클릭하면 다운로드되고 실행하면

창이 두 개 나옵니다.

학생명단은 해당 학급 학생들 입력하고 생물목록에는 아래 텍스트파일 열어서 복사, 붙여넣기 한 다음 매칭을 누르면 학생별 생물이 랜덤하게 매칭되고 그 결과가 나옵니다.

이렇게 매칭하는 경우 사용중인 학급별 띵커벨 또는 패들렛에 그냥 하던대로 작성하도록 하면 됩니다.

(교육용 계정 인증받아 학생을 초대하면 학생들도 모두 유료 요소들을 무료로 쓸 수 있습니다. 그리고 학생들의 진행 상황을 모니터로 확인할 수 있고 제출이 매우 간단하다는 장점이 있습니다.)

하지만 이 방법이 부담되시는 분은 편한 방법으로 진행하시면 됩니다. 카드뉴스를 제출하고 채점만 하면 되니까요.^^

혹시 다른 의견 있으실까요

생각해보니 작성 방법을 다르게 하시는 분도 계시니까 수정해서 쓰셔야 할 것 같습니다.

사본 만드시고 수정해서 사용하세요.

캔바 초대하기로 파일 수합하실 분들은 이걸로...

제가 출력해서 2명이 하나 놓고 볼 수 있도록 출력할께요.

어차피 겹치는 시간 없으니 돌려 쓰면 될 듯 합니다.^^

(책상이 매끄러운 면이어야 해서)

2차시 - 태양전지의 효율을 높이기 위한 변인 탐구 활동(각도에 따른 전압 측정) & 학교 내 다양한 장소에서 태양전지 전압 측정하고 공유 시트에 기록

3차시 - 2차시 실험 결과를 바탕으로 학교에서 최적의 태양광 발전 장소를 제안하는 보고서 작성하기 수행평가

• 학교 내 장소 미리 선정 필요

• 자료 공유 방법 결정 필요

자연광이 있는 장소로 이동해서 실험을 하고 작성을 해야 해서 종이보다 편할듯해서입니다.

워크시트 공유가 어려우시다면 종이로 인쇄해서 활동하셔도 됩니다.