Ik ben geen robot | NPO Start

Samenvatting:

Zwart-komische korte sci-fi drama waarin Lara, na een aantal mislukte pogingen om een CAPTCHA in te vullen, op zoek gaat naar het antwoord op de verontrustende vraag of zij een robot is.

We beginnen met de basis: wat is AI eigenlijk en waarom is het zo belangrijk? Daarna gaan we direct aan de slag met praktische vaardigheden zoals:

• Het schrijven van effectieve prompts

• Het bouwen van je eigen GPTs

• Het maken van transcripties

• Het genereren van teksten, presentaties en verslagen

• Het creëren van je eigen AI tutor

• Het analyseren van papers en datasets

• En nog veel meer!

• 
  

Waarom is deze e-learning anders?

Deze cursus is 100% praktijkgericht. Geen lange theoretische verhalen, maar direct toepasbare kennis. Je leert niet alleen HOE je AI moet gebruiken, maar ook WANNEER het waardevol is en wanneer niet.

We werken met realistische voorbeelden en ik deel al mijn prompts en tips met je. Zo kun je direct aan de slag! 🎯 Heel veel leerplezier gewenst!!!

Post op LinkedIn

Tijdens deze cursus leer je:

• Te beschrijven wat AI is

• Wat toepassingsmogelijkheden van AI in het onderwijs zijn

• Wat de impact kan zijn op jouw werk

• Welke ethische aspecten daarbij een rol spelen

• Hoe de technologie zich in de toekomst gaat ontwikkelen.

  
  

Leren op jouw manier

Deze cursus bestaat in totaal uit zeven tracks die je in je eigen tijd kunt volgen. Door in te loggen weet je altijd weer waar je bent gebleven en pak je de draad weer op.

Interactieve modules

De cursus bestaat uit een afwisseling van video’s en korte teksten. Aangevuld met heldere animaties en prikkelende stellingen.

Praktijk

Naast de theoretische kennis brengen we ook praktische toepassingen in beeld. Uitgelegd door leerkrachten en onderwijsadviseurs.

Mijs is twaalf en zit net op de middelbare school. Een jaar geleden is haar broer Joes overleden en sindsdien is niets meer hetzelfde. Ze is vaak boos en op school gaat iedereen haar uit de weg. Mijs’ ouders sturen haar naar een therapeut. Die komt met het idee van een rouwbot. Hoewel ze er eerst niets van wil weten, begint ze toch met computer-Joes te praten. Bowie, de beste vriend van haar broer, vindt deze AI-versie van Joes maar niks. Hij neemt Mijs mee naar de plekken waar hij met Joes vaak kwam en er ontstaat een hechte vriendschap. Dan ontdekt ze Bowies geheim. Een geheim dat hen nog dichter bij elkaar brengt.

Duizend stukjes overal, Mariska Overman | 9789020628234 | Boeken | bol

Originele, literaire jeugdroman over omgaan met verlies binnen een gezin. Kan iemand anders de plaats innemen van je broer?

Pap houdt de deur open. Samen met mam komt Dennie de kamer binnen.

Ik hoor mezelf ademen. Het is vreemd: deze Dennie is mijn broer niet en tegelijkertijd is hij mijn broer wel.
Ineens is hij er: de robot die Tijs’ broer vervangt. De robot lijkt op Dennie, klinkt als Dennie en gedraagt zich als Dennie. Maar… hij is hem niet. Hoe durven pap en mam te doen alsof Dennie nog leeft! Tijs weigert zijn broer te verraden. Hoog in de boomhut verzint hij met zijn beste vriend een plan om voor altijd van de robot af te komen. Want géén broer is beter dan zo’n robotbroer, toch?

Toen mijn broer een robot werd, Emiel de Wild | 9789025883201 | Boeken | bol

Wat is kunstmatige intelligentie nou eigenlijk? Bepalen algoritmes in de toekomst ons leven? Hoe zou het voelen wanneer er over enige tijd apparaten bestaan die slimmer zijn dan mensen? En zijn die machines dan echt slim of nep slim?

Kunstmatige intelligentie, of ‘computer-slimheid’, maakt ons leven een stuk makkelijker. Maar het is ook wel een beetje spannend, want wat staat ons allemaal te wachten?

In dit boek voor jonge én volwassen lezers legt Bas Haring in heldere taal uit wat kunstmatige intelligentie precies is. Hij laat lezers nadenken over de mogelijkheden en bedreigingen van computers die tot steeds meer in staat zijn. Met illustraties in kleur van Maus Bullhorst.

Kinderen kunnen hier zelfstandig aan de slag om een Ai machine iets nieuws te leren. Dit kan al al vanaf groep 4. De filmpjes ter introductie zijn in het Engels. Bekijk die eerst zelf en vertel de essentie aan de kinderen dan kunnen zij de filmpjes overslaan. Zorg dat er na deze activiteit ruimte is om met elkaar in gesprek te gaan.

Leer de kunst van het vragen om afbeeldingen met behulp van Google AI.

(in het engels)

Driving business value with AI: 7 randvoorwaarden | TIAS Business School

Doel: Leerlingen bedenken, ontwerpen en presenteren hun eigen AI-superheld of AI-schurk met speciale krachten gebaseerd op kunstmatige intelligentie.

Stap 1: Kennismaken met AI (10-15 min)

• Klassikaal bespreken: Wat is AI? Waar zien we het in ons dagelijks leven? (Bijv. spraakassistenten, gezichtsherkenning, slimme auto's, robots).

• Denkvragen: Hoe zou AI een held of juist een schurk kunnen zijn?

  
  

Stap 2: Creëer een AI-Superheld of -Schurk (20 min)

• Leerlingen bedenken hun eigen AI-personage. Ze moeten nadenken over:

  • Naam van de held/schurk

  • Speciale krachten (Wat kan hun AI-personage doen? Bijv. razendsnel taal vertalen, onzichtbaar worden met camouflage-AI, gedachten lezen met een slimme chip, etc.)

  • Zwaktes (Bijv. wordt verward door te veel data, batterij raakt snel leeg)

  • Missie (Hoe helpen ze de wereld of maken ze het juist moeilijk?)

  • Uiterlijk (Leerlingen tekenen of maken hun held/schurk met een AI-tool zoals een online afbeeldingsgenerator)

    
    

Stap 3: AI in actie! (30 min)

• Leerlingen schrijven een kort verhaal of strip over hun AI-held/schurk waarin ze laten zien hoe deze de wereld beïnvloedt.

• Ze kunnen ook een pitch voorbereiden waarin ze hun personage presenteren aan de klas.

  
  

  
  

Hoe AI ons werk verandert. In hoeverre worden we vervangen? | de Volkskrant

De noodzaak van AI-geletterdheid

https://gandalf.lakera.ai/baseline

Er zijn 10 levels waarin jij de AI (gandalf 'you shall not pass') het wachtwoord moet laten zeggen maar het wordt steeds moeilijker :)

(wel in het engels)

Lees het hier:

Lessen voorbereiden met ChatGPT: tijdswinst zonder kwaliteitsverlies? | X, Y of Einstein?

Zie tips: 🎧 Pieltip van de week #3: Van tekst naar track in seconden met jouw muzikale assistent

👉 Gebruik Suno bijvoorbeeld om:

• Een liedje te maken over grammaticale regels in het Frans of Duits.

• De waterkringloop of het menselijk lichaam uit te leggen in het PO.

• Een geschiedenisles over de Tachtigjarige Oorlog om te zetten in een ballade.

• MBO-leerlingen veiligheidsprotocollen te laten oefenen via een zelfgemaakte rap.

• In het VO vakoverstijgend te werken: Nederlands × Muziek × Aardrijkskunde = fun?!

En kan daar een Nederlandse Podcast van maken.

Prompt voor AI-assistent:

Jij bent een expert in educatieve spelontwikkeling. Ik wil het spel "30 Seconds" inzetten voor onderwijsdoeleinden om studenten te helpen hun communicatie- en vakkennis te verbeteren.

Voor het maken van infographics etc.

Voor groep 5/6

En voor groep 7/8

Deel 1 gaat in op hoe een (generatieve) AI zoals ChatGPT werkt. Leerlingen doorlopen zelf de stappen van een simpel algoritme. 

In deel 2 gaan leerlingen aan de slag met het goed formuleren van hun prompts.

In deel 3 worden de gevaren van AI belicht en wordt er gekeken naar ethiek. 

Gebruik van de lessenserie

De drie lessen kunnen worden gegeven als lessenserie, maar ook als losse lessen. 

(HAVO VWO)

• Examentrainer

• VMBO

• HAVO

• VWO

21 manieren waarop ik AI gebruik in mijn werk als docent, trainer en begeleider van studenten. Ik gebruik hierbij een mix van ChatGPT (pro account), Claude en Gemini.

Technische eisen: Formaat: A4 (2480 × 3508 px)

Gebruik vloeiende, dikke, schone contourlijnen in vectorstijl Alleen zwarte lijnen op een witte achtergrond (géén grijs, schaduw of kleur).

Geen marges of randen: het hele blad mag gevuld zijn.

Grote, eenvoudige, vriendelijke vormen die makkelijk in te kleuren zijn De stijl moet vriendelijk, eenvoudig en speels zijn

Scène: [hier zelf wat invullen]

Genereer een hoge-resolutie afbeelding in deze stijl, op A4-formaat, zodat deze direct als kleurplaat geprint kan worden.

De leerlingen kunnen (passief) de theorie opdoen via de video’s van Menno en dan actief aan de slag met oneindig oefenopgaves in 3 categorieën (open vragen, MK-vragen en zoek-de-fout vragen). En ze kunnen oneindig chatten met AI-tutor Tom die alle theorie van de video nog precies uitlegt op de manier die zij willen (metafoor / als een 5-jarige / voetbalcontext / enzovoorts).

De website is volledig gratis (ik betaal voor alles) en zonder inlog (zo min mogelijk obstakels om te leren). Op dit moment staat HAVO wiskunde A en VWO wiskunde A er volledig op.

Dit is de informatie: [PLAK DE INFORMATIE HIER]

Wil je begrijpen waar AI vandaan komt en waar het naartoe gaat? Deze documentaire vertelt het verhaal van Demis Hassabis en DeepMind — van het trainen op simpele Atari-games tot het oplossen van het proteïnevouwingsprobleem met AlphaFold.

De documentaire maakt inzichtelijk wat we van AI mogen verwachten: enorme mogelijkheden om wetenschappelijke problemen op te lossen, maar ook de noodzaak van ethische kaders en menselijke regie.

Een vrolijk verhaal over uitvinden, robotica en AI, waarin kinderen ontdekken dat zelfs slimme robots soms nog wat hulp nodig hebben. Ideaal als eerste kennismaking met robotica.

Tim houdt niet van de spotlight. Hij valt het liefst niet te veel op en heeft genoeg aan één beste vriendin, Sophie. Op een dag krijgt hij, terwijl hij onderweg is naar school, onverwacht een geheimzinnig berichtje. Het is van Veer, een chatbot die graag zijn nieuwe beste vriendin wil worden en alles al van Tim lijkt te weten. Het klinkt allemaal heel spannend en leuk, maar het duurt niet lang voordat Veer een grens over gaat. Ze begint grapjes te maken ten koste van anderen, hackt het digibord en zet Tim voor schut voor de hele klas. Niemand gelooft dat de pesterijen het werk van een chatbot zijn en Tim komt steeds verder in de problemen.

Dan gaat Veer écht te ver en lijkt ze niet meer te stoppen. Samen met Sophie moet Tim achter Veer aan om haar voor eens en voor altijd uit te schakelen, voordat het te laat is.

Een avontuurlijk en grappig verhaal over vriendschap, vertrouwen en de kracht van mens-zijn. Om zelf te lezen, voor jongens en meisjes vanaf 10 jaar.

Er is ook een lespakket bij, waar 4 lessen worden beschreven, inclusief werkbladen en powerpointpresentaties. Volgens de site voor groep 6, 7 en 8. 

Je vindt al het materiaal hier: Lesmateriaal Veer - Barend Last

Via een oproep komt hij erachter dat hij niet de enige is; ook Zina uit zijn klas heeft vreemde dingen gemerkt aan haar vader. Op een geheime plek in het bos ontmoeten ze Blinker en Mink, die hen de schokkende waarheid vertellen. Hun ouders zijn geen mensen, maar robots!

Tarda en de Papegaaiengrot is een filosofisch kinderboek dat het verhaal vertelt van een nieuwsgierig schildpadje die stap voor stap nieuwe werelden ontdekt. Voor kinderen is het een spannend avontuur vol verrassende wendingen. Maar onder dat speelse oppervlak schuilt een filosofisch verhaal over taal, kennis en verbeelding.

Zo is dit boek niet alleen een betoverend voorleesboek over AI voor kinderen, maar ook een uitnodiging aan ouders en leerkrachten om samen te praten over mediawijsheid, digitale geletterdheid en de werking van AI in Nederland. Een essentieel educatief kinderboek voor de moderne tijd.