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      <title>Actividad 2: Introducción al modelo de aprendizaje por indagación by ERIKA ZAMORA HERNANDEZ</title>
      <link>https://padlet.com/erikazamora2/bh26whnzpapcn7dz</link>
      <description>Introducción al modelo del aprendizaje por indagación.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-02 00:35:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-08-02 00:50:06 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Motivación o Aislamiento</title>
         <author>erikazamora2</author>
         <link>https://padlet.com/erikazamora2/bh26whnzpapcn7dz/wish/2253076919</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>La motivación constituye el motor del aprendizaje y permite encender e incentivar el desarrollo del proceso, usualmente, energiza y dirige la conducta del alumno para que sea parte activa de él.&nbsp;<br>Una actividad que propondría es generar equipos de cinco alumnos máximo, y que elaboren una casa con sopa de pasta, la mejor estructura les dará motivación para ir mejorando continuamente y esforzarse para el mejor resultado.&nbsp;<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-02 00:39:06 UTC</pubDate>
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         <title>Conocimiento o Investigación </title>
         <author>erikazamora2</author>
         <link>https://padlet.com/erikazamora2/bh26whnzpapcn7dz/wish/2253078025</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Hay tanta información disponible que el alumno puede indagar en los diferentes temas de su interés, a los cuales se planteará dudas o cuestiones que podrá proponer hipótesis. Además, de aprender a leer y comprender los temas.<br></strong><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div><strong>Como docente propondría temas interesantes y llamativos para los estudiantes y que ellos elijan el que más les llame la atención y así elaborar una infografía con la información que investigaron. &nbsp;<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-02 00:40:48 UTC</pubDate>
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         <title>Elucidación o Comprensión </title>
         <author>erikazamora2</author>
         <link>https://padlet.com/erikazamora2/bh26whnzpapcn7dz/wish/2253079101</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>El alumno es capaz de comprender la información investigada, la reflexiona y esto le ayudará a explicar los conocimientos obtenidos.&nbsp;<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;Una buena actividad es la exposición del tema, el alumno genera una buena presentación para usar las TIC y desenvolverse explicando el tema.&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-02 00:42:32 UTC</pubDate>
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         <title>Arraigo o Aplicación </title>
         <author>erikazamora2</author>
         <link>https://padlet.com/erikazamora2/bh26whnzpapcn7dz/wish/2253080307</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Manos a la obra, el alumno ya tiene los conocimientos de un tema, ahora es momento de poner en práctica, dependiendo de su tema de interés podrá resolver problemas enfocados al tema.&nbsp;<br></strong><br></div><div><strong>Puede realizar prácticas de laboratorio que ya están establecidas o generar una nueva, proponerse una hipótesis y desarrollarla para aceptarla o rechazarla.&nbsp;<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-02 00:44:21 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluación y Validación </title>
         <author>erikazamora2</author>
         <link>https://padlet.com/erikazamora2/bh26whnzpapcn7dz/wish/2253082220</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>La evaluación ofrece posibilidades para fortalecer y consolidar los aprendizajes, así como los logros de los objetivos o propósitos en cualquier campo de estudio. Permite evidenciar cuáles son las necesidades prioritarias que se deben de atender y, desde la perspectiva educativa, debe mostrar congruencia entre saber y desempeño.<br></strong><br></div><div><strong>Usaría una co-evaluación con una lista de cotejo.&nbsp;<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-02 00:47:30 UTC</pubDate>
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