Kwaliteitszorg met een kwaliteitskaart by Marjan Putman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart Kennisdelen naar aanleiding van de enquête over kwaliteitskaarten https://forms.gle/NpAkGasaYVGZwrX37 Voel u geïnspireerd om aan te vullen! Geef een waardering met een aantal sterren volgens uw aanbeveling. en-us 2021-04-24 08:27:55 UTC 2024-10-23 12:01:40 UTC hello@padlet.com http://www.stgboom.nl/media/18992/Kwaliteit_253x253jpg.png marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454343216 Kwaliteitscirkel van Deming (1950)]]> 2021-04-24 08:51:28 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454343216 marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454351468 Coherence-raamwerk van Fullan & Quinn (2019)]]> 2021-04-24 08:59:21 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454351468 marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454355943 Wat werkt volgens Marzano (2009)]]> 2021-04-24 09:03:14 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454355943 marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454357622 Waarderend veranderen (Tjepkema, Verheijen & Kabalt, 2017)]]> 2021-04-24 09:05:00 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454357622 Werkvorm: collegiaal leren: "Ik denk dat ik de enige ben die ..." marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454371238 = Tip van Angeline van der Kamp
•Pak een groen en een rood voorwerp of blaadje
 •Noteer voor jezelf een:
  competentie/attitude
  gedrag
  guilty-pleasure
  invalshoek, inspiratie 
  anders
- Luister en geef groen als het voor jou ook geldt, geef rood als het nieuw is voor jou.
- Stel een vraag aan een van de deelnemers over hun verhaal
- Gaat het deel uitmaken van de kwaliteitskaart?
]]> 2021-04-24 09:19:39 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454371238 SMARTI marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454384788 2021-04-24 09:33:37 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454384788 SMARTIE marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454386208 2021-04-24 09:35:18 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454386208 Leerplan ZILL marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454388065 2021-04-24 09:37:02 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454388065 Referentiekader voor onderwijskwaliteit - België marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454392197 2021-04-24 09:40:50 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454392197 Werkvorm: Brainwriting marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454473287 Bij deze techniek zetten alle deelnemers gedurende een afgesproken tijd (bijvoorbeeld 10 minuten) zoveel mogelijk ideeën op papier.
Je kijkt niet bij elkaar en geen enkel idee is raar of gek. Er wordt dus niet beoordeeld, enkel geschreven.
Achteraf, in de convergeerfase, ga je de ideeën op papier bespreken en beoordelen naar realiseerbaarheid.

]]> 2021-04-24 11:03:08 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454473287 Werkvorm: Mindmapping marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454488043 Deze brainstormtechniek is zeer visueel en wordt ook vaak gebruikt als mensen moeten leren en onthouden.
Bij een mindmap kies je één centraal thema. Vanuit dit thema teken je lijntjes naar zaken die hieraan gerelateerd zijn. Die zaken kunnen weergegeven worden in de vorm van afbeeldingen, teksten, plaatjes, enzovoort.
Deze afzonderlijke zaken kunnen onderling ook weer met elkaar verbonden zijn, en leiden op hun beurt naar andere zaken die met het onderwerp of het probleem te maken hebben.
Uiteindelijk ontstaat er een web van met elkaar verbonden elementen, die allemaal terug te leiden zijn naar dit ene thema.

]]> 2021-04-24 11:18:45 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454488043 Werkvorm: Empathy map marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454493630 2021-04-24 11:23:37 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454493630 marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454604036 Werkvorm:  waarderend klasbezoek, door de directeur of door een collega]]> 2021-04-24 13:11:13 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454604036 Werkvorm: vragen stellen marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454616073  • Vertel een verhaal over een ervaring waarin het thema ten volle aanwezig was. Vraag door: wie waren hierbij betrokken? Wat leerde je precies? Wat was de uitkomst? Wat was je eigen bijdrage? Welk gevoel overheerste? Welke voorwaarden waren belangrijk? En: waarom draait dit verhaal voor jou, wat is de kern van de zaak? 
• Welke waarden zijn voor jou van belang bij het thema? Op welke momenten zie je dat al terug? Waarom is dat voor jou van waarde? 
• Wat geeft energie, inspiratie, leven als het gaat om het thema? Wat raakt je? Welk gevoel geeft het je? Op welk moment ervaar je die energie? Wat gebeurt er dan? 
• Welke wensen en verlangens heb je bij het thema? Hoe zou het eruitzien als je wensen uitkomen? Wat wens je anderen toe? Waar hoop je op? Wanneer is dat al (een beetje) aanwezig? ]]> 2021-04-24 13:21:28 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454616073 Werkvorm: Vertel me een verhaal marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454619158 Vraag naar een verhaal, een ervaring waar het thema ten volle aanwezig was. Afhankelijk van de geïnterviewde kun je vragen naar de beste ervaring of ‘gewoon’ een goede ervaring. Vraag door zodat er een levendige beschrijving van de ervaring ontstaat. Als het goed is, komt het gevoel van dat moment weer terug. Wat gebeurde er precies? Wie waren erbij? Wat deed jij, en de ander? Wat gebeurde er toen? Wat was het effect? Welk gevoel kreeg je? Eindig met de vraag wat voor de geïnterviewde de kern van dit verhaal is. ]]> 2021-04-24 13:23:58 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454619158 Werkvorm: Wall of wonder marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454624822 Maak een flap in drie tijdsdelen: vroeger, nu, toekomst. Laat de teamleden op post-its positieve ervaringen mbt het thema noteren. Zoek bij de positieve ervaringen onderliggende wensen en ambities. Problemen herformuleren in positieve begrippen. Laat de post-its op de flap zetten. Bespreek, verbind, maak kernthema's.]]> 2021-04-24 13:28:41 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454624822 Werkvorm: Ontdek!, Droom!, Ontwerp!, Doen! marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454632817 2021-04-24 13:35:50 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454632817 Teampurpose in 4 vragen marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454636491 Viola Verwondert]]> 2021-04-24 13:38:53 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454636491 Sterke kanten waarderen marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454637916 Viola Verwondert]]> 2021-04-24 13:40:09 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454637916 De ecologie van de leerling marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454646349 Erik van Meersbergen en John Jeninga]]> 2021-04-24 13:47:03 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454646349 Ecologisch model Bronfenbrenner marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454657094 2021-04-24 13:55:50 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454657094 Ecologisch model Jeninga marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454658137 2021-04-24 13:56:39 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454658137 Start with why marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454663054 Simon Sinek]]> 2021-04-24 14:00:11 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454663054 Zeven eigenschappen van Steven Covey marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454665417 2021-04-24 14:02:09 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454665417 Optimisme door Martin Seligman marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454694836 Martin Seligman is de grondlegger van de positieve psychologie, een vakgebied dat gezonde toestanden onderzoekt, zoals geluk, karaktersterkte en optimisme.]]> 2021-04-24 14:24:04 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454694836 Kwaliteitskaart Marjan Putman (2021) marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454709740 Handleiding
De enquête is afgerond. Er zijn 100 respondenten die de bevraging hebben ingevuld. De resultaten worden hier binnenkort weergegeven. ]]> 2021-04-24 14:35:22 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1454709740 Definitie borgen marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1455768751 Borgen is doen wat nodig is om ervoor te zorgen dat de gerealiseerde kwaliteit behouden blijft.
Marjan Putman
 ]]> 2021-04-25 07:48:36 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1455768751 Tips bij borgen marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1455780065 - Borgen na finaliseren kwaliteitskaart
- Kwaliteitskaart toegankelijk maken
- Visualiseren van resultaten
 - Reflecteren na het kwaliteitsproces
- Vastleggen van afspraken
- Eigenaarschap en verantwoordelijkheid geven
- Bijbehorende taken verdelen 
- Als kwaliteitsbewaker: communiceren, monitoren, controleren, modeleren]]> 2021-04-25 07:56:00 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1455780065 Tips bij plannen marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1455789421 - Start met een kernteam
- Team betrekken
- Draagvlak creëren
- Eigenaarschap geven
- Planmatig werken en dit plan visualiseren]]> 2021-04-25 08:01:31 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1455789421 Definitie vieren marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1455795912 Het positief in de aandacht brengen van een bereikte tussenstap,  belangrijke stap in het kwaliteitsproces of het eindproduct.
Marjan Putman]]> 2021-04-25 08:05:18 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1455795912 Tips bij vieren marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1455798640 - Belonen van gewenst gedrag.
- Waarderend uiten van erkenning voor goed werk. ]]> 2021-04-25 08:06:44 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1455798640 Voorbeelden marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1455811465 - Schuif een complimentje onder de klasdeur
- Laat een verrassingszakje achter
- Stuur een kort krachtig mailtje]]> 2021-04-25 08:13:56 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1455811465 Mijlpalenslinger marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1455819067 2021-04-25 08:18:19 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1455819067 Sluit aan bij de talenten van je team marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1455826927 - https://www.klasse.be/52224/de-talentenkaart-van-onze-school/
- Geef elke collega een persoonlijk kaartje waar zijn talenten op komen.
- Ga bij 2 collega’s zitten die je minder goed kent of met wie je minder samenwerkt. Ga op zoek naar 2 talenten per collega en zet ze op hun kaartje. Vertel waarom.
- Ga daarna bij 2 collega’s staan die je goed kent of met wie je vaak samenwerkt. Bespreek de talenten die al op zijn persoonlijke kaartje staan en vul ze aan met 2 nieuwe talenten. Vertel waarom.
- Bekijk dan even je eigen persoonlijke kaart. Vul aan of schrap.

]]> 2021-04-25 08:22:55 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1455826927 Kaartje voor creatief denken marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1455834399 Bron: Klasse]]> 2021-04-25 08:27:07 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1455834399 Ervaringsleren marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1455839405 2021-04-25 08:29:47 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1455839405 Visualiseer je plannen https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1456881695 Om plannen te maken en vooruit te kijken voor de komende jaren is het mooi om dit visueel te maken. Ga met je team aan de slag met deze visual. Ik heb deze visual gemaakt voor mijn team van Het Mooiste Blauw. Aan het begin onze 3 belangrijke pijlers waar we vervolgens allemaal doelen aan gekoppeld hebben en verdeeld over de schooljaren. Aan het einde in het doel zijn we begonnen met de vraag wat hun wens is waar we als school staan over 5 jaar. 

Dit is een mooi begin voor de inhoud van je schoolplan. 

Nanouk Teensma- directeur jenaplanschool Het Mooiste Blauw ]]> 2021-04-25 19:37:22 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1456881695 Info over Appreciative Inquiry marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1458467111 2021-04-26 08:36:07 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1458467111 Werkvorm: De wondervraag marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1459564919 2021-04-26 13:56:39 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1459564919 Werkvorm: 5 kwaliteitsvragen marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1459574195 2021-04-26 13:58:19 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1459574195 Routekaart veranderaanpak marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1459584769 2021-04-26 14:00:15 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1459584769 Werkvorm: De wall of fame marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1459598561 2021-04-26 14:02:38 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1459598561 Werk doelgericht met een actieplan marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1459605986 2021-04-26 14:04:00 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1459605986 Zelfevaluatie op basis van het OK-kader marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1459631967 2021-04-26 14:08:45 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1459631967 Afstemmen op leerling- leerkracht- en schoolniveau marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1473135033 Marzano 2019]]> 2021-04-29 11:02:20 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1473135033 Kleurdrukdenken van De Caluwe en Vermaak https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1475081332 Ontdek wie er in je team zit? Hoe denken de teamleden, hoe denk je zelf? Hoe benader je het proces? ]]> 2021-04-29 17:42:45 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1475081332 Bommerez en Van Ziijtveld https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1475108410 Kan je een rups leren vliegen, over de noodzakelijke kwantumsprong van veranderingsmanagement naar transformationeel leiderschap. 

]]> 2021-04-29 17:47:42 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1475108410 Lieskamp,M. & Vink, R. (2015). Vertrouwen, verbinden en vakmanschap in het onderwijs. Huizen: Pica. https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1475133212 werken aan een professionele leergemeenschap. We kunnen enkel veranderen en processen in gang zetten door dit samen te doen. dit boek geeft heel wat tools om de verbinding te maken. ]]> 2021-04-29 17:52:20 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1475133212 Hoe word je een respectvolle leider? marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1478679885 2021-04-30 15:28:16 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1478679885 Liever een SOAR dan een SWOT marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1478695579 2021-04-30 15:31:30 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1478695579 Context en input - OK marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1478761599 2021-04-30 15:44:22 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1478761599 Onderwijskwaliteit OK marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1478768454 2021-04-30 15:45:39 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1478768454 Resultaten en effecten - OK marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1478772538 2021-04-30 15:46:27 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1478772538 Ontwikkeling stimuleren - OK marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1478779025 2021-04-30 15:47:42 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1478779025 Onderwijskwaliteit - OK marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1478783981 2021-04-30 15:48:43 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1478783981 Beleid - OK marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1478787881 2021-04-30 15:49:27 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1478787881 Bronnenboek - OK marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1478796352 2021-04-30 15:50:57 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1478796352 Kleurenmodel De Caluwe marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1478816761 2021-04-30 15:55:04 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1478816761 Iedereen mee! marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1480680191 Werkvormen 'Deep democracy']]> 2021-05-01 09:40:37 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1480680191 Effect van optimistisch leiderschap marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1480827084 2021-05-01 12:25:45 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1480827084 Persoonlijk leiderschap marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1480831175 2021-05-01 12:30:19 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1480831175 TEAM = Together Everyone Achieves More marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1480833104 2021-05-01 12:32:41 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1480833104 Oplossingsrichtingen coachen marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1481778609 2021-05-02 05:55:55 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1481778609 https://www.onderwijsinspectie.be/het-schoolportret sigrid_vandevoort https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1482002689 2021-05-02 08:34:24 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1482002689 https://onderwijs.vlaanderen.be/nl/wat-is-dataloep-op-mijn-onderwijs sigrid_vandevoort https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1482006042 2021-05-02 08:36:32 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1482006042 marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1486677515 2021-05-03 18:22:48 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1486677515 SOAR-analyse marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1505299613 2021-05-08 17:46:22 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1505299613 De kwaliteitskaart OGO marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1526192607 Dit is het prototype van de kaart. Zij is nog niet helemaal gefinaliseerd. ]]> 2021-05-14 20:54:59 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1526192607 Als lerend netwerk op stap marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1553943033 2021-05-24 14:46:16 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1553943033 marjanputman https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1675367256 2021-08-11 12:12:43 UTC https://padlet.com/marjanputman/kwaliteitskaart/wish/1675367256