Trabajo individual by marina romano

*Esta secuencia está dirigida a alumnos de 5to año de la Escuela primaria

marina1romano — 2018-04-25 00:13:20 UTC

*El tema a desarrollar es el sonido, su producción

Los Materiales y el sonido

marina1romano — 2018-04-25 00:14:39 UTC

Objetivos

marina1romano — 2018-04-25 00:23:37 UTC

*Reconocer que el sonido requiere de un medio material para propagarse
*Identificar los efectos de la interacción del sonido con diferentes medios de propagación

Contenidos a trabajar (Fuente: Diseño Curricular de Educación primaria, Ciencias naturales, 5to año

marina1romano — 2018-04-25 00:25:23 UTC

*La propagación del sonido: La vibración de los objetos como fuente de sonido.
*La propagación del sonido en diferentes medios (sólidos, líquidos y gaseosos)
*La rapidez de la propagación del sonido en cada medio material.
*La imposibilidad de propagación del sonido en el vacío.

Modos de conocer:

marina1romano — 2018-04-25 00:33:00 UTC

*Realizar exploraciones que les permita relacionar la producción de sonidos con la vibración de los objetos
*Formular preguntas investigables acerca de la propagación del sonido en distintos medios materiales
*Formular hipótesis para responder las preguntas investigables y realizar experimentos para ponerlas a prueba
*Analizar los resultados de las actividades experimentales y la información sistematizada sobre la propagación del sonido
*Reflexionar, intercambiar ideas y exponer sus argumentos acerca de cómo y por qué se produce el eco

Evaluación: en proceso

marina1romano — 2018-04-25 00:39:01 UTC

Indicadores de avance:

Actividades

marina1romano — 2018-04-25 01:11:25 UTC

1)En el marco del trabajo con el sonido, comenzaremos escuchando diversos tipos de sonidos y deberán reconocerlos. Utilizaremos la computadora y parlantes para que puedan escucharlos mejor.
Enlace:
https://youtu.be/tVZ43OgtwJA
2) Una vez que identificaron entre todos los sonidos preguntamos a nuestros alumnos:
-¿Cómo creen que se produce el sonido?
-¿Qué es lo que nos permite escucharlos?
*Realizamos anticipaciones y luego en pequeños grupos investigamos en diversas fuentes.
*Puesta en común

3) En esta clase trataremos el tema de la propagación del sonido a través de una pregunta investigable:

marina1romano — 2018-04-25 01:23:08 UTC

*¿El sonido se propaga de igual manera en todos los medios?¿Cómo podríamos hacer para comprobarlo? ¿Cómo piensan que podríamos comprobarlo?
* Anotamos en un afiche en forma grupal las posibles respuestas para contrastarlas con los resultados

Experiencia: "Hablar por un hilo"

marina1romano — 2018-04-25 01:27:47 UTC

Materiales:
-2 vasos descartables
-tanza o hilo de pesca
-celular para registrar lo realizado

Armado del dispositivo

marina1romano — 2018-04-25 02:38:34 UTC

1) Tomar los vasos y hacerle un agujero en el fondo

2)Pasá el hilo por el agujero y hacé un nudo

marina1romano — 2018-04-25 02:42:05 UTC

3) Con un compañero/a tomen cada uno un vaso y aléjense.

marina1romano — 2018-04-25 02:44:56 UTC

4) Estiren el hilo un poco y hablen por el vaso ( uno habla y el otro escucha y viceversa)

Foto de:

marina1romano — 2018-04-25 03:00:19 UTC

Experiencia del libro de Ciencias Naturales 5, Editorial Aique

Mientras se desarrolla la experiencia:

marina1romano — 2018-04-25 03:01:46 UTC

-Respondan:
a) ¿Se oyen claramente?
b)¿Cómo se escucha mejor, con el hilo tenso o flojo?
c) ¿Por qué creen que sucede esto?

-Comparamos las anticipaciones con los resultados obtenidos.

Conclusiones

marina1romano — 2018-04-25 03:03:49 UTC

-El sonido se produce cuando un objeto vibra.Así , con la experiencia podemos comprobar que el sonido se emite y viaja con ondas sonoras a través de del hilo.
-Mientras más tenso esté el hilo mejor se escuchará.