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      <title>Skinner - Jasmim Diniz Brito by JASMIM DINIZ BRITO</title>
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      <description>Skinner, conceitos e contribuições</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-04-23 19:48:20 UTC</pubDate>
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         <title>Algumas obras de B. F. Skinner</title>
         <author>jasmimd</author>
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         <description><![CDATA[<p><br></p><ul><li><p>O Comportamento dos Organismos (1938)</p></li><li><p>Walden II (1948)</p></li><li><p>Ciência e Comportamento Humano (1953)</p></li><li><p>Comportamento Verbal (1957)</p></li><li><p>Além da Liberdade e da Dignidade (1971)</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-23 19:48:46 UTC</pubDate>
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         <title>Análise (PUC-SP)</title>
         <author>jasmimd</author>
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         <pubDate>2024-04-23 19:53:14 UTC</pubDate>
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         <author>jasmimd</author>
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         <pubDate>2024-04-23 20:02:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jasmimd</author>
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         <pubDate>2024-04-23 20:08:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jasmimd</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-04-23 20:17:34 UTC</pubDate>
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         <title>Biografia e homenagem a Skinner</title>
         <author>jasmimd</author>
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         <description><![CDATA[<p>"Skinner foi um cientista que se ocupou de fazer análise funcional do seu comportamento de pesquisar, tornando-se ele próprio sujeito de suas análises, como também, demonstrou que a análise experimental do comportamento versa sobre o comportamento humano. Um exemplo sistemático dessa análise encontra-se no <em>Verbal Behavior</em>. "</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-23 20:19:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jasmimd</author>
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         <description><![CDATA[<p>Vídeos sobre o Skinner: Behaviorismo:</p><p>Origens, Behaviorismo Científico, Condicionamento Clássico, Condicionamento Operante, Reforço positivo e negativo, Punição positiva e negativa.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-23 20:28:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jasmimd</author>
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         <description><![CDATA[<p>Os principais <strong>conceitos</strong> desenvolvidos por <strong>Skinner</strong> na composição de sua teoria são: comportamento; reforço; punição; estímulo discriminatório; estímulo aversivo; contingência; e ambiente.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-24 22:42:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jasmimd</author>
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         <description><![CDATA[<p>"E como cientista, Skinner se preocupou com todos os aspectos que um bom cientista deve se concentrar: produção e divulgação de conhecimento e formação de pesquisadores; empreendimentos científicos, como organização de periódicos, sociedades e entidades científicas; e foi parcimonioso e rigoroso com o método, com os princípios básicos e com a filosofia da ciência que propôs para estudar e compreender o comportamento humano."</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-24 22:47:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jasmimd</author>
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         <description><![CDATA[<p>Burrhus Frederic Skinner (1904-1990) foi um psicólogo norte-americano, seguidor do Behaviorismo de J. B. Watson, mas na década de 40, criou o Behaviorismo Radical com uma proposta filosófica sobre o comportamento humano.</p><p>Burrhus Frederic Skinner nasceu em Susquehanna, Pensilvânia, Estados Unidos, no dia 20 de março de 1904. Filho de um advogado e de uma dona de casa desde cedo despertou o interesse sobre o comportamento dos animais.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-24 22:49:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jasmimd</author>
         <link>https://padlet.com/jasmimd/biuqaj3y5qcuqn1x/wish/2968714273</link>
         <description><![CDATA[<p>"B. F. Skinner foi um cientista preocupado com a Educação. Em 1948, apresentou em <em>Walden Two</em> um modelo de sociedade utópica, embasada em princípios comportamentais, no qual o sistema educacional como um todo era parte do planejamento cultural que formava os indivíduos para conviver em sociedade. Essa concepção de Educação é explicitada em <em>The Technology of Teaching </em>(1968/20031), quando Skinner afirma que o papel da Educação é a transmissão da cultura, de modo a “(...) maximizar as oportunidades da cultura, não só de lidar com seus problemas, mas de aumentar constantemente sua capacidade de fazê-lo (...)2." (MESQUITA, 2010)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-24 22:57:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jasmimd</author>
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         <description><![CDATA[<p>"Um dos métodos de ensino proposto por Skinner foi denominado instrução programada, que consistia em um material programado cuidadosamente planejado pelo professor, apresentando o conteúdo em pequenas unidades, com grau de dificuldade crescente, favorecendo o acerto dos alunos e facilitando assim, a aprendizagem. O papel do professor nessa proposta é considerado fundamental, pois, além de poder planejar e programar todo o material, tem mais tempo de acompanhar o progresso de cada aluno, sem precisar se preocupar com a correção do material." (CÔGO et al, 2018)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-24 22:57:19 UTC</pubDate>
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         <title>Biografia - Skinner</title>
         <author>jasmimd</author>
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         <description><![CDATA[<p>Biografia comentada sobre Skinner.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-17 23:38:54 UTC</pubDate>
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