18 UTC

1. 가스레인지에 팬을 올린다.
2. 가스레인지를 켠다.
3. 팬에 기름을 두르고 달군다.
4. 채 썬 파를 기름에 볶는다.
5. 볶은 파를 팬의 가장자리로 밀어둔다.
6. 계란을 깬다.
7. 계란을 팬에 넣고 으깨면서 익힌다.
8. 밥을 넣는다.
9.뭉친 밥알이 풀어질 때까지 파, 계란, 밥을 같이 섞는다.
10. 간장이나 굴소스로 간을 한다.

2021-10-21 01:35:23 UTC

짜파게티 만들기
1. 냄비에 물을 담는다
2.면을넣는다
3.물을 끓인다
4.면이 쫌익으면 물을 조금 버린다
5.건더기(후레이크)를 넣는다.
6.그후 스프를 넣고 비빈다(?)
7.그릇에 담아 맛있게 먹는다

자기 전 알고리즘

2021-10-21 01:35:27 UTC

제목:자기전 나의 알고리즘
내용:
1.샤워를 한다.
2.머리를 말린다.
3.양치를 한다.
4.옷을 잠옷으로 갈아입는다.
5.침대에 들어간다.
6.꿀잠을 잔다.

벌레잡는 알고리즘

2021-10-21 01:35:40 UTC

1. 벌레가 보이면 소리지르지 않는다.
2. 책이나 파리채를 든다.
3. 벌레가 도망수도있으니 살금살금 다가간다.
4. 벌레를 향해 손에 든 무언가를 강하게 내리친다.
5. 끝

2021-10-21 01:36:09 UTC

제목: 어른들의 세상
이유: 어른들과 어린이들의 순수한 동심의 세계는 다르고, 어른이 아이의 그림을 이해하지 못했다는 점에서 둘은 다른 세상의 관점을 가지고 있다는 점을 제목으로 정했습니다.

문제해결과 프로그래밍

2021-10-21 01:36:21 UTC

어울리는 제목: 추상화

이유: 추상화같다

추상화

2021-10-21 01:36:24 UTC

제목:코끼리모자
이유:의도한것은 뱀이 코끼리를 먹은것이지만 다른 사람들은 모자로 보니 코끼리 모자로 지었다

외출준비

2021-10-21 01:36:24 UTC

옷을 갈아입는다
필요한 것들을 챙긴다.
마스크를 쓴다
신발을 신는다
현관문을 열고 나간다.

10404김아영

2021-10-21 01:36:40 UTC

제목:코끼리를 삼킨 보아 뱀의 추상화
이유:코끼리를 삼킨 보아 뱀을 단순하게 그렸기 때문이다.

게임 켜기 알고리즘

2021-10-21 01:37:00 UTC

1:컴퓨터를 킨다.
2:컴퓨터가 켜질때까지 기다린다.
3:컴퓨터가 켜졌다면 게임 아이콘을 찾아 클릭한다.
4:로딩되면 그냥 플레이하면 된다.

이불 정리 알고리즘

2021-10-21 01:37:36 UTC

알고리즘
제목: 침대 이불 정리 방법
1단계- 침대에서 일어난다
2단계- 이불을 턴다
3단계- 이불을 침대에 반듯하게 올린다
4단계- 위쪽을 한 번 접는다
5단계- 이불 위에 베게를 올려놓는다
6단계- 인형이나 잠옷을 접어 올려놓는다

손씻기 알고리즘

2021-10-21 01:37:47 UTC

제목: 손씻기 알고리즘
(1)팔 소매를 걷는다
(2)수도꼭지를 튼다
(3)손에 물을 8~10초 정도 묻힌다
(4)수도꼭지를 닫는다다
(5)비누를 가져온다
(6)비누로 손 구석구석을 10~12초동안 문지른다
(7)비누를 내려놓는다
(8)수도꼭지를 튼다
(9)손을 다시 씻는다(비누가 없어질 때까지)
(10)손을 턴다
(11)수건으로 손의 물기를 제거한다

추상화

2021-10-21 01:38:05 UTC

코끼리를 먹는 모자
이유:코끼리를 먹는 보아뱀의 모습이 모자같아서

추상화

2021-10-21 01:38:16 UTC

코끼리를 삼킨 보아 뱀

모자처럼 생겨서

스마트폰에서 키즈폰으로 유심 바꾸기

2021-10-21 01:39:29 UTC

1.스마트폰을 든다
2전원을 켜보고 전원이 켜져 있다면 전원을 끈다.
3.유심뽑는 도구를 가져온다
4.사마트폰의 유심구멍에 아까 그 도구를 넣은다.
5.잡아당긴다
6.유심이 나왔다면 유심을 잡는다 나오지 안았다면 4~5를 반복한다
7.키즈폰을 가져온다
8.키즈폰의 충전기를 가져온다
9.충전기로 키즈폰의 유심뚜껑을 연다
10.아까 뺀 유심을 다시 키즈폰안에 넣는다..

진짜 같지 않은 진짜

2021-10-21 01:39:34 UTC

이유:보이는 것은 사실로 진짜이지만,실제로는 보이는 것이 진짜가 아니라는 것을 알게 되었기때문에 이 제목을 선택했다.

알고리즘 구상

2021-10-21 01:39:55 UTC

산책 준비 알고리즘
1.언제 나갈지 정하기
2.어디로 갈지 생각하기
3.가볍게 씻기
4.필요한물품 챙기기
5.옷입고 나가기

글 제목 짓기

2021-10-21 01:40:21 UTC

글 제목: 겉과 속
이유: 겉으로 보기에는 평범한 모자처럼 생겼지만 그 속을 보여주면 사실은 너무나도 다른 물체로 보여지기 때문이다. 이의 특징으로 겉과 속이라는 제목을 붙여보았다.

추상화 활동지

2021-10-21 01:43:41 UTC

2021-10-21 13:23:35 UTC

나의 소개

2021-10-28 01:35:26 UTC

11/4(목) 실습

sun90081 — 2021-11-04 00:16:05 UTC

10428 안준 (섭씨,화씨 미완 | 비만도 완 )

2021-11-04 01:41:50 UTC

2021-11-04 01:41:58 UTC

파일 완성

2021-11-04 01:42:00 UTC

2021-11-04 01:42:28 UTC

suminbabo4890 — 2021-11-04 01:42:46 UTC

10402 김가영 실습

2021-11-04 01:42:47 UTC

10425박태린(파일완성)

2021-11-04 01:42:52 UTC

섭씨 미완성/비만도 완성

2021-11-04 01:43:00 UTC

2021-11-04 01:43:06 UTC

화씨온도,섭씨온도

2021-11-04 01:43:15 UTC

10407박윤아 실습

2021-11-04 01:43:19 UTC

10424박세훈

2021-11-04 01:43:45 UTC

2021-11-04 01:43:51 UTC

10405 김효우

handset4u — 2021-11-04 01:44:00 UTC

파일완성!

2021-11-04 01:44:18 UTC

2021-11-04 01:44:25 UTC

10429유재우 (미완)

2021-11-04 01:44:30 UTC

표준몸무게

2021-11-04 01:44:31 UTC

10401 강서연

2021-11-04 01:44:44 UTC

10412이서진

2021-11-04 01:44:46 UTC

완성작입니다.

스크래치

2021-11-04 01:45:32 UTC

2021-11-04 01:45:38 UTC

화씨온도 미완성

완성

2021-11-04 01:46:00 UTC

10408박현서

2021-11-04 01:46:17 UTC

완성

2021-11-04 01:46:34 UTC

2021-11-04 01:46:38 UTC

섭씨온도 -> 화씨온도 완성
몸무게 프로그램 미완성

10418 최지유

2021-11-04 01:46:41 UTC

하다가 날렸어요..

10404

2021-11-04 01:51:08 UTC

컴퓨터에 이상이 생겨서 완성을 못했습니다

2021-11-04 01:57:07 UTC

[인공지능 캠프] 참가 신청 안내

sun90081 — 2021-11-19 01:34:49 UTC

* 날짜 : 11/27(토) ~ 28.(일) 2일간
* 시간 : 9:30~13:30 (총 8시간)
* 방법 : 온라인 교육(ZOOM접속)
- 개인폰으로 링크주소 발송예정
* 이수증 발급 및 참여상품 증정

설문조사 안내

sun90081 — 2021-11-24 07:28:48 UTC

설문조사 안내

sun90081 — 2021-11-25 00:55:55 UTC

[인공지능 캠프] 참가 신청 안내

sun90081 — 2021-11-25 01:01:35 UTC

2021-11-25 01:01:54 UTC

[스크래치 14p]코드 캡쳐 제출

sun90081 — 2021-12-02 00:51:32 UTC

1. 코드 화면 캡쳐해서 올리기
(학번이름 메모삽입)
2. 다른 친구 코드를 참고할 경우 반드시 출처 밝히기

10406 박서연

2021-12-02 01:29:45 UTC

10432조승빈

2021-12-02 01:31:04 UTC

10402 김가영

2021-12-02 01:32:05 UTC

10433한원희

2021-12-02 01:32:44 UTC

10423김지성

2021-12-02 01:34:32 UTC

10405 김효우

2021-12-02 01:37:01 UTC

출처: 박서연

10425박태린

2021-12-02 01:37:19 UTC

10431장준우

2021-12-02 01:37:25 UTC

10412이서진

2021-12-02 01:39:20 UTC

출처:김가영

10404

2021-12-02 01:40:47 UTC

출처-박서연

10428 안준

2021-12-02 01:40:56 UTC

10429유재우

2021-12-02 01:41:04 UTC

참고 조승빈

10409서민정

2021-12-02 01:41:21 UTC

출처:한원희,박서연

10414 출처: 박서연 ,m

2021-12-02 01:41:24 UTC

10417 진유민 (출처: 박서연)

2021-12-02 01:41:39 UTC

10403 (박서연 참고)

2021-12-02 01:43:28 UTC

10420 권정우

2021-12-02 01:44:04 UTC

10407박윤아

2021-12-02 01:44:57 UTC

10421김민엽

2021-12-02 01:44:59 UTC

10413이예서 출처:김가영,박서연

2021-12-02 01:45:15 UTC

10401 강서연

2021-12-02 01:45:21 UTC

10411 유희영 (출처:박서연)

2021-12-02 01:45:29 UTC

10427신승호(출처:조승빈)

2021-12-02 01:47:13 UTC

10418최지유

2021-12-02 01:47:24 UTC

출처 한원희 80

10408박현서(출처:박서연)

2021-12-02 01:47:26 UTC

2021-12-02 01:47:30 UTC

90 완성

2021-12-02 01:47:41 UTC

10424박세훈

2021-12-02 01:47:46 UTC

출처:조승빈

2021-12-02 01:48:15 UTC

10419 한미르 출처:박태린 완성도:60

2021-12-02 01:49:04 UTC

10410 오예은

2021-12-02 01:50:39 UTC

10408박현서 최종본(출처:박서연)

2021-12-02 12:35:37 UTC

<반복문> 학습정리 응답 제출

sun90081 — 2021-12-06 02:44:16 UTC

나만의 예술도형

2021-12-16 01:04:49 UTC

10420 권정우(원본)

2021-12-16 01:07:04 UTC

10428 안준

2021-12-16 01:09:24 UTC

나만의 예술도형

2021-12-16 01:09:49 UTC

10425박태린

2021-12-16 01:10:04 UTC

10433한원희

2021-12-16 01:10:11 UTC

나만의 예술도형

2021-12-16 01:10:42 UTC

2021-12-16 01:10:52 UTC

10421김민엽

2021-12-16 01:11:13 UTC

10402 나만의 예술도형

2021-12-16 01:12:36 UTC

나만의 예술도형

2021-12-16 01:13:36 UTC

2021-12-16 01:13:40 UTC

2021-12-16 01:13:46 UTC

10431장준우

2021-12-16 01:14:50 UTC

10412이서진

2021-12-16 01:16:26 UTC

10424박세훈

2021-12-16 01:16:27 UTC

skaksdmldPtnfehgus

2021-12-16 01:16:55 UTC

2021-12-16 01:17:03 UTC

10427신승호

2021-12-16 01:17:21 UTC

10401 강서연

2021-12-16 01:17:53 UTC

2021-12-16 01:18:05 UTC

10415 임소민

2021-12-16 01:20:16 UTC

10408박현서(나만의 예술도형)

2021-12-16 01:23:41 UTC

10413이예서 나만의 예술도형

2021-12-16 01:27:30 UTC

10411 유희영

2021-12-16 01:27:31 UTC

나만의 예술도형

2021-12-16 01:34:50 UTC

10410 오예은-입체 도형

2021-12-16 01:35:41 UTC

<정보교과> 마무리 소감 작성

sun90081 — 2022-01-06 00:59:48 UTC

오늘 수업(엔트리AI)에 대한 소감
또는 전체 1년동안의 수업 소감을
자유롭게 작성해 주세요.

10428 안준

2022-01-06 01:02:11 UTC

1년동안 코딩을 하는게 재밌었다.

10405 김효우

2022-01-06 01:02:39 UTC

1년 동안 다양한 코드를 작성하고 실행해 보면서,
미래에는 더 발전할 코딩에 대해 깊에 알아보는 시간이었던 것 같아서 뜻깊었다.

소감

2022-01-06 01:02:44 UTC

다양한 수업을 통해서 여러가지 경험을 해서 좋았던 것 같다.

소감

2022-01-06 01:02:52 UTC

수업을 하면서 어려운부분이 많았다.그래도 다 끝내서 뿌듯하다

10402 김가영

2022-01-06 01:03:07 UTC

1년동안 정보 수업을 하면서 컴퓨터에 더 다가가게 된 것 같아서 좋았다. 또 나중에 코딩을 하게 되어도 어렵지 않게 잘 해낼 수 있을 것 같고 정말 유익했던 수업같다. 또 항상 지루하지 않고 재미있어서 좋았다.

소감

2022-01-06 01:03:12 UTC

너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 너무 좋았다

소감

2022-01-06 01:03:31 UTC

뭐ㅓㅓ 초등학교의 정보수업 보다 10배는 재미 있었다 그리고 확실히 코들를 분석하는 것이 재미 있었다.

10406 박서연

2022-01-06 01:03:42 UTC

일년동안 자칫하면 재미 없게 느껴질 수 있는 정보라는 과목을 좋은 선생님과 재미있게 배우게 되어 좋았습니다
덕분에 정보라는 과목에 흥미가 생겨서 항상 정보 시간만 되면 기대되었어요
지금까지 감사했습니당

수업소감

2022-01-06 01:03:50 UTC

항상 스크레치로만 수업을하다가 엔트리로 수업을 하니까 재미있었고, 오늘 배운 음성인식이랑 얼굴인식 알고리즘을 배운것도 재미있었다. 항상 정보수업은 재미있었다요

10423김지성

2022-01-06 01:03:53 UTC

코딩을배우는것이 약간어려웠지만 재미있어서 좋았다

소감

2022-01-06 01:04:17 UTC

재미있었는데 다른 코딩 프로그램도 다양하게 수업하면 좋을 것 같다

소감

2022-01-06 01:04:26 UTC

지난 1년동안 수업을 하면서 힘든 점도 있었지만 재미있던 것들도 많았던거 같다. 다양한 코드를 작성하고 실패도 했지만, 코딩에 한발짝 더 가까워진 것 같아서 좋았다. 나중에 또 코딩을 배울수 있다면 해보고 싶고, 실패율은 줄이고, 적극적으로 참여해보고 싶다.

10401 강서연

2022-01-06 01:04:29 UTC

평소에 쉽게 접하지 못했던 코딩을 수업 시간에 쉽고 재미있게 배울 수 있어서 좋았다

소감작성

2022-01-06 01:04:32 UTC

1년동안 정보수업에서 코딩을 배웠기에 새로운 경험이기도 했고,이제는 전보다 코딩을 더더욱 더 잘하게 되어서 뿌듯하기도 하였다.앞으로도 코팅을 할수 있는 기회가 온다면 더더욱 재미있게 할 수 있을거 같다.

10407마무리 소감

2022-01-06 01:04:37 UTC

정보를 배우기 시작하기 전까지는 컴퓨터 프로그래밍에 대해 별로 흥미가 없었다. 코딩은 마냥 복잡하고 이해하기 어려운 존재라고 생각했는데 선생님과 함께 1년간 열심히 공부하며 컴퓨터와 친숙해지고 관심을 가지게 되었다. 언제나 열정적으로 저희를 가르쳐 주신 선생님, 감사합니다~

10409서민정

2022-01-06 01:05:32 UTC

1년 동안 정보 수업을 하면서 내가 잘 모르고 못했던 코딩에 대해 알게되었고 그것을 분석하는 방법 또한 알게되었다.물론 나한테는 아직까지 어렵지만, 이 코딩이 나중에는 나에게 유용할 것 같다.나는 정보라는 과목에 자신이 없었지만, 좋은 선생님을 만나 좋은 활동들을 하게되어 좋은 시간들이었다

소감

2022-01-06 01:06:18 UTC

세상이 변하면서 인공지능 관련한 코딩이 꼭 필요해졌는데 학교에서 교과과목으로 따로 배울 수 있게되어서 좋았다. 중학교를 들어오기 전에는 코딩이 뭔지도 몰랐는데, 중학교 1학년 정보 교과를 마치고 나니까 전보다 훨씬 인공지능에 대하여 가까워지고 산업 혁명과 우리의 미래에 대하여 생각해보게 되었고 알게되었다. 코딩 관련한 프로그램이 더 있다면 또 배우고 싶다. 선생님이 설명도 잘해주시고 쉽게 알려주셔서 더 쉽고 이해가 잘 되게 배운 거 같다. 유익한 시간이었다고 생각한다.

소감

2022-01-06 01:06:22 UTC

정말많이 어려웠지만 재밌었다

2022-01-06 01:06:36 UTC

정보수업을 1년 동안 하면서 어려움도 많았지만 좋으신 선생님과 함꼐하니 좋았다.

마무리 소감 작성

2022-01-06 01:06:40 UTC

1년동안 코딩을 하는동안 어려운 점도 많았지만 코딩에 많은 흥미를 느끼게 되었고 어려운 점도 선생님과 친구들이 도와주어서 쉽게 할 수 있었다. 선생님의 수업이 정말정말 재미있어서 코딩에 더 흥미를 느낀 것 같다.

10430이하민

2022-01-06 01:06:41 UTC

1년동안 코딩을 하는게 재밌었다

10424박세훈

2022-01-06 01:06:43 UTC

엔트리로 수업하니까 더 재미 있었다

소감문

2022-01-06 01:06:55 UTC

처음에는 정보가 어렵다고 생각했는데 1년 동안 하고 보니 재미있기도했다.물론 어려운 수업도 있었고 이해가 잘안되는 수업도 있었지만 다 끝내고나니까 뿌듯하기도 했다.좋은 선생님을 만나 수업도 모두 즐거웠다.그리고 1년동안 유익한 활동을 해서 좋은시간들이었던것같다.

소감

2022-01-06 01:07:03 UTC

확실한건 항상 초등학교땐 이해를 못했었는데 중학교 수업에서는 이해도 잘되고 재미있었다. 몰라도 자세하게 설명해주셔서 적극적으로 참여 할수있었다.

마무리 소감

2022-01-06 01:07:46 UTC

초등학생때까지는 "코딩은 어렵고 전문적인것"이라고만 생각했는데 중학교 들어와서 정보수업을 하며 1년동안 재미있었고 생각이 많이 바뀌었어요.

10404김아영

2022-01-06 01:08:16 UTC

1년 동안 컴퓨터에 대해 배워서 좋았다.커서 코딩을 해도 쉽게 배울수있을것같다.

마무리 소감

2022-01-06 01:08:32 UTC

노는 것처럼 수업을 해서 부담감을 느끼지 않고 재밌게 수업을 할 수 있었다

<정보 교과 마무리 소감>

2022-01-06 01:09:04 UTC

예전에 컴퓨터 프로그래밍을 할 때는 엄마가 하라고 해서, 아니면 미래에 필요하다고 하니까 억지로 했었다. 하지만 1년 동안 정보 수업을 하면서 직접 프로그램을 작성하고, 또 선생님이 주신 예시를 내가 원하는 대로 바꿔보면서 조금씩 프로그래밍이 재미있어졌던 것 같다. 막연하기만 했던 코딩과 정보 교과와 좀 더 가까워질 수 있었던 뜻깊은 시간이었다.

10412 소감

2022-01-06 01:10:38 UTC

처음에 코딩을 시작할 때는 코딩을 어떻게 해야하는지 기초도 몰랐는데 1년간의 정보시간을 통해서 코딩에 대해서 배우고 코딩에 대한 흥미가 생긴 것 같아서 너무 재미있었고, 코딩으로 원하는 프로그램 정도는 어느정도 선에서 만들 수 있을 것 같다.