Tema1 - Didactica domeniului by Bianca Iga https://padlet.com/bianca_iga97/biw2kjm4wyrl Made with mirth en-us 2019-11-03 19:37:17 UTC 2024-06-04 07:40:34 UTC hello@padlet.com Munca în echipă bianca_iga97 https://padlet.com/bianca_iga97/biw2kjm4wyrl/wish/405955961 Consider că această metodă funcționează foarte bine la o lecție de consolidare de cunoștințe.
Elevii vor fi împărțiți pe grupuri(echipe) de câte 2-3 persoane.
Vor primite fișe de lucru recapitulative cu exerciții, iar ei vor lucra în echipă, se vor ajuta unul pe celălalt, iar când nu se descurcă, profesorul trebuie să intervină.

]]> 2019-11-03 19:39:33 UTC https://padlet.com/bianca_iga97/biw2kjm4wyrl/wish/405955961 Metoda cubului bianca_iga97 https://padlet.com/bianca_iga97/biw2kjm4wyrl/wish/405956669 Cu ajutorul acestei metode, elevii vor putea să înțeleagă mai bine rolul matematicii în viața reală.
Se construiește un cub, iar pe fiecare față a sa se scrie unul dintre următoarele cuvinte:
-Descrie! - Cum arată?
-Compară! - Sunt diferite? Prin ce se diferențiază? Sunt asemenea?
-Aplică! - Cum poate fi folosit?La ce ajută în practică?
-Argumentează ! -Exerciții cu demonstrații pentru a folosi raționamente logice și metode de demonstrații.
-Analizează! - Legături logice între concepte, asemănări, deosebiri.
-Efectueaza! - Cum procedezi ca sa pui in practica? Cum calculezi?Cum asociezi?etc.
]]> 2019-11-03 19:42:41 UTC https://padlet.com/bianca_iga97/biw2kjm4wyrl/wish/405956669 Brainstorming bianca_iga97 https://padlet.com/bianca_iga97/biw2kjm4wyrl/wish/405958125 ''Metoda brainstorming-ului (asalt de idei, furtună în creier) are drept scop emiterea
unui număr cât mai mare de soluţii, de idei, privind modul de rezolvare a unei
probleme, în vederea obţinerii, prin combinarea lor, a unei soluţii complexe,
creative, de rezolvare a problemei puse în discuţie ''(Oprea, 2007).]]> 2019-11-03 19:50:41 UTC https://padlet.com/bianca_iga97/biw2kjm4wyrl/wish/405958125 Simularea bianca_iga97 https://padlet.com/bianca_iga97/biw2kjm4wyrl/wish/405960114 Reprezintă metoda care plasează „persoanele care învaţă în situaţia de a
trăi o experienţă de învăţare similară celei reale, fără ca prin aceasta să
se producă şi consecinţele negative pe care experienţa reală le poate
avea” (Pânişoară, 2008, 376).
Consider că această metodă este bună pentru aplicarea geometriei în plan și în spațiu, prin probleme concrete. De exemplu, elevul este un zugrav și cere 10RON/m^2. Cât va cere zugravul pentru o sală de clasă? Se măsoară efectiv ariile pereților și se calculează.]]> 2019-11-03 20:02:21 UTC https://padlet.com/bianca_iga97/biw2kjm4wyrl/wish/405960114 Utilizarea softurilor matematice pentru grafice de funcții bianca_iga97 https://padlet.com/bianca_iga97/biw2kjm4wyrl/wish/405962387 Consider că este important să  ne orientăm elevii către parte digitală și către avantajele ei. 
Astfel, după ce aceștia au înțeles pașii necesari pentru realizarea unui grafic cu creionul, vom putea trece la următorul nivel, adică la analiza graficelor obținute cu ajutorul softurilor matematice.]]> 2019-11-03 20:15:20 UTC https://padlet.com/bianca_iga97/biw2kjm4wyrl/wish/405962387 Utilizarea aplicației Mentimeter pentru asigurarea feedback-ului bianca_iga97 https://padlet.com/bianca_iga97/biw2kjm4wyrl/wish/405962953 După o lecție de predare, este necesar să ne asigurăm că informațiile nu au fost transmise în van. Astfel, aplicația Mentimer, ne ajută să vedem, în procente, rezultatul predării din ziua respectivă.]]> 2019-11-03 20:18:36 UTC https://padlet.com/bianca_iga97/biw2kjm4wyrl/wish/405962953 Consolidarea cunoștințelor acasă prin utilizarea blogurilor/ vlogurilor bianca_iga97 https://padlet.com/bianca_iga97/biw2kjm4wyrl/wish/405963763 https://www.youtube.com/watch?v=rut-dW2wBnUSunt de părere că, în secolul XXI, elevii trebuie să se folosească de toată tehnologia și de informațiile pe care le au la dispoziție cu ajutorul internetului.
Astfel, ei pot urmări acasă lecții de la diverși profesori, înregistrate. 
Cred că un exemplu bun este următorul video, pentru a înțelege rezolvarea unui determinant:

]]> 2019-11-03 20:22:29 UTC https://padlet.com/bianca_iga97/biw2kjm4wyrl/wish/405963763 Mediatoarea unui segment- fișă de lucru pentru munca în echipă bianca_iga97 https://padlet.com/bianca_iga97/biw2kjm4wyrl/wish/405965244 După predarea lecției Mediatoarea unui segment, elevii vor primi câte o fișă pe care trebuie să o rezolve în echipe de câte 2(de preferabil cu colegul de bancă).
Pe urmă, fiecare echipă va prezenta rezolvarea unui exercițiu, iar restul clasei va aproba, sau dezaproba prin argumente logico-matematice.]]> 2019-11-03 20:30:31 UTC https://padlet.com/bianca_iga97/biw2kjm4wyrl/wish/405965244 Munca individuală bianca_iga97 https://padlet.com/bianca_iga97/biw2kjm4wyrl/wish/405965981 Este de la sine înțeles că matematica se înțelege și se sedimenteză prin munca individuală.
Pentru a consolida cunoștințele acumulate la capitolul Cercul, am propus următoarea fișă de lucru individuală, pe care elevii o vor începe în clasă și o vor continua acasă:]]> 2019-11-03 20:35:00 UTC https://padlet.com/bianca_iga97/biw2kjm4wyrl/wish/405965981 Un blog ''cu de toate'' bianca_iga97 https://padlet.com/bianca_iga97/biw2kjm4wyrl/wish/405967405 2019-11-03 20:42:48 UTC https://padlet.com/bianca_iga97/biw2kjm4wyrl/wish/405967405 Învățarea cu ajutorul resurselor video. bianca_iga97 https://padlet.com/bianca_iga97/biw2kjm4wyrl/wish/405967566 Pentru a arăta, în clasa a IX-a, la ce se folosesc vectorii (o noțiune destul de abstractă și greu de înțeles), am găsit un material video care va fi proiectat elevilor la începutul capitolului pentru captarea atenției.]]> 2019-11-03 20:43:36 UTC https://padlet.com/bianca_iga97/biw2kjm4wyrl/wish/405967566 Mozaicul bianca_iga97 https://padlet.com/bianca_iga97/biw2kjm4wyrl/wish/405968682 Mozaicul sau „metoda grupurilor interdependente” este o strategie bazată pe învăţarea în echipă. Fiecare elev are o sarcină de studiu în care trebuie să devină expert. El are în acelaşi timp şi responsabilitatea transmiterii informaţiilor asimilate, celorlalţi colegi.
În cadrul acestei metode rolul profesorului este mult diminuat, el intervine semnificativ la începutul lecţiei când împarte elevii în grupurile de lucru şi trasează sarcinile şi la sfârşitul activităţii când va prezenta concluziile activităţii.
]]> 2019-11-03 20:50:12 UTC https://padlet.com/bianca_iga97/biw2kjm4wyrl/wish/405968682 Turul galeriei bianca_iga97 https://padlet.com/bianca_iga97/biw2kjm4wyrl/wish/405968958
 Este o metodă interactivă de învăţare bazată pe colaborarea între elevi,care sunt 
puşi în ipostaza de a găsi soluţii de rezolvare a unor probleme. Această metodă presupune evaluarea interactivă şi profund formativă a produselor realizate de grupuri de elevi. Astfel, turul galeriei constă în următoarele:
-Elevii vor fi împărțiți pe grupe, fiecăruia dândui-se o sarcină de lucru. De obicei este aceeași sarcină, dar să poate avea diferite soluții de rezolvare.
-Aceștia vor rezolva exercițiile/problemele pe foi mari, pe care le vom expune în clasă.
-După ce elevii au finalizat, vor trece să observe și lucrările celorlate echipe, iar la sfârșit de vor discuta metodele de rezolvare.
]]> 2019-11-03 20:51:47 UTC https://padlet.com/bianca_iga97/biw2kjm4wyrl/wish/405968958 Greșeala productivă bianca_iga97 https://padlet.com/bianca_iga97/biw2kjm4wyrl/wish/405971100 Proverbul ''Prin greșeli înveți'', ar trebui să fie un pilon în învățarea matematicii. 
Chiar dacă ceva e greșit, sau rezolvat incomplet sau mai dificil decât e cazul, elevul trebuie apreciat pentru eforturile depuse.
Vom pune o problemă grea, care va fi greu de rezolvat de către elevi, așa cum profesorul marelui matematician Gauss, l-a pus să calculeze suma primelor 100 de numere, în batjocură, însă, habar nu avea că Gauss va găsi imediat soluția. După cum spuneam, vom da o problemă mai grea clasei, pe care va trebui să o rezolve. Unii vor greși, alții vor face un pic din ea. Dar împreună, vom reuși să o ducem la final, bineînțeles, după ce ei vor încerca singuri acasă.]]> 2019-11-03 21:03:29 UTC https://padlet.com/bianca_iga97/biw2kjm4wyrl/wish/405971100 Învățarea cu ajutorul roboților bianca_iga97 https://padlet.com/bianca_iga97/biw2kjm4wyrl/wish/405972169 Consider că în viitor, roboții nu vor înlocui profesorii, pentru că  este necesară relația interumană, însă îi vor ajuta pe aceștia în timpul orelor.
De exemplu, acesta poate să se deplaseze la un elev care nu a înțeles pentru a-i explica mai amănunțit sau poate să se plimbe printre ei, scanând temele și corectându-le. Desigur, mai avem ceva de lucru până să ajungem în acest punct, dar consider că această metodă nu este de domeniul SF și că în următorii ani vom vedea astfel de prototipuri.]]> 2019-11-03 21:09:50 UTC https://padlet.com/bianca_iga97/biw2kjm4wyrl/wish/405972169