Disortografía by Mònica Beltrán

Definición

byron_oto — 2025-10-09 20:27:29 UTC

La disortografía es una dificultad específica del aprendizaje que afecta la escritura correcta de las palabras. No se debe a falta de estudio o atención, sino a alteraciones en los procesos psicolingüísticos que intervienen en cómo se codifica el lenguaje al escribir.

🧠 Características Principales

byron_oto — 2025-10-09 20:30:27 UTC

Errores persistentes de ortografía (aunque se conozcan las reglas).
Confusión de letras con sonidos similares (como b/p, v/f).
Omisiones, duplicaciones o cambios de letras.
Dificultad con las tildes, signos de puntuación y reglas ortográficas.

🧒 Ejemplo Real

byron_oto — 2025-10-09 20:37:20 UTC

Un niño con disortografía puede escribir:“La casaa es bonitta i grande”
en vez de:
“La casa es bonita y grande”.

Causas Posibles

byron_oto — 2025-10-09 20:40:42 UTC

Dificultades en percepción auditiva o visual.
Problemas de memoria secuencial y discriminación de sonidos.
Factores neurológicos o inmadurez cognitiva.
Métodos de enseñanza inadecuados o poca estimulación lingüística.

Estrategias Pedagógicas Efectivas

byron_oto — 2025-10-09 20:42:37 UTC

Dictados multisensoriales: usar vista, oído y escritura.
Juegos ortográficos: crucigramas, sopas de letras, etc.
Lectura diaria guiada para mejorar la conciencia fonológica.
Refuerzo positivo, no castigar los errores.
Apoyo individualizado y adaptación de materiales.

Conclusión

byron_oto — 2025-10-09 20:46:57 UTC

^{REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS}

^{• Ávila, L. (2026). Compendio: Enfoque de los Problemas de Aprendizaje. Educación Básica, Unidad 1.}

^{• Cuetos Vega, F. (2014). Psicología de la escritura. Madrid: Síntesis.}

^{• Terán, B. (2011). Inclusión e integración inclusiva. Quito, Ecuador.}