Labagala R.

Principato F.

Sannino S.S.

Zagaria G.

Ci sono stati concessi un paio di giorni di riflessione, al termine dei quali è emerso questo tema: "Essere cittadini responsabili, autonomi, consapevoli e impegnati in una società sempre più complessa e in costante mutamento".

Scelto il tema i gruppi hanno iniziato a lavorare singolarmente alla fase di ricerca.

abbiamo trascritto tutte le materie coinvolte nelle prime due UDA, per poi dividerle tra i membri del gruppo.

• Ryan di fisica

• Francesco di inglese e storia;

• Soraya di italiano e latino

• Giovanni di matematica e religione

• Tendenza all'infinito, i limiti e i vincoli da seguire per un'immaginazione guidata per il problem solving;

• Le tecniche creative per l'insegnamento della matematica;

• Matematica finanziaria;

• Gli algoritmi che limitano la nostra esposizione a diverse opinioni e le nostre possibilità di applicare il "pensiero critico";

Fisica

• L'energia nucleare e la sicurezza su come gestirla (es. energia nucleare civile e armi nucleari);

• Tecnologie di telecomunicazione e privacy (privacy digitale, elettromagnetismo, segnali a fibre ottiche e onde radio);

• Tecnologie mediche (elettromagnetismo, salute umana e diagnostica).

• Kierkegaard;

• "Il Capitale" di Karl Marx;

Storia

• L’avvento tecnologico dei mezzi di informazione e comunicazione del ‘900;

• L’importanza del cinema e della televisione per le masse;

• La nuova consapevolezza del mondo moderno.

Storia dell'arte

• Van Gogh;

• Dall'impressionismo al multimediale;

• Il patrimonio artistico come simbolo di civiltà.

• Le leggi religiose come leggi per la convivenza civile;

• La cittadinanza come fatto etico.

Inglese

• George Orwell e la novella di impegno sociale “Animal Farm”;

• L'evoluzione dei diritti delle donne.

Trasversale:

• L'Agenda 2030.

• Naturalisimo-Verismo;

• Simbolismo e Boudelaire;

• Carducci, l' "Ode a Satana";

• Nostalgia romantica e progressismo;

• Verga, il "Ciclo dei Vinti";

• Manzoni e la questione della lingua;

• Esemplarità e antagonismo nel pensiero di Dante;

• L’ambiente degradato e la globalizzazione nelle "Città invisibili", nei "Racconti" e in "Marcovaldo" di I. Calvino.

Latino:

• "De Brevitate Vitae" di Seneca;

• "De Clementia" di Seneca;

• "De Beneficiis" di Seneca;

• "De constantia sapientis" di Seneca;

• Il "secessus" di Seneca;

• La dinastia Giulio-Claudia;

• La partecipazione alla vita politica e lo stoicismo di Seneca;

• Ovidio e Seneca a confronto;

• L' "Ars Amatoria" e le sue implicazioni durante il principato di Augusto.

Durante il secondo quadrimestre abbiamo come idea la realizzazione di un sito web, che funga da elaborato finale.