Model Kompetensi Guru dan Kepemimpinan Sekolah by Elly Prapti Erawati https://padlet.com/spasr559/perdirjen Perdirjen GTK 6565/B/GT/2020 en-us 2022-03-20 09:31:11 UTC 2025-05-27 16:02:10 UTC hello@padlet.com halo https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104530905 2022-03-21 04:36:17 UTC https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104530905 (aly)menjawab tantangan masa depan https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104531750 2022-03-21 04:37:04 UTC https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104531750 Misdalina, pertanyaan 1. spasr2100 https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104531946 Sebagai media berefleksi untuk melakukan pengembangan diri (asesmen formatif); Sebagai acuan dalam menilai penguasaan kompetensi (asesmen sumatif); sebagai acuan untuk proses pengembangan guru]]> 2022-03-21 04:37:15 UTC https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104531946 Sulia Ningsih sulia2833 https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104531998 1. Tujuan pembuatan Perdirjen GTK No. 6565/B/GT/2020 adalah (1) Media berefleksi untuk melakukan pengembangan diri (asesmen formatif); (2) Acuan dalam menilai penguasaan kompetensi (asesmen sumatif); (3) Acuan untuk proses pengembangan guru.

2. Yang perlu melibatkan kepala sekolah pada kegiatan refleksi adalah pada tahap 1 yaitu tahap Refleksi Kepala Sekolah. Hal ini dikarenakan pada tahap ini akan diulas dan dideskripsikan kegiatan apa yang muncul/teramati, indikator yang terpantau dan jenjang kompetensi yang terpantau sesuai dengan Perdirjen GTK No. 6565/B/GT/2020 . Tahap ini dituangkan pada instrumen 1 refleksi kepala sekolah.]]> 2022-03-21 04:37:19 UTC https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104531998 Tujuan pembuatan Perdirjendikti, !) melakukan refleksi untuk pengembangan potensi guru dan Kepala sekolah 2) Dasar dp t digunakan untuk menilai penguasaan kompetensi 3) sebagai dasar dan patokan dalam pengembangan profesi guru https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104534967 2022-03-21 04:39:47 UTC https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104534967 Padlet: kiswanto https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104535395 Tujuan Pembuatan Perdirjen GTK No. 6565/B/GT/2020: (1) sebagau media untu merefeksikan pengembangan diri pada guru. (2) untuk mengukur kompetensi]]> 2022-03-21 04:40:08 UTC https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104535395 Euis Winarti: sebagai panduan untuk pengembangan profesi guru dan meningkatkan kompetensi guru euisplj https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104535834 2022-03-21 04:40:28 UTC https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104535834 Priskhilla Marbingah Tujuannya adalah: 1. Media berefleksi untuk melakukan pengembangan diri. 2. Acuan dalam menilai penguasaan kompetensi dan 3. Acuan untuk proses pengembangan guru https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104535884 2022-03-21 04:40:30 UTC https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104535884 Heribertus Jani: 1. Tujuan dari Perdirjen GTK adalah untuk mempercepat peningkatan mutu pendidikan di Indonesia dengan penekanan pada pembelajaran berpusat pada siswa dan menciptakan para siswa yang berkarakter Pancasila. Selain itu, Perdirjen GTK ini juga bertujuan untuk memperkuat peran guru dan kepala sekolah demi menciptakan pembelajaran berpusat pada siswa https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104536346 2. Keterlibatan kepala sekolah mesti ada dalam setiap tahap, karena kepala sekolah yang menjamin berjalannya semua proses di sekolah, mulai dari persiapan, pelaksanaan, sampai evaluasi. Namun keterlibatan kepala sekolah di sini bukan sebagai pemimpin yang mendikte, tetapi sebagai pendengar yang menerima masukan-masukan dan memfasilitasi penemuan jalan keluar bagi tantangan-tantangan yang ditemukan ]]> 2022-03-21 04:40:55 UTC https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104536346 Featy. 1. menurut saya tujuan dari Perdirjen GTK No.6565/B/GT/2020 adalah sebagai Media berefleksi untuk melakukan pengembangan diri (asesmen formatif), Acuan dalam menilai penguasaan kompetensi (asesmen sumatif), serta Acuan untuk proses pengembangan guru. https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104536395 2022-03-21 04:40:57 UTC https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104536395 https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104537253 Rini Herlina R, 1. Media berefleksi untuk melakukan pengembangan diri (asesmen Formatif ) 

2. Acuan dalam menilai penguasaan kompetensi (asesmen sumatif) 

3. Acuan untuk proses pengembangan guru

]]> 2022-03-21 04:41:26 UTC https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104537253 Tujuan Perdirjen GTK No. 6565/B/GT/2020 ( Mulyadi Syahputra ) https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104537313 Tujuan dari Perdirjen GTK adalah untuk menjadi panduan refleksi diri, acauan penilaian kompetensi KS dan guru dan sebagai bentuk acuan pengembangan profesionallitas guru. 

]]> 2022-03-21 04:41:29 UTC https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104537313 Adri Patria spasr901 https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104540143 1. Tujuan dari Perdirjen GTK No. 6565/B/GT/2020 adalah sebagai rujukan standar kompetensi profesi guru. Oleh karena itu, Standar ini sebagai manifestasi tahapan capaian dari kompetensi yang diharapakan, sehingga setiap guru maupun kepala sekolah dapat mengidentifikasi posisi kompetensi mereka dari tahapan/kategori/model kompetensi yang ditetapkan melalui Perdirjen tersebut. ]]> 2022-03-21 04:42:28 UTC https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104540143 kegiatan rapat dengan guru, karena memerlukan refleksi bersama dalam menentukan arahmodel pengembangan di sekolah (aly) https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104541336 2022-03-21 04:43:23 UTC https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104541336 Misdalina, Pertanyaan 2: spasr2100 https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104544378 Pada langkah pertama yaitu refleksi (Formulir 1), karena akan dilihat kegiatan yang muncul, dan indikator yang terpantau dan jenjang kompetensi yang terpantau]]> 2022-03-21 04:45:33 UTC https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104544378 Kiswanto https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104545113 Pengembangan guru penting tapi tapi tidak kalah penting untuk kepala sekalah.]]> 2022-03-21 04:46:12 UTC https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104545113 Olenggius; 1. Tujuan pembuatan Perdirjen; sebagai acuan dalam pengembangan model kompetensi profesi guru dan bahan refleksi spasr1628 https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104546166 😇]]> 2022-03-21 04:47:08 UTC https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104546166 Featy https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104546710 Langkah pertama yaitu refleksi diri Kepala Sekolah karena sebagai langkah awal dalam mengetahui hal-hal yang sudah dilakukan dan hal-hal apa saja yang belum dilakukan, sehingga dari refleksi tersebut dapat ditentukan hal-hal yang perlu dikembangkan ataupun diperbaiki dan kita bisa menentukan kegiatan pengembangan/pendampingan yang dibutuhkan ]]> 2022-03-21 04:47:39 UTC https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104546710 M. Rais Rahmat R....KS harus terlibat dalam refleksi pada langkah 1) Refleksi sekolah 2) Refleksi guru secara umum 3) evaluasi dan 4) pembuatan perencanaan https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104547178 2022-03-21 04:48:04 UTC https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104547178 https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104548817 Rini Herlina R
Pada langkah  Pengembangan diri dan orang lain,  memimpin upaya pengembangan lingkungan belajar, karena refleksi dapat mengetahui progress dan kemajuan seorang KS untuk perbaikan kedepannya]]> 2022-03-21 04:49:17 UTC https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104548817 Priskhilla Marbingah https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104550973 Keterlibatan Kepala Sekolah berrefleksi adalah : membangun mekanisme yang memfasilitasi komunikasi hasil pengembangan sekolah dan penyedia kesempatan bagi guru dan murid serta masyarakat untuk mengambil peran dalam program pengembangan sekolah yang berdampak pada peningkatan kualitas belajar murid, tercapainya profil pelajar Pancasila.]]> 2022-03-21 04:51:01 UTC https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104550973 (Pertanyaan 2) Langkah Kegiatan Pengembangan Kompetensi KS yang memerlukan keterlibatan KS dalam berefleksi (Mulyadi Syahputra) https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104552204 Langkah kegiatan pengembangan kompetensi KS yang memerlukan keterlibatan langsung KS dalam berefleksi adalah pada langkah Kepala sekolah mengisi instrumen refleksi, hal ini dikarenakan kegiatan refleksi harus berasaskan atas (1) Dilakukan atas kesadaran sendiri, (2) sesuai kebutuhan, dan (3) Berkelanjutan sehingga kegiatan mengisi instrumen perlu dilakukan oleh kepala sekolah sendiri.

]]> 2022-03-21 04:52:06 UTC https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104552204 M. Rais Rahmat R..... KS harus hadir pada saat guru2 mulai lesuhh.. https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104552866 2022-03-21 04:52:39 UTC https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104552866 Rini Herlina R, mencoba mengirim gambar https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104554337 2022-03-21 04:53:56 UTC https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104554337 Euis Winarti: 2. Refleksi dilakukan oleh Kepala Sekolah sebagai sarana mengevaluasi proses belajar yang sudah dilakukan dan dan mengupayakan peningkatan kualitas proses belajar mengajar di masa depan. euisplj https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104554450 2022-03-21 04:54:03 UTC https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104554450 Adri Patria spasr901 https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104556825 2. Fokus langkah yang harus diperhatikan adalah pada konteks Kepemimpinan Pengembangan Sekolah. Hal ini dimaksudkan, karena sering kali sekolah tidak mampu bersaing yang dilatarbelakangi dari ketidakmampuan membangun iklim belajar yang adaptif, inovatif, kreatif, penuh makna, dan menstimulasi budaya belajar yang kompetitif. Penciptaan iklim belajar ini tentu saja berangkat dari strategi yang dikembangkan oleh kepala sekolah sebagai kepala satuan pendidikan. memang kita sadari bahwa hambatan pada elemen murid penting sekali, namun inilah tantangannya, dimana seorang kepala sekolah harus mampu membangun standar pembelajaran yang adaptif dan kontekstual, disamping kemampuan membangun harrmonisasi pola pembelajaran dan program peningkatan kapasitas lainnya baik untuk guru maupun murid. ]]> 2022-03-21 04:54:37 UTC https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104556825 Kiswanto: guru kreatif dan inovatif, membudidayakan siswa utk byk diskusi https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104558245 2022-03-21 04:55:38 UTC https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104558245 refelksi diri pada saat beriteraksi dengan guru dalam kegiatan pengembangan sekolah (aly anwar) https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104558570 2022-03-21 04:55:53 UTC https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2104558570 Muslim https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2105034917 Says banyak belajar dari sesi ini. Mulai dari cara narasumber yang demoktratis dalam memfasilitasi proses belajar dan bagaimana menghargai semua pembelajar]]> 2022-03-21 10:53:16 UTC https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2105034917 Muslim https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2105040284 Model kompetensi guru dan kepemimpinan Kerala sekolah yang sesuai dengan persesditjen disosialisasikan secara luas]]> 2022-03-21 10:57:34 UTC https://padlet.com/spasr559/perdirjen/wish/2105040284