https://padlet.com/lauraciraudo/bil2bt1zcd9e El equipo docente realiza el análisis del Proyecto Institucional y las modificaciones pertinentes para la implementación en el Ciclo 2019 en-us 2018-10-24 15:42:26 UTC 2026-01-28 04:29:20 UTC hello@padlet.com lauraciraudo https://padlet.com/lauraciraudo/bil2bt1zcd9e/wish/332312673 ¿Cuáles fueron los propósitos planteados en el PIE 2018?

*El propósito fundamental del PIE 2018 fue alfabetizar a los estudiantes según su nivel y teniendo en cuenta sus intereses.

*La alfabetización digital a través de la investigación, observación, toma de notas, incorporación de lenguaje específico.

*Expresar sus ideas a través del lenguaje escrito y oral.

*Trabajar diferentes tipologías textuales haciendo hincapié en el Ámbito de la Formación del Estudiante.

*En Segundo Ciclo se planteó el propósito específico sobre el uso responsable de las redes, no sólo para el conocimiento de los estudiantes, sino también para el conocimiento de las familias.

¿Qué obstáculos tuvo para poder realizarlos?

* A nivel institución, el ingreso de personal nuevo que no participó de la elaboración del mismo; ésto provocó falta de conocimiento sobre el mismo.

*El dictado de clases no fue continuo debido a diferentes factores: suspensión de clases, paros docentes, paro de ATE, inclemencias climáticas.

*Marcado ausentismo.

*Situaciones conflictivas con estudiantes de determinados grupos que provocaban interrupciones continuas.

¿Cómo manejó la caja horaria?
 Hubo dificultades en la implementación de la caja horaria.

REALICEN POR CICLO UNA LISTA DE CONTENIDOS IRRENUNCIABLES DE PDL .

REALICE POR CICLO PERO EN FORMA COLABORATIVA UNA LISTA DE CONTENIDOS QUE HAYAN SIDO TRABAJADOS EN 2018 Y QUE PUEDAN DAR PROGRESIÓN AL PIE 2019

1° CICLO
1° AÑO
 imagen y epígrafe.
imagen 3D
Trabajo con enciclopedias (lectura emergente)

2° AÑO
Lectura de títulos
Toma de notas.
Selección de información.

3° AÑO
Observación y toma de notas de videos.
Lectura de letra imprenta minúscula.

4° 5° Y 6° AÑO
Observación de videos y análisis critico del mismo.
Toma de notas.
Representación y puesta en común.
Búsqueda de información en internet.
 4° año :Noticia como tipología textual (lectura y análisis, producción  de noticias)
5° AÑO: armado de afiches informativos
Debate.
Spot radial.
Armado de video informativo .


]]> 2019-02-18 11:59:12 UTC https://padlet.com/lauraciraudo/bil2bt1zcd9e/wish/332312673 lauraciraudo https://padlet.com/lauraciraudo/bil2bt1zcd9e/wish/332313687 Piense tres propósitos en relación para la enseñanza de ESI e la interpelación de la enseñanza en  PDL y Ciencias Sociales.

Piensen 2 tópicos distintos a los de 2018 para Primer Ciclo y para Segundo Ciclo.

Piense SITUACIONES DE ENSEÑANZA PARA LA LECTURA EN LOS DIFERENTES CICLOS.

Generar situaciones de lectura por placer.

Ofrecer  variedad de material de consulta.

Lectura con señalamiento por parte del docente y de los estudiantes.

Invitación a la lectura.

Trabajo con textos con repeticiones.

Trabajar con diálogos y canciones.

Piense en forma colaborativa estrategias de la enseñanza emocional en relación al PIE enviado en 2018 y realizado para Red de Escuelas

Espacio de intercambio en la entrada a modo cartelera de noticias.

Recreos musicales.
Recreos saludables.
Fútbol con arbitraje.
Reciclado de basura.
Pintada de patios de juegos.
Pintada de pizarra en el patio para expresar emociones.
Acuerdos de Convivencia flexibles y a trabajar constantemente.]]> 2019-02-18 12:04:02 UTC https://padlet.com/lauraciraudo/bil2bt1zcd9e/wish/332313687 lauraciraudo https://padlet.com/lauraciraudo/bil2bt1zcd9e/wish/332314687
¿Podría nombrar bibliografía que respalde ésta postura?
Fuente cuaderno 4 pnfp 2015]]> 2019-02-18 12:09:10 UTC https://padlet.com/lauraciraudo/bil2bt1zcd9e/wish/332314687 marielveron https://padlet.com/lauraciraudo/bil2bt1zcd9e/wish/332332774 Propiciar aprendizajes  basados en el respeto por la diversidad y el rechazo por todas las formas de discriminación.    Propósitos de ciencias sociales: ofrecer oportunidades de ampliar el horizonte cultural desde el cual cada niño o niña desarrolla plenamente su subjetividad, reconociendo los derechos y responsabilidades de las otras personas. Propósitos de prácticas de lenguaje: promover hábitos de cuidado del cuerpo y promoción de la salud en general y la salud sexual y reproductiva en particular,de acuerdo a la franja etarea de los educandos.]]> 2019-02-18 13:23:56 UTC https://padlet.com/lauraciraudo/bil2bt1zcd9e/wish/332332774 https://padlet.com/lauraciraudo/bil2bt1zcd9e/wish/332349337 El docente debe pensar y planificar estrategias pedagógicas adecuadas al ámbito donde desarrolla su labor. Garantizar las condiciones de enseñanza que dan lugar a los aprendizajes efectivos. Muchas veces las escuelas se sienten amenazadas ya que las prácticas que se venian llevando a cabo parecian ya suficientes. Por lo cual debemos preguntarnos e ir ampliando su respuesta a lo largo del ciclo lectivo. Que condiciones deberíamos generar para fortalecer un ámbito genuino en el cual se enseñe y se aprende?]]> 2019-02-18 14:25:17 UTC https://padlet.com/lauraciraudo/bil2bt1zcd9e/wish/332349337