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      <title>Memória da formação Internet e Desigualdades 2022 by Centro de Formação da Ação Educativa</title>
      <link>https://padlet.com/CentrodeFormacaoAE/blluzic2drz3noa0</link>
      <description>Este quadro será nossa memória coletiva do processo formativo, construída por todos os participantes ao longo dos encontros.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-12 15:24:34 UTC</pubDate>
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         <title>Aceleração do tempo</title>
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         <description><![CDATA[<div>Hoje estamos imersos na lógica da comunicação e da vivência por meio da tecnologia - a sensação de aceleração é presente em todas as esferas da vida</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-19 22:22:40 UTC</pubDate>
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         <title>Uso da Internet</title>
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         <description><![CDATA[<div>99% das pessoas que utilizam internet fazem via celular.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-19 22:25:21 UTC</pubDate>
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         <title>Possibilidades de uso das tecnologias </title>
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         <description><![CDATA[<div>A tecnologia está presente nas nossas vidas e isso é um fato. É necessário pensarmos em como utiliza-las na nossa realidade de maneira crítica e coletiva.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-19 23:14:03 UTC</pubDate>
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         <title>Internet e Território</title>
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         <description><![CDATA[<div>Na aula com a Thiane, a dona Thica, ficou muito evidente a importância de pensar ações partindo de visões locais pra pensar a Internet e o impacto dela.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 21:51:37 UTC</pubDate>
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         <title>IX Encontro Brasileiro de Educomunicação</title>
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         <description><![CDATA[<div>Estão abertas as inscrições para o IX Encontro Brasileiro de Educomunicação, que acontecerá de 14 a 16 de novembro, em Campina Grande (PB), com transmissão on-line: https://www.even3.com.br/ixeducom/<br><br></div><div>O evento é promovido Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação (<a href="https://abpeducom.org.br/">ABPEducom</a>), pelo curso de Comunicação Social com ênfase em Educomunicação da Universidade Federal de Campina Grande (<a href="https://portal.ufcg.edu.br/">UFCG</a>), pelo Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo (<a href="https://www.nceusp.blog.br/">NCE/USP</a>) e pelo Instituto Palavra Aberta.<br><br>Vale também visitar o site da ABPEducom para acompanhar as notícias, cursos e outros eventos sobre educomunicação e uso de mídias na educação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 22:30:37 UTC</pubDate>
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         <title>Governança da internet</title>
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         <description><![CDATA[<div>É o desenvolvimento e a aplicação de princípios, normas, regras e procedimentos de tomadas de decisão e programas em comum que definem a evolução e o uso da internet.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 14:08:55 UTC</pubDate>
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         <title>Modelo Multissetorial e o CGI.br</title>
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         <link>https://padlet.com/CentrodeFormacaoAE/blluzic2drz3noa0/wish/2329466339</link>
         <description><![CDATA[<div>O modelo multissetorial foi redefino pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva através do decreto presidencial 4829/2003 e enfatiza a necessidade de participação pluralista de organização da internet, com a inclusão de representantes de várias novas administrações públicas e de setores não-governamentais escolhidos por seus próprios grupos de interesses. Assim, a composição do CGI.br foi ampliada para 21 membros. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 14:18:26 UTC</pubDate>
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         <title>Internet e território</title>
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         <description><![CDATA[<div>A internet não está avulso num vácuo. Ela está presente num território que tem problemas sociais e, quando essa tecnologia chega nesse território, ela se conecta com esses problemas. Como por exemplo: Liberdade de expressão, inclusão de gênero, regulação, desigualdade racial, neutralidade, privacidade, etc.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 14:49:59 UTC</pubDate>
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         <title>Decálogo CGI.br</title>
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         <description><![CDATA[<div>O CGI.br organizou 10 princípios que a governança da internet deve respeitar e seguir para a construção de uma internet livre, justa, de qualidade e acessível. São eles:<br><br>1 - Liberdade privacidade e direitos humanos.<br>2 - Governança democrática e colaborativa.<br>3 - Universalidade.<br>4 - Diversidade.<br>5 - Inovação.<br>6 -&nbsp;Neutralidade da rede.<br>7 -&nbsp;inimputabilidade da rede.<br>8 -&nbsp;Funcionalidade, segurança e estabilidade.<br>9 -&nbsp;Padronização e interoperabilidade.<br>10 - Ambiente legal e regulatório.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 14:58:59 UTC</pubDate>
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         <title>Celular limita a autonomia</title>
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         <description><![CDATA[<div>O celular pode limitar a autonomia no uso da internet. Ao utiliza-lo, encontramos caminhos pré-determinados, o que cria a tendência de uma utilidade padronizada: o mesmo navegador, as mesmas redes sociais, os mesmos App's, etc. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 16:30:23 UTC</pubDate>
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         <title>Beneficiário X Usuário das redes.</title>
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         <description><![CDATA[<div>As redes sociais são feitas e treinadas, através de algoritmos, para garantir que quem está utilizando-as não tenha controle e autonomia sobre elas. É comum, por exemplo, utilizar o celular para algum fim e acabar ficando mais de 15 minutos com ele fazendo outra coisa.&nbsp;<br>Nesse sentido, é importante fazer um exercício de reflexão sobre se o acesso que temos às redes nos torna beneficiários, isto é: apenas recebemos o benefícios de forma muito passiva, ou se somos usuários, temos a possibilidade de criar e construir dentro das redes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 16:59:34 UTC</pubDate>
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         <title>Literacia midiática</title>
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         <description><![CDATA[<div>Os algoritmos das redes nos conduzem a utiliza-las de forma que predam nossa atenção. Isso nos influenciam a adotar certos comportamentos que são prejudiciais e que acabamos naturalizando. Contudo, a não utilização ou acesso a internet também pode ser encarado como uma violência sistêmica.<br>A importância da literacia midiática está em entender como esses algoritmos funcionam e como podemos desnaturalizar certos comportamentos a ter acesso a internet de maneira crítica e participativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-10 14:10:52 UTC</pubDate>
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         <title>Internet e Desigualdade</title>
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         <link>https://padlet.com/CentrodeFormacaoAE/blluzic2drz3noa0/wish/2333644341</link>
         <description><![CDATA[<div>A infraestrutura de internet que decidem colocar no território é política.&nbsp;<br>Um exemplo são os cabos submarinos de internet no Brasil. Eles só vão até o Ceara e para as outras localidades são utilizadas outras tecnologias, como cabos-subfluviais, com a promessa de priorizar as comunidades ribeirinhas.&nbsp;<br>Mesmo que o numero de estrutura e tecnologias para internet tenha aumentado, é necessário refletir sobre sua qualidade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-10 14:11:20 UTC</pubDate>
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         <title>Tecnologia e justiça socioambiental</title>
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         <description><![CDATA[<div>As tecnologias também produzem o espaço, pois são produções sociotécnicas que atuam no meio. Como por exemplo, a circulação de informações sobre os lugares, como vídeos, narrativas, textos, entre outros.<br>É importante pensar em como essas tecnologias podem e já vem sendo utilizadas para repensar as questões socioambientais e climáticas de forma justa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-10 14:57:27 UTC</pubDate>
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         <title>Justiça socioambiental e climática e colonialismo</title>
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         <link>https://padlet.com/CentrodeFormacaoAE/blluzic2drz3noa0/wish/2333763545</link>
         <description><![CDATA[<div>"Se a escravidão e o colonialismo construíram o mundo e seu atual esquema básico de injustiça social, a tarefa própria da justiça social não é menor: é, literalmente, refazer o mundo. Em nossa era, justiça climática surge da mesma história política que a injustiça racial e apresenta um desafio de mesma escala e escopo. As transformações que conseguirmos ou deixarmos de fazer diante da crise climática serão decisivas para o projeto de justiça racial e vice-versa"<br>- Olúfẹ́mi Táíwò</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-10 15:26:22 UTC</pubDate>
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