La creatividad e innovación y su incidencia en los agentes educativos by Steysi Caballero

steysicaballero — 2025-09-28 19:26:44 UTC

steysicaballero — 2025-09-28 19:48:22 UTC

1. Conocer los conceptos de la creatividad e innovación aplicados a la labor docente.

Asimilar las principales herramientas y estrategias de creatividad e innovación.

Facilitar un marco de competencias basadas en la creatividad e innovación, en formato de perfiles/roles de aprendizaje e innovación.

1. Understand the concepts of creativity and innovation applied to teaching.

2. Assimilate the main tools and strategies of creativity and innovation.

3.Provide a framework of competencies based on creativity and innovation, in the form of learning and innovation profiles/roles.

steysicaballero — 2025-09-28 19:53:19 UTC

steysicaballero — 2025-09-28 20:23:02 UTC

Creatividad no es una capacidad exclusiva de algunas personas, todos poseemos la actividad de ser creativos, la creatividad se estimula. Creativity is not an ability exclusive to some people; we all possess the ability to be creative, and creativity is stimulated.

steysicaballero — 2025-09-28 20:24:27 UTC

Creatividad es conocer las los momentos apropiados para originar ideas, experimentar nuevas cosas y correlacionar lo conocimientos nuevos y viejos para obtener una solución. Creativity is knowing the right moments to generate ideas, experiment with new things, and correlate new and old knowledge to obtain a solution.

steysicaballero — 2025-09-28 20:33:55 UTC

Innovación es la implementación o aplicación de algo nuevo o mejora continua en algo existente, es decir nunca se detiene el proceso de la innovación si se detiene o es superado por otro producto, entonces hasta ahí llegó la innovación.

En el ámbito educativo pasa lo mismo, podemos ser innovadores hasta que nunca dejemos de superarnos a nosotros mismos. Innovation is the implementation or application of something new or continuous improvement to something existing. In other words, the innovation process never stops if it's halted or surpassed by another product. That's where innovation ends. The same thing happens in education: we can be innovative until we continually improve ourselves. Innovación no es algo fijo, sin evolución y sin cambios. Innovation is not something fixed, without evolution and without changes.

steysicaballero — 2025-09-28 20:35:46 UTC

La creatividad nos habla de las ideas. La innovación, acerca de hacer las cosas. Se trata de la aplicación, del proceso, de la puesta en marcha de una idea creativa. En el ámbito empresarial, una idea sólo es verdaderamente innovadora si se introduce en un mercado y sobrevive. La prueba es el tiempo en el mercado o, más precisamente, la repetición de lealtad de un usuario o cliente. Creativity speaks to us about ideas. Innovation speaks to us about doing things. It's about the application, the process, the implementation of a creative idea. In business, an idea is only truly innovative if it is introduced into a market and survives. The proof is time in the market, or more precisely, the repeat loyalty of a user or customer.

steysicaballero — 2025-09-28 21:04:38 UTC

Investigación: actividades cuyo objetivo es la adquisición de nuevos conocimientos que puedan resultar de utilidad para la creación de nuevos productos, procesos o servicios o contribuir a mejorar considerablemente los ya existentes. - Desarrollo: adquisición, combinación, configuración y empleo de conocimientos y técnicas ya existentes, de índole científica, tecnológica, empresarial o de otro tipo, con vistas a la elaboración de planes y estructuras o diseños de productos, procesos o servicios nuevos, modificados o mejorados. Incluye la elaboración de proyectos, diseños, planos y demás tipos de documentación siempre y cuando no vaya destinada a usos comerciales, así como el desarrollo de prototipos y proyectos piloto. Research: Activities aimed at acquiring new knowledge that may be useful in the creation of new products, processes, or services or contribute to significantly improving existing ones. - Development: Acquisition, combination, configuration, and use of existing scientific, technological, business, or other knowledge and techniques, with a view to developing plans, structures, or designs for new, modified, or improved products, processes, or services. Includes the development of projects, designs, plans, and other types of documentation, provided they are not intended for commercial use, as well as the development of prototypes and pilot projects.

steysicaballero — 2025-09-28 21:11:52 UTC

1. Action and effect of innovating (which in turn defines as changing or altering something, introducing novelties) 2. Creation or modification of a product, and its introduction into a market.

steysicaballero — 2025-09-28 21:17:11 UTC

Jaume Carbonell, entiende la innovación educativa como un conjunto de ideas, procesos y estrategias, más o menos sistematizados, mediante los cuales se trata de introducir y provocar cambios en las prácticas vigentes. (…) Su propósito es alterar la realidad vigente, modificando concepciones y actitudes, alterando métodos e intervenciones y mejorando o transformando, según los casos, los procesos de enseñanza y aprendizaje. Jaume Carbonell understands educational innovation as a set of ideas, processes, and strategies, more or less systematized, through which we attempt to introduce and bring about changes in current practices. (…) Its purpose is to alter the current reality, modifying concepts and attitudes, altering methods and interventions, and improving or transforming, as appropriate, the teaching and learning processes.