https://padlet.com/joelle_lamon/bl69fyfrssza89ey Ce que je fais déjà et ce que je pourrais ajouter en-us 2021-09-11 10:21:41 UTC 2021-10-12 08:59:56 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f381.png https://padlet.com/joelle_lamon/bl69fyfrssza89ey/wish/1796197291 Une collègue et moi organisons depuis plusieurs années un concours destiné aux élèves de l'enseignement fondamental de la Province du Luxembourg. Chaque année, nous tentons d'impliquer au mieux les étudiants dans la création des différents défis et dans la mise en place du concours.]]> 2021-10-06 12:03:24 UTC https://padlet.com/joelle_lamon/bl69fyfrssza89ey/wish/1796197291 https://padlet.com/joelle_lamon/bl69fyfrssza89ey/wish/1796209098 C'était une expérience très enrichissante, bien que très contraignante. Actuellement, j'utilise certains dispositifs créés lors du confinement lors des cours présentiels (Kahoot, Wooclap, capsules vidéos). A la demande des étudiants, des équipes Teams ont été créés cette année (et à mon grand étonnement).]]> 2021-10-06 12:08:27 UTC https://padlet.com/joelle_lamon/bl69fyfrssza89ey/wish/1796209098 https://padlet.com/joelle_lamon/bl69fyfrssza89ey/wish/1796218581 Il est prévu que les étudiants de toutes les sections AESI créent ensemble un jeu de piste sur le thème de l'eau, et faisant intervenir des questions de toutes les disciplines (math, français, sciences humaines, sciences, langues germaniques, etc.) Ce n'est pas la première fois que nous essayons de faire créer une telle activité par tous les AESI, mais cela reste très compliqué!]]> 2021-10-06 12:12:12 UTC https://padlet.com/joelle_lamon/bl69fyfrssza89ey/wish/1796218581 https://padlet.com/joelle_lamon/bl69fyfrssza89ey/wish/1796224167 Je n'ai jamais utilisé ces outils. Je les ai découverts grâce à la première journée de formation. Pour le moment, il me manque un peu de temps pour me lancer dedans...]]> 2021-10-06 12:14:25 UTC https://padlet.com/joelle_lamon/bl69fyfrssza89ey/wish/1796224167 https://padlet.com/joelle_lamon/bl69fyfrssza89ey/wish/1796235272 Le mot "facilement" me dérange dans la question. Les outils de différentiation qui me viennent à l'esprit demandent beaucoup d'investissement: exercices supplémentaires corrigés, capsules vidéo, mise en place d'un forum pour poser des questions (sur Teams peut-être), interrogations formatives...]]> 2021-10-06 12:18:41 UTC https://padlet.com/joelle_lamon/bl69fyfrssza89ey/wish/1796235272 aline_dufour https://padlet.com/joelle_lamon/bl69fyfrssza89ey/wish/1797228484 création de questionnaires quizlet
création de questionnaires sur Moodle avec correction et feedback]]> 2021-10-06 17:00:52 UTC https://padlet.com/joelle_lamon/bl69fyfrssza89ey/wish/1797228484 aline_dufour https://padlet.com/joelle_lamon/bl69fyfrssza89ey/wish/1797231673 je place dans QR-code dans mes notes de cours vers des vidéos donnant des explications supplémentaires sur la notion.

]]> 2021-10-06 17:02:03 UTC https://padlet.com/joelle_lamon/bl69fyfrssza89ey/wish/1797231673 aline_dufour https://padlet.com/joelle_lamon/bl69fyfrssza89ey/wish/1797315686 utilisation d'un livre de jeunesse pour exploiter des notions sur les nombres, les grandeurs,...]]> 2021-10-06 17:32:07 UTC https://padlet.com/joelle_lamon/bl69fyfrssza89ey/wish/1797315686 aline_dufour https://padlet.com/joelle_lamon/bl69fyfrssza89ey/wish/1797320295 pas une très bonne expérience pour moi. beaucoup de travail en amont pour des résultats plus que frustrant]]> 2021-10-06 17:33:43 UTC https://padlet.com/joelle_lamon/bl69fyfrssza89ey/wish/1797320295 joelle_lamon https://padlet.com/joelle_lamon/bl69fyfrssza89ey/wish/1810109616 Toutes les pistes citées sont intéressantes. Néanmoins, il faut parfois s'adapter aux conditions extérieures (stages, contraintes horaires) et privilégier ce qui sera le plus utile à la formation des étudiants.]]> 2021-10-12 08:48:41 UTC https://padlet.com/joelle_lamon/bl69fyfrssza89ey/wish/1810109616 joelle_lamon https://padlet.com/joelle_lamon/bl69fyfrssza89ey/wish/1810132541 L'évaluation à distance avec des banques de questions sont chronophage pour le prof, mais permettent des corrections automatiques (parfois source de biais pour l'évaluation, d'où l'idée de questions ouvertes non corrigées automatiquement). Un autre type d'évaluation serait de travailler sur des documents construits par l'étudiant ou l'analyse critique d'articles en utilisant le cours comme point d'appui de la réflexion, mais cela pose le problème de la transparence du contrat didactique, qui ne le prévoit peut-être pas.]]> 2021-10-12 08:59:56 UTC https://padlet.com/joelle_lamon/bl69fyfrssza89ey/wish/1810132541