environmental awareness, recycling,

soil fertility, practical

skills, scientific learning

and sustainability, etc.

It provides benefits. Because,

This work is our students

It has been a valuable activity forenvironmental awareness, recycling,

soil fertility, practical

skills, scientific learning

and sustainability, etc.

It provides benefits. Because,

This work is our students

It has been a valuable activity for

-First of all, the children are reminded of the ready-made fertilizer used in the previous soilless agriculture activity and the subject is introduced about the fact that this fertilizer is not natural and its harm to both humans and nature. Can we make fertilizer at home and at school, if we can, which products should we use to be natural, the question is directed to the children and answered with a brainstorm. is sought.

-The story called COMPOST BOOK OF SAUCE is read to the children and the subject is comprehended.

-Then, composting is done with materials suitable for composting from household waste.

-The subject of Sustainable Energy is handled and the flowerpot is designed using recycling materials and the plants are planted in the designed pots.

- Finally, the development of the plants is observed by giving the fertilizers prepared to the planted plants.

AYIN TEMASI DOĞAL GÜBRE-KOMPOST YAPIMI

-İlk olarak çocuklara bir önceki topraksız tarım etkinliğinde kullanılan hazır gübre hatırlatılarak bu gübrenin doğal olmadığı,hem insan hem de doğaya zararları hakkında konuya giriş yapılır.Bizler evde ve okulda gübre yapabilirmiyiz,Yapabilirsek doğal olması için hangi ürünleri kullanmalıyız sorusu çocuklara yöneltilerek beyin fırtınası ile cevap aranır.

-SOSUNUN KOMPOST KİTABI adlı hikaye çocuklara okunarak konun kavranması sağlanır.

-Daha sonra evsel atıklardan kompost yapımına uygun olan malzemeler ile kompost çalışması yapılır.

-Sürdürülebilir Enerji konusu işlenerek geri dönüşüm materyalleri kullanarak saksı tasarlanır ve tasarlanan saksılara bitki dikimi yapılır.

-Son olarak dikimi yapılan bitkilere hazırlanan gübrelermiz verilerek bitkilerin gelişimi gözlemlenir.

YELDA Bir gün, yakın arkadaş olan Elif, Ali ve Can parkta oynamaya giderler. Parkta gezinirken, toprakta bir sürü böcek görürler. Merakla yaklaşıp incelemeye başlarlar. Elif, "Bak Ali, bu böcekler ve bitkiler toprağa nasıl fayda sağlıyorlar acaba?" der. Ali, "Evet, gerçekten ilginç. Bunu öğrenmek için bir araştırma yapmalıyız!" diye cevap verir.

YELDA: One day, close friends Elif, Ali and Can go to play in the park. While walking around the park, they see a lot of insects in the soil. They approach with curiosity and begin to examine it.

Elif said, "Look Ali, how do these insects and plants benefit the soil?" he says.

Ali said, "Yes, it's really interesting. We should do some research to find out!" he replies..

Büyük bir  tören düzenlenir ve vali, Elif, Ali ve Can'ı sahneye davet eder. Törende, vali çocukların çevre bilincini artırmak için yaptıkları çalışmaları övgüler ve teşekkürlerle anlatır.

Vali, Elif, Ali ve Can'a sürdürülebilirlik ve çevre koruma konusundaki liderlikleri ve çabaları için birer ödül verir. Ödüller, çevreyi koruma konusunda farkındalık yaratmaları ve toplumda değişim yaratmaları nedeniyle verilir.

Elif, Ali ve Can, ödüllerini gururla alırken, törende bulunan diğer insanlar da onları alkışlar. Ödül, çocukların çalışmalarının ne kadar değerli olduğunu ve toplumun sürdürülebilir bir gelecek için çabalarının takdir edildiğini gösterir.

Bu ödül, Elif, Ali ve Can'ın çevre bilincini daha da pekiştirmelerine ve diğer insanlara ilham vermelerine yardımcı olur. Onlar, valinin takdiriyle birlikte çevre konusunda daha da motive olurlar veproje  çalışmalarını her geçen gün  genişletirler.

NURBEN: Thisbeautifulevent spread fromwordtomouthandattractedtheattention of thegovernor of theprovince. TheGovernordecidestoreward Elif, Ali and Can because he appreciatesthemforincreasingenvironmentalawarenessandsetting an exampleforsustainability.

A bigceremony is heldandthegovernorinvites Elif, Ali and Can tothestage. At theceremony, thegovernorpraisesandthanksthechildrenfortheireffortstoraiseenvironmentalawareness.

TheGovernorpresents Elif, Ali and Can with an awardfortheirleadershipandefforts in sustainabilityandenvironmentalprotection. Theawardsaregivenforraisingawarenessaboutprotectingtheenvironmentandcreatingchange in society.

While Elif, Ali and Can proudlyreceivetheirawards, otherpeople at theceremonyapplaudthem. Theawardshows how valuablechildren'swork is andthatsociety'seffortsfor a sustainablefuturearerecognized.

Thisawardhelps Elif, Ali and Can furtherstrengthenenvironmentalawarenessandinspireotherpeople. Withthegovernor'sappreciation, theybecomemoremotivatedabouttheenvironmentandexpandtheirprojectworkdaybyday. Thisawardhelps Elif, Ali and Can furtherstrengthentheirenvironmentalawarenessandinspireotherpeople. Withthegovernor'sappreciation, theybecomemoremotivatedabouttheenvironmentandexpandtheirprojectworkdaybyday.

We are proud of our green corner of the class.

HATİCE: Then, Uncle Erdem explains to them the importance of green and brown materials. Green materials are fresh organic matter such as grass clippings, leaves, and plant debris. Brown materials are dry organic materials such as dry leaves, straw and paper. It is important to ensure that the compost is formed in a healthy way by mixing these materials in a balanced manner.

While Elif, Ali and Can carefully listen to what their uncle tells them, they learn the stages of compost making. First, they learn to collect organic waste from the kitchen and put it in a bucket. They learn that these wastes, such as fruit peels, vegetable scraps, egg shells, brewed waste tea and coffee grounds, can be recycled.

Öğrencilerin  aileleri, çocukların bilgi ve öğrenme macerasına hayran kalırlar. Onlarla birlikte kompost yaparak çevreye katkıda bulunmanın önemini deneyimlerler ve çocukların liderliğinde sürdürülebilirlik konusunda farkındalık oluştururlar .

ARZU: By using this fertile soil for plants at home and in the garden, they grow their own products and use natural resources in a more sustainable way.

Students' families are amazed by the children's knowledge and learning adventure. With them, they experience the importance of contributing to the environment by composting and raise awareness about sustainability under the leadership of children.

Sonunda, Elif, Ali ve Can, kompost yapımı hikayelerini arkadaşlarına ve sınıf arkadaşlarına anlatmaya karar verirler. Onlara, doğal gübre kullanmanın bitkilerin büyümesini nasıl desteklediğini ve toprağın sağlığına nasıl katkıda bulunduğunu  onlara da öğretirler.

yapımıyla ilgili daha fazla deney yapmaya karar verirler ve bu sefer okulun tümüyle bir proje başlatırlar.