<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Web 1.0, 2.0, 3.0 ve 4.0 Gelişimi Zaman Çizelgesi by Davut Ayşe GPT Hesabı</title>
      <link>https://padlet.com/davutaysegpthesabi/bjx158u2xj3mkjj2</link>
      <description>Dijital Dönüşüm ve Eğitime Yansımaları (1980-2025)</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-05-27 13:28:40 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-05-27 13:51:59 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>1980&#39;ler: İnternetin Temelleri ve İlk Adımlar</title>
         <author>davutaysegpthesabi</author>
         <link>https://padlet.com/davutaysegpthesabi/bjx158u2xj3mkjj2/wish/3469299159</link>
         <description><![CDATA[1980'lerde ARPANET gibi projeler sayesinde internetin temelleri atıldı. Bu dönem, akademik ve askeri kullanıcılara odaklanan bir yapıya sahipti.]]></description>
         <enclosure url="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/bc/Arpanet_in_the_1970s.png" />
         <pubDate>2025-05-27 13:28:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/davutaysegpthesabi/bjx158u2xj3mkjj2/wish/3469299159</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1991: İlk Web Tarayıcısının Geliştirilmesi</title>
         <author>davutaysegpthesabi</author>
         <link>https://padlet.com/davutaysegpthesabi/bjx158u2xj3mkjj2/wish/3469299162</link>
         <description><![CDATA[Tim Berners-Lee, 1991 yılında World Wide Web (WWW) fikrini ve ilk tarayıcıyı ortaya koyarak Web 1.0'ın başlangıcını işaret etti.]]></description>
         <enclosure url="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/9d/Sir_Tim_Berners-Lee.jpg" />
         <pubDate>2025-05-27 13:28:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/davutaysegpthesabi/bjx158u2xj3mkjj2/wish/3469299162</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1994: Netscape Navigator ve Web 1.0&#39;ın Ticari Kullanımı</title>
         <author>davutaysegpthesabi</author>
         <link>https://padlet.com/davutaysegpthesabi/bjx158u2xj3mkjj2/wish/3469299166</link>
         <description><![CDATA[1994 yılında Netscape Navigator piyasaya sürüldü ve internet ticari olarak daha yaygın bir şekilde kullanılmaya başlandı. Statik sayfalar bu dönemin temelini oluşturdu.]]></description>
         <enclosure url="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/69/Netscape_Navigator_2_Screenshot.png" />
         <pubDate>2025-05-27 13:28:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/davutaysegpthesabi/bjx158u2xj3mkjj2/wish/3469299166</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1999: Web 2.0 Kavramının Ortaya Çıkışı</title>
         <author>davutaysegpthesabi</author>
         <link>https://padlet.com/davutaysegpthesabi/bjx158u2xj3mkjj2/wish/3469299167</link>
         <description><![CDATA[1999 yılında Darcy DiNucci tarafından Web 2.0 terimi ortaya atıldı. Artık kullanıcıların daha etkileşimli ve dinamik bir internet deneyimi yaşaması mümkün hale geldi.]]></description>
         <enclosure url="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f1/Web_2.0.png" />
         <pubDate>2025-05-27 13:28:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/davutaysegpthesabi/bjx158u2xj3mkjj2/wish/3469299167</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2004: Sosyal Medyanın Yükselişi</title>
         <author>davutaysegpthesabi</author>
         <link>https://padlet.com/davutaysegpthesabi/bjx158u2xj3mkjj2/wish/3469299170</link>
         <description><![CDATA[2004 yılı, Facebook'un kuruluşu ile Web 2.0'ın tam anlamıyla halk arasında yayılmasını sağladı. Eğitime sosyal öğrenme kavramı dahil oldu.]]></description>
         <enclosure url="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/ce/Old-Facebook-Logo.jpg" />
         <pubDate>2025-05-27 13:28:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/davutaysegpthesabi/bjx158u2xj3mkjj2/wish/3469299170</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2010: Web 3.0 ve Sezgisel Web&#39;in Doğuşu</title>
         <author>davutaysegpthesabi</author>
         <link>https://padlet.com/davutaysegpthesabi/bjx158u2xj3mkjj2/wish/3469299171</link>
         <description><![CDATA[Web 3.0, semantik web olarak tanımlanmaktadır. Bilgisayarların bağlamsal olarak anlam ifade edebileceği bir teknolojik yapı oluşturulmaya başlandı.]]></description>
         <enclosure url="https://live.staticflickr.com/113/300844857_cc3b7c6dd1_b.jpg" />
         <pubDate>2025-05-27 13:28:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/davutaysegpthesabi/bjx158u2xj3mkjj2/wish/3469299171</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2015: Yapay Zeka ve Blok Zinciri Teknolojileri</title>
         <author>davutaysegpthesabi</author>
         <link>https://padlet.com/davutaysegpthesabi/bjx158u2xj3mkjj2/wish/3469299173</link>
         <description><![CDATA[Yapay Zeka (AI) ve blok zincir teknolojilerinin Web 3.0'ın bir parçası olması, bilgi ve veri güvenliğini artırdı. Bu da eğitsel uygulamaların akıllı hale gelmesini sağladı.]]></description>
         <enclosure url="https://tradersunion.com/uploads/articles/269226/ai-in-blockchain-key-use-cases-desktop.jpeg" />
         <pubDate>2025-05-27 13:28:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/davutaysegpthesabi/bjx158u2xj3mkjj2/wish/3469299173</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2017: Web 4.0 ve Nesnelerin İnterneti (IoT)</title>
         <author>davutaysegpthesabi</author>
         <link>https://padlet.com/davutaysegpthesabi/bjx158u2xj3mkjj2/wish/3469299174</link>
         <description><![CDATA[Web 4.0, Nesnelerin İnterneti ile desteklenerek insan-makine etkileşimlerini tamamen otomatik ve uyumlu hale getirdi. Eğitimde akıllı sınıfları mümkün kıldı.]]></description>
         <enclosure url="https://live.staticflickr.com/4355/36802620122_fe3ca90fca_c.jpg" />
         <pubDate>2025-05-27 13:28:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/davutaysegpthesabi/bjx158u2xj3mkjj2/wish/3469299174</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2020: COVID-19 ve Dijital Eğitim Devrimi</title>
         <author>davutaysegpthesabi</author>
         <link>https://padlet.com/davutaysegpthesabi/bjx158u2xj3mkjj2/wish/3469299175</link>
         <description><![CDATA[Pandemi dönemi, çevrimiçi eğitimin hızlı bir şekilde benimsenmesini sağladı. Dijital dönüşüm eğitimde kaçınılmaz hale geldi.]]></description>
         <enclosure url="https://www.utahfoundation.org/uploads/html_files/rr815/rr815-web-resources/image/canada_learning_code-untitled_4-cc_by_2.jpg" />
         <pubDate>2025-05-27 13:28:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/davutaysegpthesabi/bjx158u2xj3mkjj2/wish/3469299175</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2025: Web 4.0&#39;ın Eğitime Etki Etmesi Bekleniyor</title>
         <author>davutaysegpthesabi</author>
         <link>https://padlet.com/davutaysegpthesabi/bjx158u2xj3mkjj2/wish/3469299177</link>
         <description><![CDATA[Web 4.0 teknolojilerinin daha geniş çapta kullanıma girmesiyle birlikte, eğitsel süreçler tamamen kişiselleştirilebilir bir yapıya doğru evriliyor.]]></description>
         <enclosure url="https://elvis.padletcdn.com/1/fetch/e_in/pixabay.com/get/gc797d4faaad5c3a56606de459ce756ce57e99fa331ada7999b2ab5d82b6aafcffff75af666dfaedc22d95b53b0e2f08b.jpg" />
         <pubDate>2025-05-27 13:28:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/davutaysegpthesabi/bjx158u2xj3mkjj2/wish/3469299177</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
