학기초 학력지원센터에 학부모가 신청해서 받을 수도 있으면 좋겠어요. 또는 학교에서 요청시 학력지원센터에서 학부모와 상담을 진행하며 필요성을 말해주길 희망합니다.

학부모 입장에서 학기초 담임교사가 자녀를 충분히 이해하지 못하거나 자녀가 담임교사에게 적응하지 못해 일시적으로 나타나는 현상이라고 생각하시는 경우가 있어요. 학기초 학부모에게 권하기 쉽지 않아요.

1) 외부강사를 통한 학습지원

2) 학습 및 정서 지원(교재 및 활동 운영비)

3) 학습 및 학생 이해 관련 연수(교원, 학부모)

1) 강사 채용 과정에 대한 어려움(내부강사 활용이 더 수월)

2) 기초학력 관련 예산이 세분화 되어 있어서 사업마다 중복되는 경우가 많은 것 같음(교육복지, 기초학력 등)

3) 예산 사용에 관하여 정확한 가이드라인 제공이 필요함, 최소한 해야 하는 사업 이외에는 자율성을 주면 좋겠음

두드림 수업, 상담 수업을 진행하면서 방과후도 참여할 때 시간 확보가 쉽지 않아요.

관리자분께서도 함께 참여해 주셔서 매일 실천하고 있어요. 효과적이지만 전 학교 확산은 쉽지 않아요. 다행히 가정과 원만한 소통으로 학생의 쉴 인권에 대해서 폭넓게 이해해 주셨어요.

학년편차가 심한 학생은 저학년이나 전담교사의 협업을 통해 팀을 만들어 운영하는 방안도 있어요.

학습지원대상선정 협의회 회의록이 간소화대상인지 상세인지 확인 한 번 부탁드려요

교육청에서 기초학력 관련 연수 진행시 누계해서 연수 시간으로 인정 받을 수 있는 방안이 있을까요. 연수시간 15시간 의무이지만 교육청 연수들은 연수라는 이름으로 진행되지만 연수 시간에는 포함되지 않아 교육청의 연수 진행을 독려하기가 쉽지 않아요.