My deslumbrante canvas by Efrain https://padlet.com/efra_93/bkyj4hsadi81 Hecho con swagger en-us 2017-08-25 01:19:21 UTC 2017-08-25 02:31:25 UTC hello@padlet.com Similitudes efra_93 https://padlet.com/efra_93/bkyj4hsadi81/wish/182719174 -Emiten un valor de calificación
-Son cuantitativas
-Muestran el aprendizaje por los alumnos.
-Brindan la información de la cual hay que partir o iniciar tus actividades. 
-El profesor es quien dirige la evaluación.
-Permite visualizar el progreso de su nivel academico. ]]> 2017-08-25 01:20:30 UTC https://padlet.com/efra_93/bkyj4hsadi81/wish/182719174 Diferencias efra_93 https://padlet.com/efra_93/bkyj4hsadi81/wish/182719204 -Suele ser más descriptivas y cualitativas.
-Se puede poner los rangos para la evaluación.
-Toma en cuenta las opiniones y habilidades de los alumnos.
-No toma en cuenta solamente un examen, si no ven la participacion, la intervencion, la conducta, etc.
-Considera el estilo de aprendizaje de los alumnos. 
-Busca escenarios/ambientes para generar las competencias.
-Integra a todos los actores del salon de clases.
-Es mas transparte la calificación.
-Se centran en habilidades, intereses, conocimientos, saberes, etc.  
-Es mas especifica en cuento a cuales son los aprendizajes que presentan.
-Toma en cuenta las experiencias de los alumnos de su vida personal, familiar, escolar, etc. ]]> 2017-08-25 01:20:46 UTC https://padlet.com/efra_93/bkyj4hsadi81/wish/182719204 Desventajas efra_93 https://padlet.com/efra_93/bkyj4hsadi81/wish/182719248 - Se requiere suficiente tiempo para realizar las evaluaciones.
-Exige al profesor dedicar mucho tiempo para llevarlas a cabo. 
- El proceso de elaboración de cada instrumento de evaluación .
- Se tiene que emitir un juicio de cada valor.
- Si el alumno no tiene claridad sobre lo que se requiere para evaluarse a si mismo y a sus compañeros, no estará en condiciones para elaborarlo.
-Si no esta dirigido el trabajo puede no ser una fuente de información.
-La información puede ser exhaustiva.  
-Ubicas al alumno en un nivel de aprendizaje.
 ]]> 2017-08-25 01:21:10 UTC https://padlet.com/efra_93/bkyj4hsadi81/wish/182719248 Principios de las herramientas de evaluación por competencias efra_93 https://padlet.com/efra_93/bkyj4hsadi81/wish/182719670 -Es un proceso metacognitivo
-Relaciona lo cuantitativo con lo cualitativo (o viceversa)
-Retroalimenta al mejoramiento continuo y activo.
-Se basa en criterios de desempeño desarrollados en actividades.
-Se centra en el aprendizaje de los alumnos.


]]> 2017-08-25 01:24:42 UTC https://padlet.com/efra_93/bkyj4hsadi81/wish/182719670 Herramientas de evaluación por competencias efra_93 https://padlet.com/efra_93/bkyj4hsadi81/wish/182720375 Coevaluación       Autoevaluación   Heterevaluación:
Lista de cotejo,  Rúbrica, Portafolio de Evidencias,   Observaciones  y   Entrevistas

]]> 2017-08-25 01:31:28 UTC https://padlet.com/efra_93/bkyj4hsadi81/wish/182720375 Ventajas efra_93 https://padlet.com/efra_93/bkyj4hsadi81/wish/182720968 -Se identifican los conocimientos y las habilidades de los alumnos.
-Permite la percepción de emociones, creencias e intereses del alumno.
-Genera ambientes de confianza entre maestro-alumno y alumno-alumno.
-Permite al profesor dar sus propias ponderaciones  en cada evaluación.
-Se intercambian puntos de vista con cada integrante del salón de clases.
-Se despierta el interesa por el trabajo colaborativo. 
-El profesor reconoce los intereses, características y necesidades de los alumnos. 
-Ayudan a evaluar el trabajo realizado por el profesor, para asi realizar las modificaciones necesarias. 
-Son evaluaciones mas objetivas. 
-Permiten al estudiante expresar sus ideas y pensamientos en algun tema en particular.
-Generas un aprendizaje mas significativo. 
-Se realizan de manera grupal, equipo e individual.
-Todos los partipantes participan de manera activa. ]]> 2017-08-25 01:37:07 UTC https://padlet.com/efra_93/bkyj4hsadi81/wish/182720968