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      <title>Ambientes de Aprendizaje by STEPHANIA HERNANDEZ CORTES</title>
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      <description>Aprendizaje significativo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-02 22:34:32 UTC</pubDate>
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         <title>¿Que es un ambiente de aprendizaje significativo?</title>
         <author>sherna31</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un ambiente o espacio de aprendizaje significativo es aquel enfocado en la construcción del conocimiento, promoviendo y fortaleciendo así mismo las competencias sociales, cognitivas, culturales, científicas, lingüísticas y matemáticas, en donde la temática central es diversa y flexible para articularla con distintas actividades y en diferentes espacio, ya que es perfectamente claro decir que un ambiente de aprendizaje no se basa solo en el aula de clases, sino en todo lugar en donde los educandos tengan la posibilidad de resolver situaciones y poner en funcionamiento toda su creatividad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 23:03:56 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje Significativo</title>
         <author>sherna31</author>
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         <description><![CDATA[<div>Teoria David Ausubel </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 23:08:57 UTC</pubDate>
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         <title>Ambientes de Aprendizaje</title>
         <author>sherna31</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 23:13:43 UTC</pubDate>
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         <title>Criterios para diseñar un ambiente de aprendizaje significativo</title>
         <author>sherna31</author>
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         <description><![CDATA[<div>Diseñar un ambiente de aprendizaje significativo depende no tanto del espacio, sino de la intencionalidad, de agradar al niño, de incentivar su curiosidad, de poder atraer su atención, para esto es bueno tener presente los siguientes criterios:&nbsp;<br>- Estructurado: El espacio debe estar diseñado alrededor de objetivos centrales y metas especificadas, con una intencionalidad para cada actividad en pro del progreso.<br>-Intensiva: Este a su vez debe exigirle al educando cada dia algo diferente, donde resuelva problemas cotidianos, donde no se convierta en algo repetitivo para que no pierda interés, incentivando la cultura y la empatía por la sociedad.<br>-Extensiva: Un principio de la construcción del conocimiento que sustenta la actividad extensiva como práctica educativa es que el conocimiento de los niños no es estático, sino que evoluciona permanentemente (Steffe, 1990), la finalidad es poder observar el proceso y los avances.<br>-Interacción: Lo ideal es que los ambientes de aprendizaje favorezcan en los niños diferentes contextos de interacción y complejidad, aportando así en su desarrollo integral.<br>-Generativa: Un ambiente de aprendizaje es significativo cuando exige el uso de variadas competencias, esto quiere decir, si dentro del mismo espacio y la misma actividad el niño está trabajando competencias sociales, científicas, matemáticas y demás, sin forzar el aprendizaje ni volverlo aburrido.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 23:36:07 UTC</pubDate>
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         <title>Método Montessori</title>
         <author>sherna31</author>
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         <description><![CDATA[<div>El método en la pedagogía Montessori, centra sus bases en ambientes ordenados, con materiales didácticos y con un objeto de ser para cada uno, esta pedagogía incentiva la creatividad y la curiosidad del niño, genera autonomía y crea una relación horizontal entre el docente y el estudiante, donde el conocimiento se forja desde los conocimientos previos y cada actividad tiene una razón de ser dependiendo de las edades y las etapas de desarrollo de cada niño.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 23:55:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sherna31</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ambientes creativos</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 23:57:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sherna31</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 00:01:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sherna31</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aprendizaje con acompañamiento y seguimiento pero que deja fluir la creatividad y la autonomía del niño</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 00:01:09 UTC</pubDate>
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