https://padlet.com/zamiirarosas/blg86mpfddnwfotq S. Lemos Giraldes (2003), La Psicopatología de la infancia y la adolescencia: consideraciones básicas para su estudio (p.p 23-28). https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77808503 en-us 2023-03-26 14:50:14 UTC 2023-09-14 03:47:30 UTC hello@padlet.com zamiirarosas https://padlet.com/zamiirarosas/blg86mpfddnwfotq/wish/2531848357 La psicopatología evolutiva fue descrita por Stroufe y Rutter (1984) como “el estudio de los orígenes y el curso de los patrones individuales de desadaptación conductual, cualquiera que sea el comienzo, las causas o transformaciones de su manifestación en la conducta, y cualquiera que sea el curso del patrón evolutivo” (p. 18). ]]> 2023-03-26 14:58:02 UTC https://padlet.com/zamiirarosas/blg86mpfddnwfotq/wish/2531848357 zamiirarosas https://padlet.com/zamiirarosas/blg86mpfddnwfotq/wish/2531852935 El objetivo de la psicopatología evolutiva, consiste en explicar qué procesos del desarrollo subyacen a todos los ámbitos del funcionamiento y, en particular, cómo se produce la compleja integración de los sistemas biológicos, psicológicos y sociales de la persona para explicar tanto la conducta adaptada como la desadaptada. ]]> 2023-03-26 15:05:46 UTC https://padlet.com/zamiirarosas/blg86mpfddnwfotq/wish/2531852935 zamiirarosas https://padlet.com/zamiirarosas/blg86mpfddnwfotq/wish/2531857260 Es el resultado de un determinado número de tareas relevantes para cada edad y estadio; de modo que puede establecerse una imagen jerárquica de la adaptación, en donde la resolución satisfactoria de una cuestión relevante en un estadio temprano aumenta la probabilidad de una adaptación exitosa posterior, S. Lemos Giraldes (2003).]]> 2023-03-26 15:13:24 UTC https://padlet.com/zamiirarosas/blg86mpfddnwfotq/wish/2531857260 zamiirarosas https://padlet.com/zamiirarosas/blg86mpfddnwfotq/wish/2531859141 2023-03-26 15:16:02 UTC https://padlet.com/zamiirarosas/blg86mpfddnwfotq/wish/2531859141 zamiirarosas https://padlet.com/zamiirarosas/blg86mpfddnwfotq/wish/2531862291 Estudiar a niños que presentan características que confieren elevada predisposición a desarrollar trastornos psicológicos y que no los desarrollan, como de aquéllos que llegan a manifestarlos.]]> 2023-03-26 15:21:15 UTC https://padlet.com/zamiirarosas/blg86mpfddnwfotq/wish/2531862291 zamiirarosas https://padlet.com/zamiirarosas/blg86mpfddnwfotq/wish/2531862780 Examinar los procesos de riesgo y de compensación, así como sus transacciones dinámicas y cómo influyen en el desarrollo de la persona. ]]> 2023-03-26 15:22:03 UTC https://padlet.com/zamiirarosas/blg86mpfddnwfotq/wish/2531862780 zamiirarosas https://padlet.com/zamiirarosas/blg86mpfddnwfotq/wish/2531863869 Identificar a los niños y adolescentes que viven en circunstancias de riesgo de presentar posteriores trastornos en la edad adulta, con el fin de dilucidad las organizaciones prodrómicas implicadas en la evolución ]]> 2023-03-26 15:23:58 UTC https://padlet.com/zamiirarosas/blg86mpfddnwfotq/wish/2531863869 zamiirarosas https://padlet.com/zamiirarosas/blg86mpfddnwfotq/wish/2531872745 Se asume también que la interacción dinámica entre los procesos de riesgo y de compensación se expresa en la conducta de manera diferente, dependiendo de las normas, prácticas, valores y creencias de cada cultura. ]]> 2023-03-26 15:40:20 UTC https://padlet.com/zamiirarosas/blg86mpfddnwfotq/wish/2531872745 zamiirarosas https://padlet.com/zamiirarosas/blg86mpfddnwfotq/wish/2531874617 Durante el desarrollo, se van integrando más los sistemas cognitivo, afectivo, social y biológico del niño y del adolescente, permitiendo así que diversos mecanismos de vulnerabilidad o de protección actúen de forma sinérgica en el desarrollo de un trastorno ]]> 2023-03-26 15:43:39 UTC https://padlet.com/zamiirarosas/blg86mpfddnwfotq/wish/2531874617 zamiirarosas https://padlet.com/zamiirarosas/blg86mpfddnwfotq/wish/2531877502 2023-03-26 15:48:37 UTC https://padlet.com/zamiirarosas/blg86mpfddnwfotq/wish/2531877502