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      <title>Las TIC en el aula by Leticia Armayor</title>
      <link>https://padlet.com/leticia_armayor/blg0tqygwfk9</link>
      <description>Los beneficios de incorporar las nuevas tecnologías en el aula </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-12-05 23:39:23 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué son las TIC?</title>
         <author>leticia_armayor</author>
         <link>https://padlet.com/leticia_armayor/blg0tqygwfk9/wish/420784470</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Las Tecnologías de la Información y la Comunicación</strong> (<strong>TIC</strong>) son todas aquellas que giran en torno a las tecnologías de almacenamiento, procesamiento, recuperación y comunicación de la información a través de diferentes dispositivos electrónicos e informáticos (Belloch, 2012).</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-06 15:14:00 UTC</pubDate>
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         <title>Contribución de las TIC en la educación</title>
         <author>leticia_armayor</author>
         <link>https://padlet.com/leticia_armayor/blg0tqygwfk9/wish/420786117</link>
         <description><![CDATA[<div>Las nuevas tecnologías ofrecen el acceso a una gran cantidad de información. El uso de las <strong>TIC en la educación</strong> facilita un <strong>aprendizaje constructivista</strong> <strong>y</strong> <strong>significativo</strong>. El alumno construye su saber mediante la unión de los conocimientos previos con la adquisición de los nuevos saberes que aprende por medio de la indagación y búsqueda de información con las nuevas tecnologías.<br><strong>Las herramientas TIC</strong> reúnen aspectos fundamentales que ayudan a responder a las necesidades del alumnado:</div><ul><li><strong>Flexibilidad:</strong> tanto el alumno como el profesor pueden decidir el uso del material informático o dispositivo electrónico que se adapta a sus necesidades para realizar una tarea en concreto.</li><li><strong>Versatilidad:</strong> con las herramientas digitales se pueden realizar diferentes tareas o actividades en distintos formatos, como por ejemplo, la producción, edición o transformación de un vídeo.</li><li><strong>Interactividad:</strong> con el uso de las herramientas digitales, los alumnos pueden interactuar y descubrir una serie de contenidos que les facilite el logro en la consecución de las tareas.</li><li><strong>Conectividad</strong>: los alumnos pueden comunicarse, compartir e intercambiar información por medio del uso de redes sociales o de plataformas virtuales en las cuales pueden aportar y ofrecer sus puntos de vista referidos a un tema en específico.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-06 15:16:35 UTC</pubDate>
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         <title>Fuentes</title>
         <author>leticia_armayor</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-12-06 15:42:54 UTC</pubDate>
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         <title>Diferentes herramientas TIC en la educación para el aula</title>
         <author>leticia_armayor</author>
         <link>https://padlet.com/leticia_armayor/blg0tqygwfk9/wish/420836659</link>
         <description><![CDATA[<div>Hoy en día existen innumerables herramientas o recursos tecnológicos que favorecen el trabajo colaborativo dentro de las aulas y fuera de las mismas.<br><br></div><div>Es una manera de establecer y afianzar las relaciones sociales por medio de trabajos cooperativos, en los cuales los integrantes puedan trabajar de manera conjunta y compartir diferente información a tiempo real, así como establecer una <strong>conexión entre profesor y alumno</strong> durante el proceso de la realización de las diferentes tareas.<br><em>Para crear entornos de trabajo</em>:<br><br></div><ul><li><strong>Google Apps for Education</strong>: Un entorno colaborativo enfocado especialmente al ámbito de la educación, en el que se incluyen diversas herramientas de Google para trabajar en línea: <strong>Gmail, Google Drive, Google Calendar, Docs o Sites</strong>.</li><li><strong>Edmodo</strong>: Plataforma educativa que permite compartir documentos e información y comunicarse en un entorno privado, a modo de red social.</li><li><strong>GoConqr</strong>: Es un entorno de estudio personalizado online y gratuito, el cual te permite crear, compartir y descubrir mapas mentales, cuestionarios o test, apuntes online, etc., que ayudan a <strong>mejorar el aprendizaje</strong>.</li></ul><div><em>Recursos para debatir, comunicarse y colaborar</em>:<br><br></div><ul><li><strong>Padlet</strong>: Es una herramienta fácil y sencilla de usar. Se trata de una especie de ‘corcho’ digital, en el que se pueden introducir todo tipo de documentos y archivos para poder compartirlo con los diferentes compañeros de clase.</li><li><strong>co</strong>: Esta herramienta te permite crear y elaborar diferentes tipos de murales virtuales en el que puedes introducir diferentes tipos de contenidos multimedia y compartir diferentes archivos de texto. Esta herramienta está en inglés.</li><li><strong>Prezi</strong>: En esta aplicación multimedia, te permite crear diferentes presentaciones de manera dinámica y original, pudiendo introducir todo tipo de archivos multimedia, fotos, etc… Es una herramienta similar a Microsoft Office Power Point.</li><li><strong>Glogster</strong>: Este es un recurso online en el que te permite crear, guardar y compartir los diferentes murales digitales y consultar otros murales ya creados por otros usuarios.</li><li><strong>Popplet:</strong> Con esta herramienta te ayuda a organizar y a pensar tus ideas de forma visual, se puede personalizar al gusto del usuario, da la posibilidad de compartir fotos, dibujos o videos desde tu ordenador o tablet.</li></ul><div><em>Herramientas para compartir archivos</em>:<br><br></div><ul><li><strong>Dropbox</strong>: Es un servicio de almacenamiento en línea, que sirve para guardar y compartir todo tipo de archivos. Te ofrece la posibilidad de crear carpetas de archivos con otros usuarios y conectarse con otros dispositivos electrónicos mediante apps.</li><li><strong>Google Drive</strong>: Otro tipo de servicio de almacenamiento para guardar y compartir todo tipo de documentos y carpetas. Disponible para móviles y tablets. Además, permite editar directamente los documentos en línea con Google Docs.</li></ul><div><em>Juegos interactivos</em>:<br><br></div><ul><li><strong>Kahoot</strong>: Se trata de un juego interactivo en línea por medio de preguntas o cuestionarios, en el cual los alumnos podrán contestar en línea y a tiempo real, por medio de uso de los móviles o tablets.</li></ul><div>Es de vital importancia que los profesores tengan una cierta formación sobre el uso y el conocimiento de las herramientas de la Tecnologías de la Información y de la Comunicación y sepan aplicarlas e introducirlas cuando se requiera con el fin de ofrecer una educación de calidad a todo el alumnado.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-06 16:15:12 UTC</pubDate>
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         <title>Video: La importancia de las TIC&#39;s en la educación</title>
         <author>leticia_armayor</author>
         <link>https://padlet.com/leticia_armayor/blg0tqygwfk9/wish/420849286</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=h40pXhuyNRM" />
         <pubDate>2019-12-06 16:33:45 UTC</pubDate>
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         <title>Propuesta de Actividad: Sandiego S.A. 🕵️‍♀️🕵️‍♂️</title>
         <author>leticia_armayor</author>
         <link>https://padlet.com/leticia_armayor/blg0tqygwfk9/wish/421181675</link>
         <description><![CDATA[<div><br>En esta actividad, los alumnos se dividirán en parejas. Uno de cada pareja deberá descargar en su celular la aplicación del juego "Sandiego Sociedad Anónima", donde deberán atrapar a un ladrón que escapa a diferentes lugares del mundo, siguiendo las pistas que deben descubrir investigando en lugares de interés (aeropuertos, bibliotecas, etc.) <br>Mientras uno de los alumnos sigue el juego desde su teléfono, el otro deberá buscar en internet la información dada en las pistas (colores de banderas, personajes históricos, monumentos, referencias geográficas) para determinar el siguiente paso a seguir, junto con su compañero. El primer equipo que logre atrapar al ladrón, es el ganador.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-07 16:00:44 UTC</pubDate>
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         <title>Propuesta de Actividad 2: Diseñando en Canva ✍</title>
         <author>leticia_armayor</author>
         <link>https://padlet.com/leticia_armayor/blg0tqygwfk9/wish/421182346</link>
         <description><![CDATA[<div>La actividad se planteará como práctica complementaria de los contenidos del área de inglés. Se les entregará a los alumnos una lista de vocabulario utilizado comúnmente en ventas y publicidad. Deberán entrar a la página de Canva y, haciendo uso de las plantillas que ofrece, diseñar algún tipo de publicación (flyer, poster, publicación de Facebook o Instagram), utilizando la mayor cantidad posible de las palabras del listado, para publicitar algún producto o servicio que elijan.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-07 16:05:37 UTC</pubDate>
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         <title>Propuesta de Actividad 3: Youtube y Google Drive 📱</title>
         <author>leticia_armayor</author>
         <link>https://padlet.com/leticia_armayor/blg0tqygwfk9/wish/421186486</link>
         <description><![CDATA[<div>Para esta actividad, se les presentará a los alumnos un video de Youtube sobre un tema del área de historia que esté incluido en la planificación de ese año. Por ejemplo, este video de 11 minutos sobre el antiguo Egipto, que los alumnos verán individualmente desde sus teléfonos. Luego de verlo, ellos deberán entrar a su unidad de Google Drive previamente creada, y armar un archivo de Word donde realicen un resumen de la información presentada en el video, pudiendo agregar fotos, cuadros, mapas conceptuales, etc. Luego de terminar el resumen, los alumnos lo podrán compartir con sus compañeros para comparar y enriquecer sus notas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-07 16:36:49 UTC</pubDate>
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         <title>Introducción</title>
         <author>leticia_armayor</author>
         <link>https://padlet.com/leticia_armayor/blg0tqygwfk9/wish/421654625</link>
         <description><![CDATA[<div>Las actividades presentadas en el siguiente Padlet están diseñadas para alumnos de segundo año de secundaria de un colegio privado de clase media de la ciudad de Córdoba, para ser desarrolladas desde el rol de preceptor , que al estar al tanto de los contenidos que los alumnos trabajan durante clase, contribuye a afianzar estos conocimientos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-09 15:35:42 UTC</pubDate>
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