Padlet brilian saya by Gerardus gawa

Apa yang dapat saya ceritakan mengenai salah satu dari nilai-nilai GP (berpihak pada murid, inovatif, kolaboratif, reflektif, dan mandiri) yang telah membantu saya dalam melayani murid saya dengan lebih baik?. Tuliskan dalam bentuk narasi singkat untuk berbagi dalam kelompok dalam tahap Ruang Kolaborasi.

Jawaban:

Salah satu dari nilai guru penggerak yang membantu saya dalam melayani dan menuntun murid saya dengan baik adalah nilai kolaboratif. Di sekolah kami ada program guru belajar yang dimotori oleh KOPRASTA (Komunitas Praktisi SMPN 1 Tanjung Bunga). Komunitas ini sebagai wadah untuk berbagi praktik-praktik baik dan kendala atau kesulitan yang di alami guru di kelas. Komunitas ini juga sebagai tempat untuk saling berbagi terkait penyusunan perangkat pembelajaran yang berpihak pada murid (pembelajaran berdiferensiasi) . Selain itu komunitas ini juga memberi ruang untuk melakukan observasi pembelajaran oleh rekan sejawat.

Apa saja 10 kegiatan di sekolah yang saya anggap masuk sebagai contoh penerapan dari peran GP yang saya pahami saat ini (pemimpin pembelajaran, pendorong kolaborasi, penggerak komunitas praktisi, mewujudkan kepemimpinan murid, menjadi coach bagi rekan guru)?. Buatlah daftarnya untuk digunakan saat berbagi ide dalam kelompok dalam tahap Ruang Kolaborasi.

1. Sholat duha bagi siswa yang beragama muslim(melatih anak untuk memimpin doa(aspek kepemimpinan siswa dan nilai kolaboratif).

2. Gerakan AMRI (Anak Masuk Rumah Ibadat). Melatih anak menjadi agen pastoral), sesuai dengan aspek kepemimpinan murid.

3. Ikut mengabil bagian dalam kedukaan bagi orang tua tua siswa yang meninggal atau keluarga dari rekan guru. Sesuai dengan aspek kolaborasi

4. Mempesentasikan tugas. Sesuai dengan aspek kepemimpinan murid.

5. Teknik Stop di awal pembelajaran. Sesuai dengan aspek pemimpin penbelajaran

6. Program guru belajar. Progaram ini di motori oleh Komunitas Praktisi SMPN 1 Tanjung Bunga (KOPRASTA)

7. Observasi Pembelajaran oleh rekan sejawat. Sesuai dengan aspek menjadi coach bagi rekan guru.

8. Home visit. Sesuai denga aspek kolaborasi.

9. Pengembangan bakat dan minat peserta didik di bidang olahraga. Sesuai dengan aspek kepemimpinan murid dan kolaborasi

10. Gotong royang membersikan lingkungan sekolah. Ini merupakan program OSIS yang dilaksanakan setiap hari Kamis sore. Program ini sesuai dengan aspek Kolaborasi.

]]>