Lectoescritura. by Arlin Dz Ps https://padlet.com/arlindiaz74/bhebgqr1a4nnwjbr Alfabetización emergente, y sus elementos. en-us 2021-03-07 16:55:58 UTC 2025-10-30 16:00:17 UTC hello@padlet.com Alfabetización emergente. arlindiaz74 https://padlet.com/arlindiaz74/bhebgqr1a4nnwjbr/wish/1278962183 El concepto de alfabetización emergente ha sido empleado por varios autores. Algunos lo definen como "los comportamientos de la lectura y escritura que preceden y desarrollan la alfabetización" (Gaves, Juel y Graves, 2007, p. 90). Otros señalan que se refiere a los antecedentes de la lectura y la escritura de un niño antes de ingresar a la escuela primaria. (Teale y Silzby, 1992). O bien al conjunto de precursores de la lectura formal que tienen origen en los primeros años de una persona (Whitehurst y Lonigan, 2001, p. 12)]]> 2021-03-07 17:04:16 UTC https://padlet.com/arlindiaz74/bhebgqr1a4nnwjbr/wish/1278962183 Elementos de la alfabetización emergente. arlindiaz74 https://padlet.com/arlindiaz74/bhebgqr1a4nnwjbr/wish/1278973773 1- Relación entre lenguaje oral y escritura.
Un niño que ingresa a la educación preescolar generalmente conoce algunas palabras, tales como "mamá", "papá", "casa", "silla", y "ventana".cuando entra a la escuela, empieza a comprendera la relación entre esas palabras y conceptos y el texto escrito.
Cuando un niño ingresa a la escuela puede hacer la asociación entre el dibujo de un gato y el concepto que representa la palabra gato.]]> 2021-03-07 17:09:03 UTC https://padlet.com/arlindiaz74/bhebgqr1a4nnwjbr/wish/1278973773 arlindiaz74 https://padlet.com/arlindiaz74/bhebgqr1a4nnwjbr/wish/1289907373 2- Conciencia de lo impreso.
Nos referimos a los conocimientos que van adquiriendo los niños en la relación con el propósito de los libros y el significado del texto impreso. La conciencia de que el texto impreso es la representación del lenguaje hablado, la comienzan a adquirir al tener contacto con libros. Cuando un adulto les lee un cuento, después de varias repeticiones, ellos comienzan a tomar conciencia de que la estación viene de las palabras en el libro.
Cuando el niño ingresa a preescolar, es importante que el docente le facilite el desarrollo de este concepto. Para desarrollar la conciencia de lo impreso, se utilizan libros para mostrás sus partes, como la portada y el lomo; siempre que se lee un cuento, se debe mensionar el autor y el ilustrador y comentar algo acerca de ellos si se tiene la información.]]> 2021-03-09 20:50:51 UTC https://padlet.com/arlindiaz74/bhebgqr1a4nnwjbr/wish/1289907373 arlindiaz74 https://padlet.com/arlindiaz74/bhebgqr1a4nnwjbr/wish/1289924096 3- Conciencia Fonológica.
es la comprensión de que las palabras están compuestas por una serie de sonidos que se llaman fonemas, qué los fonemas se representan con letras, que las letras forman sílabas cuando se juntan y que las sílabas forman palabras. el niño comienza a desarrollar esta destreza a través de la lectura en voz alta, ya sea de sus padres o de los docentes. Inicialmente a los niños se les leen poemas y rimas, y generalmente responden con alegría y atención al ritmo y rima de este género. Es importante mencionar que el trabajo de palabras que riman, así como el de segmentar por sílabas el nombre de los niños se realizan en forma oral.]]> 2021-03-09 20:55:30 UTC https://padlet.com/arlindiaz74/bhebgqr1a4nnwjbr/wish/1289924096 arlindiaz74 https://padlet.com/arlindiaz74/bhebgqr1a4nnwjbr/wish/1289939706 4- Principio Alfabético.
El principio alfabético es la comprensión de que los sonidos son representados por letras (Graves, Juel y Graves, 2007). este es uno de los conceptos importantes como base para la decodificación de la lectura. El principio alfabético "serie de combinaciones de estas unidades" (Villalón y otros, 2007); un niño pueda comenzar a leer y escribir. ]]> 2021-03-09 20:59:54 UTC https://padlet.com/arlindiaz74/bhebgqr1a4nnwjbr/wish/1289939706 arlindiaz74 https://padlet.com/arlindiaz74/bhebgqr1a4nnwjbr/wish/1289955703 5- Escritura emergente.
un niño que ha desarrollado una conciencia fonológica y que conoce algunas letras del abecedario y sus sonidos (principio alfabético), puede iniciar su proceso de escritura si se lo estimula y se lo invita a que se exprese por medio del lenguaje escrito, siempre que sea de forma apropiada para su nivel de desarrollo. Aunque no conozca todas las letras del abecedario, al tener desarrollado este sentido de que la letra "m" suena /m/ y que la letra "a" suena /a/, puede intentar escribir "mamá". cuando los niños pueden hacer la asociación entre el fonema y el grafema, pueden ir escribiendo palabras de acuerdo con la forma como suenan, siempre y cuando los adultos se lo permitan.]]> 2021-03-09 21:04:26 UTC https://padlet.com/arlindiaz74/bhebgqr1a4nnwjbr/wish/1289955703 arlindiaz74 https://padlet.com/arlindiaz74/bhebgqr1a4nnwjbr/wish/1289981536 6- Lectura Emergente.
 la lectura emergente se refiere a todas las actividades realizadas dentro del hogar y en la escuela que motivan y preparan al niño para la lectura formal. el proceso de lectura se inicia desde una edad muy temprana por medio de actividades concretas que realizan los padres como la lectura de cuentos, rimas, poemas, dramatizaciones de los cuentos y todo lo relacionado con el texto impreso y las ilustraciones. Uno de los primeros comportamientos de un niño que está inmerso en un ambiente letrado a quién se le lee con regularidad, es que tienen la iniciativa de tomar un libro que conoce y hacer que lee mientras pasa las páginas. En algunos casos, los niños imitan voces y las diferentes entonaciones que han escuchado del adulto que les leyó el cuento. Inicialmente actúan como si las ilustraciones fuera lo que guía la lectura. (Sulzby, 1985, en Snow, Burns y Griffin, 1998).
]]> 2021-03-09 21:12:10 UTC https://padlet.com/arlindiaz74/bhebgqr1a4nnwjbr/wish/1289981536 Estrategias para cada una de las recomendaciones. JeannetteMartinezBarahona https://padlet.com/arlindiaz74/bhebgqr1a4nnwjbr/wish/1293490337 Recomendación 1: Contar cuentos inventados.
Títeres Fantásticos.
Pasos:
-En esta parte los padres elaboraran los títeres en casa con medias.
-los padres elegirán con sus niños las medias una grande y una pequeña.
-Luego empezaran a confeccionar el títere Fantástico.
-Pegaran ojitos de botones y le pondrán una boca de hilo de lana y cabello.
-Después ya tendrá un aspecto divertido para elaborar el cuento.
-Y así los padres y el niño le darán vida y color a la media , empezando la aventura del cuento.
Que aspecto del desarrollo del lenguaje favorece.
-Favorece en la creación de lazos afectivos con los padres.
-Mejorar el desarrollo en la lectoescritura.
-Se fomenta el desarrollo de la atención  y la memoria.
Materiales:
-2-medias
-4-botones
-Silicón. frio
-Restos de lana
-Hilo y aguja
-Tijeras 
 

]]> 2021-03-10 15:35:41 UTC https://padlet.com/arlindiaz74/bhebgqr1a4nnwjbr/wish/1293490337 JeannetteMartinezBarahona https://padlet.com/arlindiaz74/bhebgqr1a4nnwjbr/wish/1296568451 Mi mascota favorita
Pasos:
-Los padres le dirán a sus hijos que elijan su mascota favorita para elaborar el cuento.
-Luego lo dibujaran y pintaran.
-Seguidamente se procede a crear el cuento basado en la mascota elegida.
-Y así crearan un cuento divertido para compartir.
Que aspectos del desarrollo  del lenguaje favorece.
-La imaginación y creatividad
-Mejoras en la escritura
-Fomenta la expresión oral .
Materiales:
-Hojas en blanco
-Lápices de color
-Lápiz para dibujo
-Borrador
-Maquinilla.

]]> 2021-03-11 06:12:59 UTC https://padlet.com/arlindiaz74/bhebgqr1a4nnwjbr/wish/1296568451 Recomendación 2: JeannetteMartinezBarahona https://padlet.com/arlindiaz74/bhebgqr1a4nnwjbr/wish/1296633754 Utilizar láminas para contar cuentos.
Láminas divertidas y creativas.
Pasos:
-Primero los padres entregaran varias laminas con imágenes.
-luego el niño elegirá cual.
- Ya por elegida la imagen
- El niño utilizara su imaginación para empezar a elaborar el cuento.
-Y así se se elaborara un cuento fascinante y divertido para leer.
Que aspecto del desarrollo del lenguaje favorece.
-Escritura
-Manejo adecuado del vocabulario
-La expresión oral
- Imaginación y creatividad
Materiales:
-Laminas de diferentes colores y con diferentes dibujos.
-Lápiz
-Borrador
-Maquinilla
-Cuaderno o hojas blancas.


 




]]> 2021-03-11 06:37:44 UTC https://padlet.com/arlindiaz74/bhebgqr1a4nnwjbr/wish/1296633754 Secuencia de láminas divertidas. JeannetteMartinezBarahona https://padlet.com/arlindiaz74/bhebgqr1a4nnwjbr/wish/1296721246 Pasos:
-Primero los padres junto con los niños elaboraran las láminas,
estas estarán hechas de papel construcción de diferentes colores.
-Seguidamente dibujaran en las láminas para elaborar el cuento.
-Estos dibujos serán de acuerdo a la imaginación del niño.
-Luego pintaran las láminas
- Ya por finalizado la elaboración de las láminas.
-Comenzaran una fantástica aventura del cuento divertido.
Que aspecto del desarrollo del lenguaje favorece.
-Ayuda que la expresión sea clara y precisa.
-Creatividad
-Fomenta la expresión oral.
Materiales:
-Paquete de papel construcción
-Tijeras
Lápices de color
-Lápiz para dibujo 
-Maquinilla
-Borrador




]]> 2021-03-11 07:09:45 UTC https://padlet.com/arlindiaz74/bhebgqr1a4nnwjbr/wish/1296721246 Recomendación 3: como utilizar el buzón de mensajes en el hogar. JeannetteMartinezBarahona https://padlet.com/arlindiaz74/bhebgqr1a4nnwjbr/wish/1296809290
Su opinión es importante para nosotros por favor escribirla aquí.

Sugerencia 1


Sugerencia 2


Sugerencia 3
 


]]> 2021-03-11 07:38:52 UTC https://padlet.com/arlindiaz74/bhebgqr1a4nnwjbr/wish/1296809290 Opinion de los padres y madres. arlindiaz74 https://padlet.com/arlindiaz74/bhebgqr1a4nnwjbr/wish/1307337656 -]]> 2021-03-14 14:33:22 UTC https://padlet.com/arlindiaz74/bhebgqr1a4nnwjbr/wish/1307337656