Сучасна методика викладання інформатики by Віра Крупко https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc Курси підвищення кваліфікації вчителів інформатики en-us 2020-09-09 12:33:37 UTC 2023-03-03 10:22:55 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f5a5.png 1. Структурні складові поняття "методичної системи навчання" gbgimnazia2 https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc/wish/730723556 1) Цілі навчання
2) Зміст навчання
3) Методи навчання
4) Засоби навчання
5) Організаційні форми

]]> 2020-09-09 12:46:33 UTC https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc/wish/730723556 2. Різниця між правилами та засобами навчання gbgimnazia2 https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc/wish/730745353 Правило - це опис педагогічної діяльності, що базується на конкретному принципі. Воно відкриває окремі сторони застосування того чи іншого принципу навчання
Засоби навчання - це різноманітні матеріали і знаряддя навчального процесу, завдяки яким більш успішно і за коротший час досягається визначена ціль навчання (підручники, навчальні посібники, дидактичні матеріали, технічні засоби і т. д.)]]> 2020-09-09 12:52:15 UTC https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc/wish/730745353 3. Специфічні риси викладання інформатики gbgimnazia2 https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc/wish/730777964
  • В навчанні інформатики володіння програмно-апаратним забезпеченням інформаційних технологій, які є основою засобів навчання інформатики, виступає як одна з найважливіших цілей навчання і таким чином засоби навчання вже не грають підлеглої ролі відносно цілей навчання. 
  • Окрім того, інформатика розвивається дуже швидко, а разом з нею змінюється і зміст навчання. Цілі навчання, які являють собою більш високу сходинку абстракції, ніж елементи методичної системи, з ведучого елементу системи у випадку стабільного навчального предмету перетворюються у залежний елемент системи для такого нестабільного предмету, як інформатика, поступово коригуються.
    • ]]>     2020-09-09 13:00:02 UTC https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc/wish/730777964     4. Програмні засоби для адміністрування локальної мережі комп'ютерного класу gbgimnazia2 https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc/wish/730853920  Сучасні програмні засоби, які використовуються для адміністрування комп’ютерних класів: Radmin, DameWare, NET Control ]]> 2020-09-09 13:15:59 UTC https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc/wish/730853920 5. Складові змішаного навчання gbgimnazia2 https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc/wish/731022250 1) Навчання в класі (Face-to-Face Learning)
    2) Дистанційне навчання (Distance  Learning)
    3) Навчання через Інтернет]]>     2020-09-09 13:46:30 UTC https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc/wish/731022250     6. Технічні особливості організації навчання інформатики по принципу "перевернутого навчання" gbgimnazia2 https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc/wish/731055540 Модель "перевернутий клас" - це різновид змішаного навчання, головною особливістю якого є те, що домашнім завданням для учнів є робота в онлайн- середовищі: перегляд навчальних відеоматеріалів або інформаційних ресурсів для опрацювання нового навчального матеріалу або закріплення вже вивченого. Натомість у класі діти під керівництвом і за допомогою вчителя виконують практичні завдання до тієї теми, яку вивчили вдома.
    Здійснюється зміна ролі вчителя в навчальному процесі. З головного транслятора знань вчитель перетворюється на помічника-консультанта і координатора. Роль учнів також змінюється. Школярі самі відповідають за отримані знання, спрямовують навчальний процес, шукають практичне застосування отриманій інформації.]]>     2020-09-09 13:51:33 UTC https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc/wish/731055540     7. Елементи е-навчання gbgimnazia2 https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc/wish/731134659
  • самостійна робота з електронними матеріалами
  • формування підвищення інформаційної культури в усіх учасників інформаційного процесу
  • можливість розвитку навчальних е-ресурсів
  • можливість дистанційної взаємодії учнів з вчителем
  • створення розподіленої спільноти користувачів для для проведення віртуальної навчальної діяльності
  • доставка електронних навчальних матеріалів
  • освоєння і популяризація інноваційних педагогічних технологій
  • можливість у будь-який час і в будь-якому місці отримати сучасні знання

    • ]]>     2020-09-09 14:06:02 UTC https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc/wish/731134659     8. Програмні засоби для реалізації мобільного навчання gbgimnazia2 https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc/wish/731186587  На сьогодні існує багато мобільних систем підтримки навчання: MLE-Moodle, Blackboard, Mobile ELDIT, Amadeus LMS Mobile та інші.
     MLE-Moodle – вільно поширювальна система підтримки дистанційного навчання (СПН) Moodle з модулями для мобільного навчання MLE, що має зручний інтерфейс і систему допомоги; засоби для підтримки всіх етапів процесу навчання, що виділяє її з переліку інших систем цього ж класу
    Blackboard Learning System (http://www.blackboard.com/) – віртуальне навчальне середовище і система управління курсами, спрямована на підтримку змішаного навчання. До функцій Blackboard Learning System відносять: підтримку зв’язку (чат, електронна пошта, робочі зошити) для обміну думками й повідомленнями як між викладачем і студентами, так і між студентами.
    Amadeus LMS Mobile (http://amadeus-mobile.sourceforge.net/) є мобільним додатком до відкритої платформи для електронного навчання Amadeus. Даний додаток почали розробляти у 2008 році. МСПН Amadeus складається із самостійних курсів, що містять тести й засоби оцінювання, демонстрації мультимедійних продуктів, довідковий матеріал з можливістю його роздрукування.

    ]]>     2020-09-09 14:15:37 UTC https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc/wish/731186587     9. Особливості процесу гейміфікації при викладанні інформатики gbgimnazia2 https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc/wish/731266613 Гейміфікація - це використання ігрових елементів та ігрових механік в неігровому контексті для досягнення реальних цілей.
    основна задача - заохотити до процесу навчання, мотивувати на виконання потрібної дії через визначені ігрові механізми.
    При викладанні інформатики гейміфікація отримує технологічну основу - комп'ютери, які є засобами навчання і невід'ємною частиною викладання предмету. Особливо корисним процес гейміфікації є при вивченні алгоритмів та програмування.
    Гейміфікація дозволяє поєднати природній потяг дітей до ігор з необхідністю вивчення навчального матеріалу.]]>     2020-09-09 14:29:45 UTC https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc/wish/731266613     10. Способи організації спільної роботи учнів на уроках інформатики gbgimnazia2 https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc/wish/731329858
    Навчання в складі групи Діяльність учнів є колективною, якщо мета діяльності усвідомлюється як спільна, що погребує об'єднання зусиль всього колективу, в процесі діяльності між членами колективу створюються відносини взаємної відповідальності, контроль за діяльністю частково здійснюється самими членами колективу.
    Можна виділити такі окремі групові види діяльності учнів на уроках інформатики
    Парне взаємонавчання — учні в стабільних парах або парах змінного складу пояснюють один одному деяке питання, захищають свою тему, оцінюють результати товариша
    Групова робота над спільною темою Навчання в складі групи. Учні, об'єднані в групи, взаємодіють між собою пояснюють новий матеріал, обговорюють його, оцінюють свою діяльність, готують виступи.
    Учень замість вчителя Один чи двоє учнів навчають весь клас, ведуть урок, проводять заняття за комп'ютером, здійснюють допомогу при виконанні практичної роботи


    ]]>     2020-09-09 14:41:15 UTC https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc/wish/731329858     Порядок проведення курсів підвищення кваліфікації вчителів інформатики у ЗІППО gbgimnazia2 https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc/wish/733989920 Порядок проведення курсів підвищення кваліфікації вчителів у ЗІППО за дистанційною формою навчання подано на сайті ЗІППО.


    Зокрема, у роз'ясненнях щодо підвищення кваліфікації за дистанційною формою навчання зазначено:

    Навчальні матеріали необхідно опрацювати до 15.00 третього дня курсів.

    3. У третій день курсів з 15.30 на головній сторінці сайту ЗІППО (для вчителів інформатики - на платформі Moodle) буде відкрито доступ до онлайн тестування (за навчальною програмою, яку слухач опрацював під час курсів). ... Результат складання тесту буде «видимим» для слухача. У разі бажання покращити особистий результат надається додатково ще одна спроба.

    4. За результатами тестового контролю (за умови не менше 60% правильних відповідей) слухач одержить свідоцтво про підвищення кваліфікації, яке буде надіслано на особисту електронну пошту протягом 2 днів.



    Для зарахування на курси потрібно до 12:00 першого дня курсів на адресу керівника курсів hajovychef@zakinppo.org.ua надіслати копію наказу, завірену печаткою.

    Результати роботи слухачів курсів відображаються у таблиці діяльності групи.

    Перевірка робіт буде проводитись після 15.00 третього дня курсів. За наявності зауважень здані роботи потрібно доопрацювати. 

    Запитання можна задавати через повідомлення (правий верхній кут вікна) або листом на адресу hajovychef@zakinppo.org.ua (Гайович Є.Ф.). 


    Організаційно-методичне консультування учасників дистанційного навчання здійснює керівник групи, 
    Гайович Є.Ф.
    ]]>     2020-09-10 05:47:28 UTC https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc/wish/733989920     Е-olimp gbgimnazia2 https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc/wish/738157227 2020-09-11 10:45:25 UTC https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc/wish/738157227 Факторіал gbgimnazia2 https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc/wish/738691373 2020-09-11 14:03:15 UTC https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc/wish/738691373 gbgimnazia2 https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc/wish/738782508 2020-09-11 14:20:51 UTC https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc/wish/738782508 gbgimnazia2 https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc/wish/738812685 2020-09-11 14:26:45 UTC https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc/wish/738812685 Фішбоун gbgimnazia2 https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc/wish/740324800 Проблеми впровадження нових програм з інформатики]]> 2020-09-11 20:21:28 UTC https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc/wish/740324800 Цифри gbgimnazia2 https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc/wish/740891048 2020-09-12 10:43:04 UTC https://padlet.com/gbgimnazia2/biu78s5ye9e95efc/wish/740891048