<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Проблема и возможности для ее решения by Учимся Вместе</title>
      <link>https://padlet.com/studyto2020/bioqdzbw5ks3io7n</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-10 14:19:01 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-10-24 15:59:13 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>2. КАДРЫ</title>
         <author>studyto2020</author>
         <link>https://padlet.com/studyto2020/bioqdzbw5ks3io7n/wish/2353711560</link>
         <description><![CDATA[<div>- формальный подход к программам повышения квалификации (пройти для "галочки", а не для новых знаний)<br>- отсутствие мотивации у выпускников педвузов работать в образовании<br>- отсутствие мотивации у педагогов внедрять современные образовательные технологии<br>- нет наставников для лучшей адаптации молодых специалистов </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-24 14:25:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/studyto2020/bioqdzbw5ks3io7n/wish/2353711560</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. РОДИТЕЛИ</title>
         <author>studyto2020</author>
         <link>https://padlet.com/studyto2020/bioqdzbw5ks3io7n/wish/2353713841</link>
         <description><![CDATA[<div>- Незаинтересованность родителей в образовании либо наоборот чрезмерный контроль ребенка, педагога, образовательной организации</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-24 14:27:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/studyto2020/bioqdzbw5ks3io7n/wish/2353713841</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3. ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА</title>
         <author>studyto2020</author>
         <link>https://padlet.com/studyto2020/bioqdzbw5ks3io7n/wish/2353714348</link>
         <description><![CDATA[<div>- недостаточное техническое обеспечение<br>- отсутствие опыта работы в цифровой среде (особенно у педагогов с большим стажем) - также можно отнести к разделу 2. Кадры</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-24 14:27:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/studyto2020/bioqdzbw5ks3io7n/wish/2353714348</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ</title>
         <author>studyto2020</author>
         <link>https://padlet.com/studyto2020/bioqdzbw5ks3io7n/wish/2353716334</link>
         <description><![CDATA[<div>- массовое обучение не предполагающее индивидуального подхода из-за больших классов. Отсюда вытекает проблема недостатка кадров</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-24 14:28:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/studyto2020/bioqdzbw5ks3io7n/wish/2353716334</guid>
      </item>
      <item>
         <title>10. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ</title>
         <author>studyto2020</author>
         <link>https://padlet.com/studyto2020/bioqdzbw5ks3io7n/wish/2353716725</link>
         <description><![CDATA[<div>- "Сетевой город" работает нестабильно<br>-Ограниченность применений технологий<br>- Нехватка финансирования для информационных технологий (нехватка компьютеров и т.д)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-24 14:28:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/studyto2020/bioqdzbw5ks3io7n/wish/2353716725</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6. ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ</title>
         <author>studyto2020</author>
         <link>https://padlet.com/studyto2020/bioqdzbw5ks3io7n/wish/2353718099</link>
         <description><![CDATA[<div>-Профильное обучение не исключает общей программы<br>-Качество профильного образования зависит от уровня ведущего педагого-предметника<br>- Перегруженность учителей-предметников</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-24 14:29:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/studyto2020/bioqdzbw5ks3io7n/wish/2353718099</guid>
      </item>
      <item>
         <title>7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ</title>
         <author>studyto2020</author>
         <link>https://padlet.com/studyto2020/bioqdzbw5ks3io7n/wish/2353718800</link>
         <description><![CDATA[<div>-Проекторы не работают, лампы не меняются, парты не соответствуют стандартам, "умные доски" просто белый бесполезный фон на уроке<br>- Нехватка школьных автобусов для поселков</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-24 14:29:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/studyto2020/bioqdzbw5ks3io7n/wish/2353718800</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8. СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО</title>
         <author>studyto2020</author>
         <link>https://padlet.com/studyto2020/bioqdzbw5ks3io7n/wish/2353721064</link>
         <description><![CDATA[<div>- Большая часть потенциальных партнеров не заинтересована идти в школы и готовить специалистов "с нуля". Это скорее уникальный случай, нежели массовый подход;<br>- Нет четкого понимания, как предприятиям промышленного производства осуществлять сотрудничество с учреждениями среднего образования</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-24 14:30:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/studyto2020/bioqdzbw5ks3io7n/wish/2353721064</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5. ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ</title>
         <author>studyto2020</author>
         <link>https://padlet.com/studyto2020/bioqdzbw5ks3io7n/wish/2353723284</link>
         <description><![CDATA[<div>-отсутствие мотивации у учеников учувствовать в этом<br>- нехватка опыта у учителей по составлению программ для различных клубов, кружков&nbsp;<br>- отсутствие знания об увлечениях обучающихся, чтобы замотивировать на посещение и активное участие</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-24 14:31:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/studyto2020/bioqdzbw5ks3io7n/wish/2353723284</guid>
      </item>
      <item>
         <title>9. ПРОФОРИЕНТАЦИЯ</title>
         <author>studyto2020</author>
         <link>https://padlet.com/studyto2020/bioqdzbw5ks3io7n/wish/2353725998</link>
         <description><![CDATA[<div>- трудности в нахождении поиска социального партнера;<br>- несовершенство выбора интересующих дисциплин;<br>- отсутствие помощи в выборе профессии (рекомендации, мероприятия по профориентации);<br>- проблемы с определением и оценкой своих навыков/способностей применительно к выбираемой профессии;<br>- давление со стороны родителей/школы, гнетущая необходимость сделать выбор "всей своей жизни", которая вводит в ступор/панику, вызывает страхи;<br>- проблема повышения квалификации педагогов, занимающихся профориентацией<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-24 14:33:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/studyto2020/bioqdzbw5ks3io7n/wish/2353725998</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
