설명: 배드민턴 라켓 모양 초대형 선풍기로 더위를 식혀줄 수 있다.

설명: 체육 한 후 더위를 식힐 수 있는 정수기를 체육관 앞에 비치한다

교장쌤의 정신과 토로오니의 육체가 만난 스태츄입니다:)

설명: 농구코트 벤치 사이에 설치하고싶은 르브론 제임스 조각상이다

설명: 지구 온난화로 가을이 되었지만 베타카로틴이 분비되지 않아 노란색 잎이 되지 않고 초록색 잎에 머물러 있는 것을 보아 인간의 이기적인 세태를 풍자, 조롱, 비판

설명:학교를 오면 학교가 끝날때까지 집에 가고 싶다는 생각이 가장 많이 들어서 교문을 넘는 사람을 만들었다

생명 친화적인 작품으로 학생들에게 좋은 영향을 미치도록 하였다.

설명:갈매기를 벤치 다리 대신 이용했고 많은 학생들이 이 벤치에서 쉴수있다.

이 작품은 밤에도 농구를 할 수 있도록 4개의 조형물을 설치한 작품이다.

농구공을 보관할 수 있는 농구공모양 보관함이다

도서관에서 가장 스끄러운 소리를 낸 사람의 사진을 화면에 띄워준다.

설명: 도서관에 설치하여 도서관에서 떠드는 친구들에게 경각심을 줄 수 있다.

설명: 농구장 옆 쉼터를 잘 활용할 수 있게 햇빛 가림막과 가로등을 설치했다.

•장소는 학생들이 공부하는곳인 담소 앞으로 정해 공부하다가 힘들면 휴식을 취할수 있게 했다.

•구름형 아치에 학교 대표 새인 갈매기를 달아서 학교에 대한 자부심을 표현했다.

•아치에 해먹을 달아 휴식을 취할수 있도록 했다.

• 압구정중학교의 이니셜인 apg 모양으로 벤치를 만들어 공동체의식 형성을 불러일으킬 수 있다.

• p와 g에 있는 선반에 책을 꽂을 수 있어 학생들이 책을 앉아서 볼 수 있다.

• 소파와 같은 쿠션 재질이어서 편안하게 눕거나 앉을 수 있다.

설명:체육관 또는 채육관 근처쯤 설치해 그냥 힘들면 읹아서 쉬는곳 만든사람이 잘 못 만들어서 그렇지 실물은 꽤 할수도..?

작품 내용 : 단 두가지 색만 사용해서 엘리베이터를 탔을때 편안함을 주도록 했다.

설명: 매일 의자에만 앉아있는 학생들에게 휴식처가 될 수 있다.

작품설명: 벤치, 농구골대 등 다양한 용도로 사용할 수 있다

작품설명:벤치에 일출의 풍경을 담아 볼때 마다 새해의 다짐을 되돌아보게하는 작품

설치 위치:학교 농구 골대 옆에 있는 벤치 옆

내용: 학교앞 펜스를 나무와 작품들로 꾸며 더 아름답게 만들어 이 공간을 더 특별하게 만듬

설명: 평화로운 마을에서 화목하게 사는 다람이들의 모습을 나타냄.

작품설명:빛을 받았을때 5개의 모형들이 바닥에 색깔별로 비추게 되어 밝은 분위기를 내었다

후문 앞에서 하교하고 편안하게 휴식을 할 수 있는 벤치그네이다.

단조로운 학교펜스에 우리학교의 상징인

가슴이 웅장해지는 갈매기를 올려놓아

학생들의 의지를 불태워주는 조형물

설명: 학교의 교화인 노란 개나리를 만들어 반을 더 밝은 분위기로 만들어 줌

작품 설명 : 압구정 중학교 후문 앞에 벤치 있는 공간을 조금 더 편안한 느낌으로 꾸며 학생들의 휴식 공간을 만들 수 있다

설명 : 이기적인 것에 대하여

위치 : 체육관 - 급식실 통로 2층

설명: 우리학교의 후문 앞 벤치가 너무 밋밋해서 나무와 꽃으로 어우러진 벤치를 만들었다.

사람들이 흐르듯 지나는 벤치에서 한 번씩 쉬어갈 수 있도록 만든 쉼터이다

설치 공간: 후문쪽 벤치에 설치할 것이다

설명: 막힌 구조와 식물의 모형으로 비가 새어나가는 것과 벌레 꼬임을 방지 할 수 있다.

작품의 이름은 '눈'으로, 클레이를 통해 눈을 만들고, 파스텔과 수채화 물감으로 색칠하였다. 조각칼을 이용해 살의 질감을 표현했고, 눈동자 안을 팠다. 눈동자임을 표현하기 위해 파낸 곳 겉면에 검정색 클레이를 붙였다. 그 안에 클레이를 이용하여 떠드는 사람을 표현했다. 글루건을 통해 눈물을 만들었다.

평소 도서관에서 수다를 떨며 떠드는 학생들을 많이 볼 수 있었다. 이에 영감을 받아 도서관에서 이 작품을 보며 떠드는 사람들이 자신의 행동을 되돌아보고, 반성하며 바뀔 수 있는 계기가 되길 바라며 이를 만들게 되었다. 평소 도서관에 떠드는 사람의 모습을 눈동자 안에 담았다. 눈을 크게 뜨고, 빨갛게 충혈된 모습, 눈에 눈물이 맺혀있는 눈의 모습은 도서관 안에서 떠드는 사람들의 모습을 보며 경고하는 메세지를 전달한다. 도서관에서 떠드는 사람에게 경고하기 위해 작품 전시 장소는 도서관으로 설정하였다.

제목: 개구리

설명 : 개구리 그네이다 쉬는 시간이나 점심시간에 사용할수 있는 공간이다

설명: 도자기로 만든 연꽃 속 쿠션에서 쉴 수 있고, 연꽃 자체가 개수대이기 때문에 수도꼭지가 달려 있어서 물을 마실 수 있다. 물이 샐 것을 대비하여 아래 이끼가 있다. 쿠션에서 쉴 때 비나 눈, 과도한 햇빛을 막기 위해서 연잎이 있다. 맑은 물을 상징하는 연꽃을 통해 학생의 순수함을 표현하고자 했다.

설명 : 다양한 색들을 사용하여, 아름다움을 표현하였으며, 학생들의 재미 추구 및 유연성 증진을 위하여, 이 작품을 만들었음 .

설명 : 학생들의 학업, 인간관계 등 스트레스를 다른 사람에게 풀지 않도록 복도에 샌드백 부스 설치함.

어둡고 칙칙한 공간을 보완하기 위해 밝은색의 나무모양 조명을 놓았고, 학생이 잘 이용하지 않아서 공간을 잘 이용할 수 있게 책을 넣을 수 있는 공간을 만들었다. 나무를 소재로 만들어서 친환경적인 느낌을 준다.

설명: 우리학교의 교목인 은행나무의 잎모양 벤치이다. 학생들이 대화를 나누고 쉴 수 있는 공간이고 오른쪽에는 질문에 답하는 보드를 만들어서 학생들이 흥미를 느낄 수 있다.

설명:서 있는 사람은 농구선수이고 ,무릎을 꿇은 사람은 농구선수 유망주다. 농구선수가 되기 위한 과정이 어렵기에, 지치고 힘들어 보이는 유망주에게, 농구선수가 손을 내밈으로써 응원의 메세지, 동기부여를 하고 있다. 그리고 유망주는 그 손을 잡으로 손을 내밀고 있고 이 작품은 그 장면을 묘사하고 있다.

학교에 설치하는 이유:

1) 학생들은 공부 혹은 (운동선수가 목표인 친구들이)운동을 하는 이유는 커서 자신이 하고자 하는 직업을 갖기 위해서이다. 그런 친구들에게 그 과정이 힘들겠지만 포기하지 말라는 말을 전하고 싶다

2)진로가 정해지지 않는 친구들에게도 미래에 진로를 고를 때 고를 수 있는 선택권을 가지려면 열심히 해야한다는 메세지를 전한다.

기울어진 농구골대와 주위를 밝게 비춰주는 농구공 모양의 조명을 활용해 '기울어져 있어도 주위는 밝게 비춰준다'라는 메시지를 전했다.

설치위치:실외 농구코트

설치이유:학생들이 밤에도 농구를 즐길수 있게 하기 위해서,학생들이 아름다운 조형물을 보며 영감을 느끼게 하기 위해서

산책로의 심미성을 높여서 더 많은 사람들이 이용하게 해서 건강을 증진시킬 수 있는 것이다.

제목 : Spread your stress!

학생들은 스트레스를 얼마나 받을까? 오늘날 학생들의 높은 스트레스 지수가 사회적으로 문제가 되고 있다. <Spread your stress!>라는 작품은 학생들의 스트레스를 소재로 하는 학생참여형 작품이다. 학생들이 하얀 조각상에 빨간색,주황색,노란색,초록색,파란색,은색 물감, 즉 자신들의 스트레스 지수를 나타내는 물감을 뿌려 작품을 완성한다. 작품에 참여하면서, 학생들은 자신의 스트레스 지수를 파악할 수 있으며 물감을 뿌리며 즐거움을 느낄 수 있다. 또한 이 작품을 통해, 감상자의 참여가 있어야 작품이 완성되는 예술의 의미를 깨달을 수 있다.

설명 : 학교의 교목인 은행나무의 은행 앞 모양 지붕의 쉼터 아래서 다른 사람들이 쉴 수 있다.

설명: 밤에 농구할때 너무 어두워서 농구를 하기 어려웠다.

그래서 밤에 농구를 하기 위해서 농구코트에 조명을 설치했다.

그와 동시에 농구역사의 Goat중 한명인 코비 브라이언트의 죽음을 추모하는 디자인까지 했다

체육관으로 들어가는 입구에 구조물들을 설치하여 체육관임을 한번 더 강조하며 학생들이 앉아서 쉴 수 있는 공간을 제공한다.

설명 : 학교 체육관 뒷편 남는자리에 파인애플 모양 벤치와 햇빛을 가릴 파라솔을 두었다

학교의 교화로 학생들에게 친환경적인 느낌을 준드아

설명: 도서관에서 시간을 잘 확인하기 위해 사람 머리가 시계 역할을 한다. 이 사람이 들고 있는 책에는 도서관 이용 수칙이 적혀있다.

설명: 햇빛과 비를 피할 수 있는 은행잎 모양의 빛나는 우산 구조물

은행잎 천막에 LED 전구가 여러 개 박혀있어서 빛이 난다. 기둥은 반투명 하여 햇빛이 없거나 비가 오지 않는 날에 천막과 전구를 접으면 기둥이 빛난다.

설명: 친환경적인 쓰레기장이다. 분리수거를 잘 할 수 있도록 쓰레기통을 바꾸고 겉 면도 숲 속의 그림을 그렸다.

문주에 달린 고양이 눈에 CCTV가 달려있어 외부인이 출입하는 것을 막을 수 있다.

학교 안에 있기는 싫고, 여름에는 시원하게, 겨울에는 따뜻하게 있고 싶은 사람들에게 최적한 곳. 독서하거나 수다를 떨 수 있도록 안에는 카페 형식이다. (간단한 음료수와 간식 제공)

겉모양은 친근한 얼굴이 그려져 있는 스쿨버스와 같이 생겼다.

작품설명: 음악실에 설치할 기구이다. 음악실은 점심시간에 비어있고 또한 의자들도 굉장히 불편하다. 그래서 음악실과 어울리는 피아노 모양의 의자와 음악처럼 다양한 색깔들로 등받이를 만들었다. 등받이는 다양한 색깔의 쿠션들로 구성되어있고 밑에는 흰색으로 구성되어 있다.

작품설명:음악의 전당에서 사람의 머리에서 음악에대한 생각이

샘솟는다.그 생각으로인해서 연못이 만들어 졌다.

우리 학생들의 학업을 암벽에 물리적으로 비유했다.

학생들은 자기 혼자만 힘든 게 아니라는 것을 느낄 수 있을 것이다.

이것을 타고 올라갈 수도 있다.

설명 : 알을 닮은 원 모양 의자를 통해 단조로운 학교에서 예술성과 실용성을 모두 잡은 작품이다.

설명: 급식실 앞 빈 공간에 설치해 점심시간에 쉴 수 있게 했다. 비가 올 때도 이용할 수 있도록 나뭇잎 모양 가리개를 설치했다. 안쪽은 소파로 이루어져있다.

설명: 우리 학교 운동장 쪽에 사람들이 간단하게 비 또는 햇빛을 피하거나 잠시 쉬어가는 조형물을 '포뇨'라는 귀엽고 유명한 캐릭터를 이용해 만들었다.

설명: 운동장 뒤쪽에 설치/ 양쪽 사이드에 있는 꽃모양 태양열전지판으로 전류를 흘려보내 구름침대를 따뜻하게 만들 난방을 틀 수 있다. 위에 햇빛과 비를 피할 가리개를 세워 놓았다. 푹신한 구름침대에서 잠을 자거나 휴식을 취할 수 있다.

운동장 앞 설치 지구온난화는 기후 변화로 인해 생태계와 인간 사회에 광범위한 영향을 미친다. 지구 온난화의 심각성을 알리기 위해 지구 모양의 구를 만들었다

이 작품은 학교가 끝나고 갈 곳이 없는 학생들을 위하여 창작된 작품으로, 비가 오거나 혹은 하교후 갈 곳이 없을때 지낼곳을 만들기 위해서 이 작품을 창작했다.

작품 설명: 앉아서 책을 읽을 수도 있고 책장처럼 활용할 수도 있는 책 모양 조형물이다.

작품 설명: 학생들이 독서를 할 때 편안하게 독서를 할 수 있도록 앉을 수 있는 책 모양의 소파를 둔 작품 설치 위치: 도서관

위에 올라가 의자로 사용할 수 있는 물고기 모양의 조형물이다

설명: 등받이에 게시판이 달린 공룡모양 벤치이다. 등나무 쉼터 아래에 설치 할 수 있다!

설명 : 보건실과 관련된 작품을 만들어 보건실을 더 보기 좋게 꾸미고 보건실을 홍보하기 위해 뒤에 자석을 붙혀 보건실 냉장고에 설치하였다.

고양이를 벤치와 테이블

로 형상화함

설명: 갈매기의 깃털에 학폭의 성질을 가지고 있다. 갈매기가 날면서 깃털을 버리는 행위를 하므로서 학폭에 반하고 있음을 보여 주고 있다.

설치 위치: 학교운동장 벤치(농구장 쪽)

설치 이유: 벤치로 이용 가능

편하게 앉아서 학생들이 쉴수있는 쇼파이다 크기가 커서 누울수 있다

작품 설명: 학교에서 기가 빨릴 때마다 힐링 스카를 찾아와 노래를 들으며 조용히 공부할 수 있다

설명: 운동장에서 야외활동을 하고 땀을 흘린 압구정중 학생들을 위해 페브리즈와 수건을 넣어놓은 조형물을 만들었다.

작품설명:아이들이 옷을 스스로 디자인 해서 옷에 대한 감각을 키워나가는 공간

학생들이 야간에 농구할 때 어두워져도 잘 할 수 있도록 농구공 모양 조명에서 빛이 나오며 ㄴ집갈 시간을 잘 지키게 하기 위해 시계를 설치한다

작품설명: 現 운동장방면의 등나무벤치를 대체하는 조형물로, 상설로 설치한다. 과거 실존했던 정자의 원형을 최대한 보존했으며, 햇빛과 비를 막을 수 있는 실용성을 갖추고 있다.

친구들 간 하고 싶은 말을 구슬 안에 적어 타워를 채워나갈 수 있는 작품이다.

보건실에서 쓰이는 도구들을 형상화함

학생들의 꿈/소망을 담은 구슬을 걸어 꾸민 나무(조형물)

고양이를 벤치와 테이블로 표현

설치 장소는 등나무벤치

진짜 같은 파도속에서 누구나 휴식을 취할 수 있는 작품을 만들었다.

현재 잘 쓰이지 않는 기가실에 위치시킬 것이당

30318 이중훈

작품 설명: 위태로운 우리의 삶속에서 질주하는 듯한 시간들의 모순을 표현했으며 또 당연한듯 줄을 세우고 점수를 매기는 현실 속, 눈과 귀를 막고 진실을 외면하는 현실을 표현했다

설명: 중앙현관에 있는 의자 대신 죠니 소파를 설치한다. 입구정중학교 학생들이 앉아서 담고를 나눌 수 있게 하는 포근한 죠네 소파이다.게

작품설명: 대나무 숲에 이어진 길이 대나무 껍질로 되어있는것이 특징이다. 초록초록한 분위기를 살리고자 스칸디아모스로 길 주변을 꾸몄다

설명:늘 학생들을 지원해주는 학교를 상징하는 건축물로 운동장에 쉴곳이 부족해보여 설계하였다.비가 올때는 위에 나뭇잎이 비를 막아주고 아래 밴치에서 편안히 휴식을 취할 수 있게하는 건축물이다.또한 학생들의 놀이공간이 되길바라며 만들어보았다

의자가 원래 나무여서 딱딱하지만 솜과 가죽면으로 푹신 해진다

더 편하게 쉴수있다.