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      <title>La computación en la EBR: Herramientas, beneficios y retos by Over Olguín Ulloa Guevara</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-12-01 13:33:24 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia</title>
         <author>overolguin</author>
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         <description><![CDATA[<p>La computación es importante en la Educación Básica Regular (EBR) porque ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades que son esenciales en el mundo actual. Les enseña a usar la tecnología, a resolver problemas y a pensar de manera crítica. Además, la computación facilita el acceso a información y recursos educativos, lo que mejora el aprendizaje. También prepara a los estudiantes para futuras oportunidades laborales, ya que muchas profesiones requieren conocimientos en computación.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-01 13:52:30 UTC</pubDate>
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         <title>Tecnología en la educación</title>
         <author>overolguin</author>
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         <description><![CDATA[<p>La tecnología en la educación básica es fundamental, ya que mejora el acceso a recursos, permite un aprendizaje personalizado y fomenta la interactividad. Además, ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades digitales esenciales y promueve la colaboración entre ellos. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-01 13:55:11 UTC</pubDate>
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         <title>Encuesta</title>
         <author>overolguin</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-12-01 14:12:04 UTC</pubDate>
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         <title>Herramientas básicas</title>
         <author>overolguin</author>
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         <description><![CDATA[<p>Las herramientas básicas en la educación incluyen una variedad de recursos y tecnologías. Algunas de las herramientas más comunes se muestran en el presente documento</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-01 14:15:56 UTC</pubDate>
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         <title>Infografía sobre las herramientas educativas.</title>
         <author>overolguin</author>
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         <description><![CDATA[<p>Usar estas herramientas en actividades educativas" se refiere a la integración de diversas herramientas (como aplicaciones, software, plataformas digitales, etc.) en el proceso de enseñanza y aprendizaje</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-01 14:28:50 UTC</pubDate>
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         <title>Definición de las competencias digitales según el CNEB</title>
         <author>overolguin</author>
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         <description><![CDATA[<p>Las competencias digitales en el marco del Currículo Nacional de la Educación Básica en el Perú están orientadas a desarrollar en los estudiantes la capacidad de interactuar con tecnologías digitales de manera ética, crítica y responsable. Estas competencias están alineadas con la necesidad de prepararlos para los desafíos del mundo actual y el uso adecuado de las herramientas tecnológicas en diversos contextos.</p><p>Dimensiones claves de las competencias digitales:</p><p>Alfabetización informacional:</p><p>Capacidad de buscar, evaluar, seleccionar y gestionar información relevante mediante el uso de tecnologías digitales.</p><p>Comunicación y colaboración:</p><p>Uso de plataformas tecnológicas para interactuar y trabajar de manera colaborativa en entornos virtuales, respetando normas de convivencia digital.</p><p>Creación de contenido digital:</p><p>Habilidad para producir, editar y compartir contenido original mediante el uso de herramientas tecnológicas.</p><p>Seguridad digital:</p><p>Conocimiento y aplicación de prácticas seguras para proteger la información personal y garantizar el uso ético de las tecnologías.</p><p>Resolución de problemas:</p><p>Uso crítico de tecnologías digitales para plantear y resolver problemas en diversos contextos educativos y cotidianos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-01 14:32:58 UTC</pubDate>
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