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      <title>investigación by MELANY ANAHI YASELGA CHAMORRO</title>
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      <description>grupo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-09 14:40:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mayaselga1</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>LOS TIPOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVAS.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-09 14:49:17 UTC</pubDate>
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         <title>INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA</title>
         <author>mayaselga1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-09 14:59:18 UTC</pubDate>
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         <title> CARACTERISTICAS</title>
         <author>mayaselga1</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>&nbsp;<em><sub>ser polémico hace énfasis en la validez de las investigaciones a través de la proximidad a la realidad empírica Cuba Lincoln (1994 destaca que existen niveles y estos son: nivel ontológico, forma de la naturaleza de realidad social y natural como dinámica, global y construida.</sub></em></li><li><em><sub>Nivel Epistemológico: Se determina la validez y bondad del conocimiento y parte de una realidad concreta</sub></em></li><li><em><sub>Técnica de contenidos: Cruza todas las ciencias y disciplinas, de tal forma se desarrolla y aplica en educación, sociología, psicología, economía, medicina, etc.</sub></em></li><li><em><sub>Nivel Metodológico: Permite la no dependencia absoluta de las técnicas derivadas y éste es el caso de los diseños estadísticos, los cuales son imprescindibles</sub></em></li><li><em><sub>Nivel Técnico Industrial: Son técnicas de instrumentos y estrategias de recogida de información</sub></em></li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 00:22:07 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERISTICAS  DE LOS TIPOS DE INVESTIGACION CUANTITATIVA</title>
         <author>mayaselga1</author>
         <link>https://padlet.com/mayaselga1/bhm7p205xrj8ezdx/wish/1597133171</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong><em><sub>La investigación cuasi experimental: </sub></em></strong><em><sub>Sigue la lógica y los procedimientos de un experimento pero establece algunas diferencias con éste y estudia relaciones de causa–efecto.&nbsp;</sub></em></li><li><strong><em><sub>La investigación descriptiva: </sub></em></strong><em><sub>describe e interpreta lo que es: describe características de un conjunto de sujetos, de una población o de un área de interés.</sub></em></li><li><strong><em><sub>La investigación experimental: </sub></em></strong><em><sub>establece relaciones de causa-efecto, describir lo que será y predecir y comprobar hipótesis que sucederán en un futuro, porque media un tiempo entre las causas y los efectos. Usa procedimientos al azar para la selección y asignación de sujetos y la asignación del tratamiento puede ser artificial y restrictivo.</sub></em></li><li><strong><em><sub>La investigación exploratoria: </sub></em></strong><em><sub>Tiene como objetivo es examinar un tema o resolver un problema poco desarrollado, ayuda a explorar u&nbsp; tema que no se conoce y familiarizar al investigador con pautas a seguir y las formas de proceder.&nbsp;</sub></em></li><li><strong><em><sub>La investigación ex post facto: </sub></em></strong><em><sub>es útil en situaciones donde no se puede experimentar, el investigador no tiene el control sobre la experimentación, ni sobre las variables o factores que originaron el fenómeno; ni los grupos de estudio, pues éstos ya están conformados.</sub></em></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 00:22:47 UTC</pubDate>
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         <title>INVESTIGACIÓN CUALITATIVA</title>
         <author>mayaselga1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-12 00:34:21 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERISTICAS</title>
         <author>mayaselga1</author>
         <link>https://padlet.com/mayaselga1/bhm7p205xrj8ezdx/wish/1602147633</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><em><sub>Se centra su énfasis en la recolección, procesamiento y análisis de datos para sustentar diagnósticos&nbsp;</sub></em></li><li><em><sub>Genera proyectos y propuestas para mejorar una realidad&nbsp;</sub></em></li><li><em><sub>Simplifica y exceso la realidad social lo que define que los resultados puedan ser imprecisos.</sub></em></li><li><em><sub>Implica el uso de herramientas informáticas, estadísticas, informáticas para obtener los resultados&nbsp; &nbsp;</sub></em></li><li><em><sub>Se vale de fenómenos observables, medibles y controlables experimentalmente.</sub></em></li><li><em><sub>Analiza el comportamiento de una serie de causa y efecto a partir de estudios probabilísticos.&nbsp;</sub></em></li><li><em><sub>Fragmenta la realidad simula, situaciones y hechos permitiendo la alta dosis de manipulación y tergiversación.</sub></em></li><li><em><sub>Mantiene la visión objetiva, real, determinada y externa de la realidad.</sub></em></li><li><em><sub>Contrasta y falsea hipótesis para sustituir el sentido común y el razonamiento especulativo.</sub></em></li><li><em><sub>Mantiene la visión objetiva, real, determinada y externa de la realidad</sub></em><em><sub><sup>. &nbsp;</sup></sub></em></li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-12 02:03:41 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERISTICAS DE LOS MODELOS DE LA IVESTIGACION CUALITATIVA</title>
         <author>mayaselga1</author>
         <link>https://padlet.com/mayaselga1/bhm7p205xrj8ezdx/wish/1602149915</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong><em><sub>Estudio de caso:</sub></em></strong><em><sub> Se utiliza como herramienta fundamental para su abordaje la descripción la interpretación y la evolución en éste sentido, se convierte en el fenómeno o el acontecimiento dentro de un marco socio cultural particular.</sub></em></li><li><strong><em><sub>Etnometodología: </sub></em></strong><em><sub>Se basa en el supuesto de que todos los seres humanos tienen un sentido práctico con el cual adecuan las normas de acuerdo a una racionalidad cotidiana</sub></em></li><li><strong><em><sub>El Grupo de Decisión: </sub></em></strong><em><sub>Es un tipo de investigación que nutre las técnicas de conversación para la entrevista grupal conservando una identidad propia en la investigación social en general</sub></em></li><li><strong><em><sub>La Historia Oral: </sub></em></strong><em><sub>Es la especialidad dentro de la ciencia histórica que utiliza como fuente principal para la reconstrucción es decir sucesos, cuentos, hechos, prácticas y saberes, formas de ver el mundo y de transformarlo.</sub></em></li><li><strong><em><sub>Investigación Documental: </sub></em></strong><em><sub>Se refiere a la amplia gama de registros, escritos y símbolos. Los cuales pueden convertirse en material importante para la realización de una investigación.</sub></em></li><li><strong><em><sub>Observación participante: </sub></em></strong><em><sub>Es una técnica de recolección de información utilizada ampliamente por diferentes enfoques investigativos para proporcionar información.</sub></em></li><li><strong><em><sub>La Investigación acción participativo: </sub></em></strong><em><sub>Se puede considerar como una reflexión teórica metodológica y como método de acción, una estrategia metodológica que involucra a la comunidad en el conocimiento y solución de sus problemas.</sub></em></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-12 02:07:37 UTC</pubDate>
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         <title>INTEGRANTES QUE TRABAJARON</title>
         <author>mayaselga1</author>
         <link>https://padlet.com/mayaselga1/bhm7p205xrj8ezdx/wish/1602852544</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong><em>MELANY ANAHI YASELGA CHAMORRO&nbsp;</em></strong></li><li><strong><em>MARIA BELEN VALLADARES GANAN</em></strong></li><li><strong><em>ERIKA&nbsp; PAOLA VERGARA SALAZAR &nbsp;</em></strong></li></ul><div><strong><mark>INTEGRANTES QUE NO TRABAJARON</mark></strong></div><ul><li><strong><em><mark>LISBETH ALEXANDRA UGSHA BONILLA</mark></em></strong></li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-12 22:30:40 UTC</pubDate>
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