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      <title>Trabalhar em Equipe by mariah carol</title>
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      <description>Competência para Ensinar - Maria Carolina</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-30 22:48:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mamacarolland</author>
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         <description><![CDATA[<div>A evolução da escola caminha para a cooperação profissional interligando desde profissionais do setor pedagógico até coordenadores de projetos, tendo essa coletividade em repartir e partilhar tarefas e informações, em busca de evolução das aprendizagens.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-30 23:00:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mamacarolland</author>
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         <description><![CDATA[<div>O grupo não pode-se ter uma "pseudo-equipe" (por não encontrar uma divisão inteligente e equânime); ou ser lato sinsu em que as pessoas limitam as respectivas ideias e práticas.&nbsp;<br><br>Então, trabalhar em equipe é questão de competências e persuasões igualmente a convicção de quem coopera a esse valor profissional. Porém, é importante frisar que nem sempre é um projeto comum, cada um apresenta uma linha e diversas formas de atuar, de acordo com o efetuar da equipe. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-30 23:13:44 UTC</pubDate>
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         <title>PROJETOS TRABALHADOS</title>
         <author>mamacarolland</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nele, há uma intenção de um empreendimento coletivo, visando uma realidade delimitando passo a passo o projeto em representações partilhadas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-30 23:15:57 UTC</pubDate>
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         <title>DIRIGIR UM GRUPO DE TRALHO, CONDUZIR E REUNI-SE.</title>
         <author>mamacarolland</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Postura em relação a tomada de decisões eficazes e igualitárias;<br>- Competência de observação e interpretação do que se passa, obtendo uma continuidade dessa condução. Sem desvios, que perca o real motivo da narrativa.<br><br>Esses dois pontos são organizados pela equipe pedagógica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-30 23:23:23 UTC</pubDate>
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         <title>FORMAR E RENOVAR UMA EQUIPE PEDAGÓGICA </title>
         <author>mamacarolland</author>
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         <description><![CDATA[<div>Administração tenta constituir autoritariedade em conjunto dos outros. Eis que pode ser:<br><br>- Bola de neve: colaboração em rede, que se dará através de uma perspectiva. E nessa elaboração de grupos, orientam essa dinâmica, mobilizando as opiniões. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-30 23:33:25 UTC</pubDate>
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         <title>ENFRENTAR E ANALISAR EM CONJUNTO SITUAÇÕES PRÁTICAS E PROBLEMAS</title>
         <author>mamacarolland</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se afastar do muro de lamentações - agindo na zona de autonomia disponível e toda a capacidade de negociação; sendo ativista (numa lógica e ação eficaz); refletindo sobre a pratica e problemas, fazendo acreditar, sentir e pensar, através de habilidades mais metodológicas, relato cruzado, analise de situações complexas e escrita profissional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-31 00:27:44 UTC</pubDate>
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         <title>ADMINISTRAR CRISES OU CONFLITOS INTERPESSOAIS</title>
         <author>mamacarolland</author>
         <link>https://padlet.com/mamacarolland/bjk8y2yqnq5v77ik/wish/2539107929</link>
         <description><![CDATA[<div>Conflitos são importantes para iniciar o confronto sobre a ação, na qual quer empreender, de maneira construtiva.&nbsp;<br><br>Cada pessoa carrega uma bagagem de vida, que pode ser posta nesse trabalho através de autoanalises e diálogos, diante da maturidade, estabilidade e seriedade. Para isso, é necessário uma mediação, tendo o reconhecimento de todos, sem um egocentrismo.<br><br>Esse conflito talvez surja de demandas dos pais, recursos, solicitações de um membro à assumir uma função, etc.. Assim, a equipe precisa tomar medidas moderadas em relação a realidade posta.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-31 00:37:32 UTC</pubDate>
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