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      <title>CIUDADANÍA DIGITAL by Veronica Pardo</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-16 20:11:53 UTC</pubDate>
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         <title>VIDEO PRESENTACION</title>
         <author>vero81pardo</author>
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         <title>Video Presentación </title>
         <author>len084marigon</author>
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         <pubDate>2022-08-16 22:15:08 UTC</pubDate>
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         <title>CLASE 1 </title>
         <author>len084marigon</author>
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         <pubDate>2022-08-17 00:18:31 UTC</pubDate>
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         <title>clase 2:</title>
         <author>len084marigon</author>
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         <description><![CDATA[<div>Reflexión:&nbsp;<br>Internet, es para siglo XXI tan importante como lo fue la invensión de la imprenta, es la revolución de conocimiento, solo que esta vez la ciudadanía en su mayoría puede acceder más rápidamente a cualquier dispositivo me atrevo a decir que SOMOS lo que las redes nos imponen ser, en ese mundo digital somos casi perfectos, no estamos tristes, mostramos algo que no se asemeja ni un poco a la realidad en la que estamos inmersos, es sumamente peligroso y no solo para los adolescentes niños y niñas que suelen ser los más vulnerables, los adultos también son victimas de estos estereotipos digitales, ¿Quién? no conoce a un vecino, un tío, etc que nos causa risa por exponerse casi a la ridiculización , por querer asemejarse a lo que nos dicta internet, la autenticidad no existe en este ciberplaneta de las redes sociales. Ahora, no todo es malo, internet es la revolución del conocimiento, es nuestro acceso a todo aquello que desconocíamos, por eso, la responsabilidad&nbsp; ciudadana digital es necesario aprenderla y enseñarla.<br>Actividad N 2<br>Personalmente, las redes sociales que utilizo son las más básicas, Facebook e Instagram la diferencia entre ambas que encuentro es que Instagram todo tiene que estar representado por una fotografía, aún no la utilizo mucho, pero ambas redes están sincronizadas entre sí, los algoritmos o cookis buscan mi información y todo esta relacionado.&nbsp;<br>El contenido que comparto son memes, frases, comparto información que me parezca interesante, pero muy poco de mi vida personal a no ser alguna felicitación de cumpleaños, lo que más utilizo es face. Los datos que utilizan las redes personales son , nombre, correo, teléfono que suele aparecer sin el concentimiento&nbsp; , por eso me parece importante ocultar nuestra información personal, porque cualquiera tiene acceso. Con la información que nos da el perfil podemos hacernos una idea de la persona , pero nunca sabremos si es la real, o son identidades inventadas.<br>Belén González. &nbsp;<br><br>Las redes sociales, en la actualidad, forman parte de nuestra vida cotidiana.&nbsp; Ya sea Facebook,&nbsp; instangram, etc siempre las recorremos para ver que hicieron nuestros amigos virtuales o que noticia importante podemos encontrar en ellas. Nunca nos percatamos de que a medida que vamos cliqueando informaciones dejamos huellas digitales que pueden ver desconocidos y usarlo en nuestra contra. Viendo los diferentes perfiles se puede conocer algunas características personales de aquellas personas que han dejado sus perfiles para todo el público,&nbsp; pero no a aquellas personas que lo tienen privado. Creo que es necesario la ciudadanía digital y también enseñarla a todos nuestros estudiantes, para que puedan utilizar crítica y concientemente el manejo de las redes sociales y de toda la información que aparece en Internet. De esta manera se evitan futuros problemas, entre ellos, ser estafados o que otra persona conozca información y pueda usarla en su contra.<br>Verónica&nbsp;Pardo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-22 21:20:54 UTC</pubDate>
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         <title>CLASE 3</title>
         <author>vero81pardo</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://view.genial.ly/630e682b20ae9a0018f05703/presentation-ciberacoso</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-30 23:12:10 UTC</pubDate>
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         <title>CLASE 3 (PRIMERA PARTE)</title>
         <author>vero81pardo</author>
         <link>https://padlet.com/vero81pardo/bleaxj35zj1449r2/wish/2276989583</link>
         <description><![CDATA[<div>https://view.genial.ly/630e682b20ae9a0018f05703/presentation-ciberacoso</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-31 00:50:27 UTC</pubDate>
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         <title>Clase N4</title>
         <author>len084marigon</author>
         <link>https://padlet.com/vero81pardo/bleaxj35zj1449r2/wish/2285562927</link>
         <description><![CDATA[<div>Buscando mis datos en Google, lo único que pude obtener son datos como cuil o cuit, datos de deudas, afip y actividades bancarias, la verdad no sabia que mis datos o estos específicamente estaban ahí. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-07 01:20:41 UTC</pubDate>
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         <title>CLASE 4 (SEGUNDA PARTE)</title>
         <author>vero81pardo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Buscando en Google encontré mi perfil de Facebook; si entro en el mismo se puede ver mi foto de perfil, a que me dedico, mis amigos, algunas publicaciones que he realizado recientemente. A veces no tomamos conciencia de toda la información que ven otras personas de nosotros y de lo que pueden hacer con toda esa información. Se pueden crear fake news y utilizar en ellas nuestras fotos y otro tipo de información para perjudicarnos. Además con la información que se saca de nuestros perfiles, conocen nuestros gustos, nuestros intereses o preferencias y pueden ser utilizados por compañías comerciales y así ofrecernos cualquiera de sus productos. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.facebook.com/public/Ver%C3%B3nica-Pardo" />
         <pubDate>2022-09-07 02:41:26 UTC</pubDate>
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         <title>CLASE N 5</title>
         <author>len084marigon</author>
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         <description><![CDATA[<div>Como bien nos explican, los artículos leídos internet nos hace visible como persona, como ciudadano, con total libertad de expresión, como derecho fundamental del ser humano poder expresarse libremente, con ideas, puntos de vistas y opiniones diferentes, no estoy de acuerdo con la censura, ahora es cierto que cualquier cosa que busquemos la encontramos, violencia, muerte, crueldad, formas de delinquir todo esta ahí, en el caso de que exista algún delito o búsqueda que alerte, y que la consecuencia haya sido producto de algo que se vio en internet, a mi entender si debería ser juzgado por la leyes comunes ajustando los marcos jurídicos a las momentos actuales de la sociedad que han quedado caducos ante el mundo cibernético.<br>Con respecto a quién le corresponde ejercer el control, la verdad si hay control debería ser muy leve, porque ejerciendo control venga de venga, ya existiría una dirección ideológica de que se puede ver o buscar.<br>Belén González.<br><br><br>Estoy de acuerdo con lo que dice mi compañera y con lo que expone el curso, con respecto a la libre expresión como derecho que tenemos todas las personas, donde todos poseemos diferentes formas de pensar, diferentes puntos de vistas y hay que respetarlo. Pero me parece que cuando se utiliza internet como herramienta para lastimar a otras personas, para amenazar, para delinquir (cyberbullyng, grooming, discursos de odio, etc), donde se compruebe que con esa libertad de expresión se están vulnerando los derechos de otras personas, tendría que existir algún tipo de censura.&nbsp;<br>No se si es posible contener estos tipos de usos peligrosos, el control se tendría que ejercer, por un lado, desde lo personal, cuidando la privacidad y de no exponer tanto la vida privada; y por el otro lado, las autoridades pertinentes cuando se incurra en algún delito.<br>Verónica Pardo<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-14 01:24:39 UTC</pubDate>
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         <title>Consignas del Juego Clase 6</title>
         <author>vero81pardo</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://kahoot.it/challenge/09230986?challenge-id=628f1635-911f-4bee-a586-fa556aebda95_1663726933596</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-21 02:10:25 UTC</pubDate>
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         <title>CLASE 7</title>
         <author>vero81pardo</author>
         <link>https://padlet.com/vero81pardo/bleaxj35zj1449r2/wish/2316671770</link>
         <description><![CDATA[<div>https://view.genial.ly/633393d1e9911c0019782464/learning-experience-didactic-unit-secuencia-didactica-secundaria</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-28 02:30:55 UTC</pubDate>
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