Espero que en el 2do cuatrimestre, se parta desde las construcciones individuales para poder llevar a cabo las mejores prácticas dentro del campo, sin desmerecer lo que sabemos hacer como grupo, que no se desvalorice las actividades que logramos hacer como tales.

Sobre la cursada, me gustaría que las teorías se den al inicio de cada clase, y después hagamos tipo taller para cerrar con actividades solicitadas. Que las actividades sean solicitadas con tiempo, no como algo del momento, y en simultáneo. Que se aproveche el aula taller como un espacio planificado y no tan libre.

Me sigue pareciendo desmedido que se siga trabajando sobre nuestros errores, no se enseñe primero o se ponga cual es el objetivo o deseo de cada docente, algo que contradice lo que muchas cátedras nos enseñaron.

Como final creo, que escuchar a estudiantes por escuchar, no sirve si no hay de la otra parte posibilidad de cambio, de construcciones y de dejar de dar echo que con llegar a 4to lo sabemos todo.

Todavía estamos en carrera, todavía seguimos formándonos con todo los aportes nuevos que van apareciendo.

Para el segundo trayecto, espero de la cátedra un acompañamiento en la elaboración de propuestas y en la puesta en escena de las mismas. Mi objetivo es obtener herramientas que enriquezcan mi labor y transformen este tiempo en una experiencia llena de aspectos positivos y solidarios, en un ambiente donde la construcción de conocimientos se guíe por el intercambio respetuoso entre todos los que formamos parte de este momento histórico.