<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Utilizarea instrumentelor web 2.0 pentru comunicare și colaborare în proiectele eTwinning by Camelia Stîngă Zamfirescu</title>
      <link>https://padlet.com/camelia_zamfirescu/bj891wajomz0</link>
      <description>JURNALUL MEU WEB 2.0</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-04-03 10:28:53 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-04-03 10:53:56 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>camelia_zamfirescu</author>
         <link>https://padlet.com/camelia_zamfirescu/bj891wajomz0/wish/164282989</link>
         <description><![CDATA[<div>TEMA 1<br>Retele de socializare - Facebook<br>Am optat pentru prezentarea acestui instrument deoarece doresc sa subliniez faptul ca e o modalitate facila de colaborare atat intre profesor si elevi, cat si intre elevii aceleiasi clase/grup. Platforma ofera posibilitatea crearii unui grup inchis unde accesul este permis numai membrilor, astfel incat acestia nu sunt stresati de eventuale critici sau commenturi negative la postarile lor. De asemenea ofera o multime de posibilitati de accesare a noi link-uri sugerate de ceilalti participanti, link-uri utile in gasirea informatiilor sau a "pattern-urilor" cautate.<br><br>Instrumentele web 2.0 au un potential pedagogic foarte mare. Sunt agreate de elevi, usureaza comunicarea, colaborarea, cautarea facila de informatii, ajuta la formarea capacitatii de sinteza si da elevului posibilitatea de a share-ui fotografii, ganduri, impresii cu altii de varte apropiate, conducand la cresterea stimei de sine si a invatarii colaborative. Contribuie la formarea competentelor secolului XXI, mai ales la a celor transversale.<br><br>In utilizarea acestor instrumente in scop didactic, cea mai mare atentie trebuie acordata felului in care inteleg elevii ca folosirea se face in scopul unei invatari atractive, diversificate si moderne. Bagatelizarea folosirii instrumentelor de lucru duce la nerealizarea scopului propus. Site-urile folosite sau propuse spre folosire trebuie atent verificate, elevii indrumati spre invatare, formare de capacitati, colaborare, gandire analitica si creativa.</div><div><br><br></div><div><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-03 10:36:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/camelia_zamfirescu/bj891wajomz0/wish/164282989</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TEMA 2</title>
         <author>camelia_zamfirescu</author>
         <link>https://padlet.com/camelia_zamfirescu/bj891wajomz0/wish/164283493</link>
         <description><![CDATA[<div>Particip la asemenea proiecte inca din 2011, cand am debutat cu proiectul eTwinning "Story - based English teaching". a fost o experienta foarte intensa atat pentru mine cat si pentru elevii mei, deoarece aveam posibilitatea relationarii prin intermediul twinspace-ului proiectului si a instrumentelor puse la dispozitie de platforma cu elevi si profesori din alte tari, impartaseam povesti si experiente interesante. A fost o provocare avand in vedere ca proiectul s-a desfasurat in limba engleza, o provocare care a deschis drumul meu de etwinner. <br>Totusi, cel mai bine primit si cel mai apreciat dintre proiectele mele eTwinning a fost "Travel with me" - 2014 care a obtinut certificat de calitate eTwinning, dar si european.<br>Puteti vedea o scurta prezentare aici: <br><a href="https://animoto.com/play/Qevd3S0Fpmr8RXFK1bnmjA">https://animoto.com/play/Qevd3S0Fpmr8RXFK1bnmjA</a><br><br>Avantajele principale ale proiectelor eTwinning<br>1. de a face noi prieteni și de rețele în Europa<br>2. aptitudini noi sau îmbunătățite în domeniul TIC<br>3. un impact pozitiv asupra abilităților și motivația de a învăța a elevilor<br>4. un sentiment de implicare într-o comunitate de predare internațională<br>5. abilități îmbunătățite de limbi străine</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-03 10:39:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/camelia_zamfirescu/bj891wajomz0/wish/164283493</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TEMA 3</title>
         <author>camelia_zamfirescu</author>
         <link>https://padlet.com/camelia_zamfirescu/bj891wajomz0/wish/164284076</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="http://iteach.ro/cursuri/user/view.php?id=2412&amp;course=30"><figure class="attachment attachment-preview"><img src="http://iteach.ro/mod/profile/icondirect.php?username=&amp;size=medium" width="100" height="100"><figcaption class="caption"></figcaption></figure></a> | Re: Tema 3Instrumente Google și web 2.0 pentru facilitarea implicării și / profesorilor – realizare și inserare în twinspacede către <a href="http://iteach.ro/cursuri/user/view.php?id=2412&amp;course=30">Camelia Dana Zamfirescu</a>- joi, 23 martie 2017, 06:57<br>  | <a href="https://docs.google.com/document/d/1bQSAugAEH7sJuDIlXaE82tg72YaCuEC6Kfn9S0nT1Ek/edit">https://docs.google.com/document/d/1bQSAugAEH7sJuDIlXaE82tg72YaCuEC6Kfn9S0nT1Ek/edit</a><br><br>Google docs permite scrierea colaborativă, partenerii unui proiect putând accesa și edita același document. Ei pot de asemena discuta pe chat direct din document sau adăuga comentarii. In timp ce altcineva editeaza documentul puteți vedea în timp real cursorul și modificările persoanei respective. Un alt avantaj este că totul se salvează automat, nu este nevoie să mai folosești butonul Save.<br>Utile sunt “Suplimentele”, care pot fi utilizate în Google docs, dar şi în Google presentations sau Google forms. “Suplimentele” pot fi accesate din bara de meniu a Google docs. Prin opţiunea Descărcaţi suplimente, obţineţi o listă din care puteţi să alegeţi.<br>Utilizând Google.docs inițiatorii/ partenerii unui proiect pot accesa și edita același document. Un avantaj este acela că totul se salvează automat , nemaifiind nevoie de butonul Save. Google este un gestionar al informației: fișiere , date , înregistrări. Permite prin funcția Drive încărcarea online a documentelor, organizarea lor pe foldere , distribuirea către mai mulți utilizatori care pot/ au dreptul de a vizualiza documetele sau chiar pot să le editeze. Accesul simultan l documente permite ca utilizatori aflați în locuri diferite să lucreze în același timp. În termenii eficienței muncii , atunci când ea înseamnă documente și transmiterea lor , Google ne oferă posibilitatea să ne mișcăm cu viteza luminii. <br>Tot Google facilitează realizarea de proiecte alături de alți oameni. Minunata facilitate oferită și anume accesul la documente, poze, videoclipuri , permite lucrul în comun într- un mod mult mai ușor , mai eficient, mai elegant. <br>Funcția Google care m-a ajutat în comunicare:<br>• Google Forms- chestionare online în care respondentul își scrie răspunsurile iar acestea apar organizate într-o structură de tip tabel în care fiecare coloană conține răspunsul la o întrebare predefinită înscrisă în formular. Utilizez aceste formulare atunci când trebuie să strâng informații privind starea Comisiilor metodice ale învățătorilor de la școlile pe care le am arondate. Formularele sunt inițiate de inspectorul învățământ primar și sunt foarte ușor de folosit.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-03 10:43:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/camelia_zamfirescu/bj891wajomz0/wish/164284076</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TEMA 4</title>
         <author>camelia_zamfirescu</author>
         <link>https://padlet.com/camelia_zamfirescu/bj891wajomz0/wish/164284251</link>
         <description><![CDATA[<div>Kizoa este un website care oferă posibilitatea de a crea slideshow – ri, colajuri foto şi a edita imagini.<br><br>Există două moduri care vă permite de a crea colajuri digitale: unul de a alege un template propus de Kizoa sau a crea unul de la zero.<br><br>Are un număr suficient de şablonuri gratuite, care se potrivesc pentru cei care doresc să creeze un colaj de bază, rapid în câteva minute.<br><br><a href="http://www.kizoa.com/Movie-Video-Slideshow-Maker/d104309215k6002741o1l1/teddy-bear-mascote">http://www.kizoa.com/Movie-Video-Slideshow-Maker/d104309215k6002741o1l1/teddy-bear-mascote</a><br><br>Exemplul este o prezentare folosita in proiectul eTwinning "Travel with me"</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-03 10:44:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/camelia_zamfirescu/bj891wajomz0/wish/164284251</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
