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      <title>Meu padlet fofo by Marcio Rodrigues</title>
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      <description>Criado com os olhos no prêmio</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-16 23:10:41 UTC</pubDate>
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         <title>Aula de Cordel</title>
         <author>123rodriguesmarcio123</author>
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         <description><![CDATA[<div>8 ano ensino fundamental<br>Objetivo: Conhecer a origem da literatura de cordel</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 20:35:33 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade 1</title>
         <author>123rodriguesmarcio123</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sugerir aos alunos que eles realizem um círculo, onde será distribuído a letra do texto que ouviram (será apresentado um vídeo sobre o cordel). Será solicitado que eles façam uma leitura compartilhada do cordel.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 20:39:57 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade 2</title>
         <author>123rodriguesmarcio123</author>
         <link>https://padlet.com/123rodriguesmarcio123/bi0pgs3oyit6nr7y/wish/1045649779</link>
         <description><![CDATA[<div>Logo após a leitura sera realizado uma discussão entre eles, e algumas perguntas serão destinadas aos alunos, do tipo:<br>O que acharam do texto?<br>A historia retrada o que? O texto possui um narrador?</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 20:50:28 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade 3</title>
         <author>123rodriguesmarcio123</author>
         <link>https://padlet.com/123rodriguesmarcio123/bi0pgs3oyit6nr7y/wish/1045650753</link>
         <description><![CDATA[<div>Na próxima atividade, os alunos serão divididos em grupos, o professor irá apresenta folhetos de literatura de cordel impressos (podem ser adquiridos em feiras, livrarias ou solicitados através de sites da internet. Também pode-se utilizar o recurso para projetar um folheto de cordel, caso não seja possível adquirir o impresso (veja a sugestão em materiais complementares). Solicite que os alunos escolham duas palavras que rimem com as propostas pelo professor. Estimule-os a pensar em palavras que podem ser utilizadas em textos que tragam alguma crítica social (característica muito presente nos textos de cordel). <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 20:52:17 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade 4</title>
         <author>123rodriguesmarcio123</author>
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         <description><![CDATA[<div>A partir de tais levantamentos, os alunos irão escrever o seu próprio  cordel, mediante ao que eles aprenderam e conheceram.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 21:01:29 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade 5</title>
         <author>123rodriguesmarcio123</author>
         <link>https://padlet.com/123rodriguesmarcio123/bi0pgs3oyit6nr7y/wish/1045657033</link>
         <description><![CDATA[<div> Para o fechamento da aula, converse com os alunos sobre o que foi estudado na aula. Chame a atenção para as característica do cordel. (Veja em materiais complementares um exemplo de como você pode construir com os alunos essa síntese). Lembre-se de deixar que os alunos façam a construção das características e você apenas faz orientações e encaminhamentos </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-29 21:03:32 UTC</pubDate>
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