하지만 들어보면 제목,가수,가사가 대부분이 영어입니다. 꼭 외국어,외래어가 들어가야 할까요?

인기노래를 듣다 보면 꼭 한 번씩 외국어,외래어가나옵니다.

우리나라노래의 외국어와외래어가 얼마나많이 들어가 있는지 알려드리겠습니다.

첫번째, 우리나라의 인기노래에 제목을 조사해본 결과

외국어,외래어제목이 65%, 우리말 제목이 35%로 외국어,외래어제목이 월등히 높았습니다. 여러분은 whiplash뜻을 아십니까? whiplash는 채찍질, 빠르고 갑작스런 움직임으로 인한 충격을 뜻합니다.

근거1: 고운 우리말은 타인에 대한 존중을 의미한다

사람마다 다른 종교, 환경을 가지고 살아간다 이러한 차이를 존중하고, 인정하는게 가장 기초적인 방법이다.만약에 상대방에 의견이 나와 다르다고 해서 비속어와 욕을 사용하거나 공격적인 태도로 대한다면 다툼이 일어나는 것 입니다 반대로 고운 우리말로 상대의 의견을 존중하는 것을 보여 주면 다툼은 줄어들고 더 나은 대화가 지속됩니다.

근거2:긍정적인 말은 긍정적인 분위기를 만드는데 좋습니다. 언어는 감정과 연관되어 있어 스스로에 성격,인격을 형성합니다.욕,비속어를

일상적으로 부정적이고 공격적인 말을 사용한다면, 자신도 모르게

그러한 감정에 지배당하게 되고, 사회 또한 점점 부정적인 에너지가 확산 됩니다. 반면 긍정적이고 고운 우리말을 사용하면, 다른 사람에게도

긍정적인 영향이 퍼집니다.

근거3:고운 우리말은 자신을 성장시키는 중요한 말 입니다

우리는 자신이 사용하는 언어를 통해 스스로 성격과 인격을 만들어 가는것 입니다. 부정적인 말을 하는 사람들은 그만큼 부정적인 생각에 감정에 익숙해 지기 쉽습니다. 반면 고운 우리말은 자신을 돌아보고 더

나은 사람이 되게 제시 합니다. 타인을 존중하는 것이 자신의 성장을 위한 발판이 됩니다

결론:고운 우리말은 나를 위해 있는 것 입니다,그러므로 비속어와 욕설보다는 자신과 타인을 위해서 고운 우리말과 긍정적인 말을 사용합시다

첫번째 , 욕을 어렸을때부터 한다면 전두엽이 제대로자라지 못해 충동적이고 폭력적인 행동을 할 수 있습니다. 실제로 한양대학교 김정선 교수팀의 조사에서도 욕을 많이 사용하는 아이들에게서 자아존중감과 자기 통제력, 공감능력이 낮다는 사실이 확인됐습니다.

두번째 , 공격적이고 폭력적인 욕은 쓰는 사람에게도 안 좋지만 듣는 사람에게는 더 치명적인 상처를 입힙니다. 미국 하버드대학교 의과대학의 마틴 타이거 교수는 학창시절 도래 아이들에게서 언어폭력을 당한 사람들의 뇌에 어떤 변화가 생겼는지 조사하다가 놀라운 사실을 발견했습니다. 언어폭력을 당했던 사람들의 뇌는 보통 사람들과 비교해 볼 때 뇌량과 해마, 전두엽이 상당히 쪼그라들어 있었다는 것입니다.

욕을 사용하면 나와 나의 주변에게 해를 끼치게 되는것입니다

그러므로 욕을 사용하지 맙시다.

첫번째로 외국어를 모르는 노인이과 어린이들이랑 소통이 안될수도 있습니다. 문화 체육 관광부랑 한글 문화 연대가 조사한 뜻을 아는 외국어 표현 비율에서 70대 이상 노인들은 6.9%밖에 외국어를 알고 있다는 결과가 나왓습니다. 외국어 사용은 세계화로 접어들 만큼 중요하지만 일상생활에서 소통이 잘 이루어지지 않는다면 그것은 무용지물일 뿐입니다.

두번째로는 외국어 간판이나 일상생활에 많이 쓰이면서 점차 한국말은 촌스럽고 외국어는 세련됬다는 잘못된 인식이 파질수 있습니다. 이러한 인식이 퍼지면서 외국말만 계속 남용하게 되고 정작 우리나라 말을 모르는 우리나라 사람이 점점 늘어나게 될것 입니다.

세번째론 아까 말했던 것처럼 각종 외국어들을 무분별하게 사용해 우리말을 어지럽히고 외국말이 세련되고 우리나라말이 촌스럽다는 인식이 생기면서 우리말의 정체성이 훼손되거나 아예 사라져 버릴 수 있습니다. 우리말의 정체성이 사라지면 우리나라에 있는 우리말 간판마저 모조리 외국 간판으로 바뀔것이고 우리말의 정체성이 훼손되 민족의식이 흐려질 것이고 나중에는 외국어를 모국어로 사용하는 사람이 늘어날것 입니다.

우리말은 우리나라의 민족의식중 하나입니다. 하지만 무분별한 외국어를 사용하면 민족의식이 흐려지다 못해 아예 소멸될 것 입니다.우리가 무분별한 외국어 대신 우리말을 바르게 사용한다면 우리나라의 사람들의 소통 장벽이 무너질 것이며 민족의식이 덩달아 올라가게 됩니다. 또 우리말의 소중함을 직접 깨닳게 됩니다. 그러므로 우리는 무분별한 외국어 대신 바른 우리말을 사용해야 됩니다.

거의 대부분의 초등학생들은 욕을 하고 있습니다.

이제부터 욕 사용을 줄이면 어떨까요?

욕을 하면 뇌에 미치는 영향이 큽니다.

어떤 한 실험에서 욕을 하지 않는 A그룹과 욕을 하는 B그룹이 있었습니다. "대한민국"하면 생각나는 단어 말하기 게임이었는데, 게임 결과는 39:21로 A그룹이 이겼습니다. 다음 실험 결과에 따르면 뇌는 욕을 하면 치명적인 영향을 받는다는 것입니다.

욕을 하면 상대방의 기분이 안 좋아집니다.

한 학교에서 욕을 당하면 어떤지 조사했습니다.

조사 결과는 "기분이 좋지 않다" 였습니다.

조사 결과처럼 욕을 하면 상대방의 기분이 안 좋아지기 때문에 폭력적인 언어 습관은 친구들에게 거부감을 일으켜 교우 관계에도 문제를 준다는 것입니다.

욕을 하지 않으면 뇌의 건강도 지키고 상대방과의 교우 관계를 지킬 수 있습니다. 그러므로 욕 사용을 줄입시다.

일상에서 비속어를 쓴다고합니다.

비속어의 뜻: 표준국어대사전에 따르면 비속어는

격이 낮고 속된 말 정도로 풀이된는데,

이 점에서 특정 단어의 뜻풀이상

속되게 이르는 말 정도의 의미가 들어 있는 경우에 비속어 로 보고 있기는 합니다.

근거1:비속어를 쓰면 아동에게 피해를입힐수있습니다. 만약 어린이나 유치원생들이 비속어를 들으면

나중가서 이 초등학생이 욕이나 비속어를 쓸수있다는 저의생각입니다.

근거2:비속어를 쓰면 어휘력이 떨어질것같습니다.

계속 욕만쓰고 욕하고 이러면 그말만해서 다른 말를스지않고 게속말하다 보면 어휘력이 떨어질것같습니다.

결론적으로 비속어를 쓰면 상대방이 기분도 나쁘고 짜증나고 자기도 모르게 입에서 비속어가 튀어나올수있습니다.

그럼으로 비속어를 많이 사용하면 나중에

자신에게 피해만올수있습니다.

첫번째,욕설을 많이 사용하면 해마가 작아지고 전두엽 발전이 느려져 어휘력이 떨어집니다.

둘째,욕설을 많이 사용하면 무계획 충동성이 높아진다는 연구결과가 있습니다

셋째,많은 연구에 따르면 욕설을 자주 사용하는 사람은 감정적 문제를 가질 가능성이 높다고 합니다.욕설이 강력한 감정과 연결되기 때문이며 이런 감정들을 건강한 방법으로 관리하지 못하면 정서적 건강에 문제를 얘기합니다.

넷째,욕설을 사용하는 것은 자신을 대하는 인식을 바꾸게 됩니다.

남들이 나를 어떻게 보는지에 대해 부정적으로 생각하게 되고 이는 자신감 하락으로 이어집니다.

욕을사용하면 주변사람들에게만 해를주는것이 아니라 나에게도 해가 됩니다.이제부터라도 욕설을 사용하지 맙시다.

첫째. 외래어를 지나치게 사용하면 세대간의 소통이 어려워 질수 있습니다.

예를 들어 비주얼, 트랜디,코스프래 같은 말들은 젊은 세대에서는 흔하게 사용되지만 중장년층이나 노년층에게는 이들 단어의 뜻을 정확히 이해하기 어려울 수 있습니다. 이로 인해 같은 언어를 사용하더라도 세대 간 단절을 경험하게 되고 이는 가정 내 대화나 사회적 상호작용에 부정적인 영향을 미칩니다.해가 되지만중장년층이나 노년층에게는 이들 단어의 뜻을 정확히 이해하기 어려울 수 있습니다. 이로 인해 같은 언어를 사용하더라도 세대 간 단절을 경험하게 되고 이는 가정 내 대화나 사회적 상호작용에 부정적인 영향을 미칩니다.

둘째. 외래어는 원래의 의미와 다르게 변형되어 사용되는 경우도 많아, 언어의 왜곡 현상을 초래하기도 합니다.

이러한 왜곡은 외국어를 이해하지 못하는 사람들에게 혼란을 주며, 의미 전달의 정확성을 해칠 수 있습니다.

그러므로 앞으로 우리는 더욱 신중하게 외래어를 사용하고 가능한 한 순우리말로 대체하여 우리말의 고유성을 지키는 데 힘써야 할 것입니다.

첫째, 욕을 사용하면 어휘력이 저하됩니다. EBS에 한 실험의 의하면 욕을 많이하면 뇌에서 필요없는 단어를 없애는 프루닝 작업을 합니다. 그래서 욕을 사용하면 대화에서 제대로된 단어를 사용하지 못합니다.

둘째, 욕을 사용하면 관계가 손상됩니다. 욕설은 사람들 간의 관계의 신뢰를 깨트리고, 가까운 관계에서도 불필요한 갈등과 오해를 만들고 싸움이 생길 수 있습니다.

욕을 사용하지 않으면 어휘력이 저하되지 않고 좋은 관계가 유지될것 입니다. 그러므로 욕을 사용하지 맙시다.

초중고 대부분이 비속어를 사용하고있다☠️☠️

2011년도 청소년 언어실태 언어의식 전국 조사 자료'에 따르면 초등학생은 전체 응답자 1695명 가운데 97%에 해당하는 1641명이 비속어를 사용했었다🥵🥵.

고등학생은 전체 응답자중 가운데 99%인 4309명이 비속어를 사용한 적이 있는 것으로 확인됐다.

또 욕설·협박·저주·비하 등 공격적 언어 표현을 사용한 경험이 있는 응답자는 초등학생은 60.7% 중고등은 80.3%였다🙈🙈.

공격적 언어 표현의 유형으로는 초등학생은 욕설이 54%로 가장 많았고 험담 12%, 비하 11% 순이었다.중고등은 욕설 72% 비하 8.1% 저주 7.5% 순으로 비율이 높았다.

인 의원은 청소년 언어 문제 해결이 시급하다고 촉구했다.

그러므로 욕설이나 비속어를 사용하지 맙시다👾

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KBS스페셜 초등학생 5,6학년 205명을 대상으로 조사한 자료에 따르면 평소에 욕을 하는 학생이

96.6%라고 합니다. 지금부터 욕설 사용의

문제점을 알아보겠습니다.

첫째, 감정 조절이 어려워질 것입니다.

욕은 격한 감정을 일시적으로 표출하는 역할을

할수있습니다. 그러나 감정을 표현하기 위해

욕설에 의존하는 것은 건강한 감정 기술의 발달을

방해할 수 있습니다. 그리고 더욱 더 심해지면

자신을 화나게 하는 사람을 죽이기까지

할수있다고 합니다.

둘째, 자존감이 저하될 수 있습니다.

아이가 욕으로 인한 부정적인 반응이나 결과를

받으면 자존감 저하에 기여할 수 있습니다.

그들은 수치심,죄책감 또는 부족함을 느낄 수

있으며, 이는 자신의 이미지와 전반적인 자신감에

부정적인 영향을 미칠 수 있습니다.

셋째, 의사소통 능력에 부정적인 영향을 줄수있습니다.

욕설은 건설적인 대화를 방해하고 의사소통의 질을 저하시키고

문제 해결 과정을 어렵게 만들 수 있습니다.

그리고 사람들 간에 갈등을 유발할 수 있습니다.

욕설을 사용하면 감정 조절,자존감,의사소통 능력을 저하 시키므로

욕설 사용을 줄이고 고운 우리말을 사용합시다.

사용합니다. 하지만 비속어나 욕설은 사회적으로 받아들여지지 않거나 부적절하다고 여겨지는 단어나 표현을 말합니다. 이러한 단어들은 종종 거칠고 상황에 대해 불쾨감을 주거나 모욕을가할의도로 사용됩니다. 이제 비속어를 사용하면 안돼는

이유를 알려드리겠습니다.

첫번째, 비속어와 욕설 사용이 습관이되면 적절한 언어를 선택하는 능력이 약해집니다. 상황에따라 적절한 언어를 말하지 못하고 짜증나는 상황이나 속상한 상황일때, 욕이나 비속어부터 하게될수도 있습니다.

두번째, 비속어와 욕설은 대화나 의사소통에서 부정적인 감정을 유발할수있습니다.속상한 일을 친구나 가족에게 말할때, 욕이나 비속어를 사용하여 "~일이 있었는데 속상해" 등의 말보다. 욕과 비속어,또는 부정적인 말을 섞어서 이야기할수 있습니다.

세번째, 공식적인 상황에서 비속어와 욕설을 사용하면 전문성이 부족하다는 인상을 줄수있고, 이는 개인이나 조직의 신뢰성에 부정적인 영향을 미칠수 있읍니다.

그러므로 비속어와 욕설을 사용하지 말고 바르고 고운말을 사용하여, 적절한 언어 선택 능력을 강화시킵시다.

교내에서 친구들과 장난으로 비속어가 섞인 이야기를 하다가 다툼이 일어납니다.

첫째,습관형성및언어능력저하, 비속어 사용이 습관화가 되면언어 표현력이 저하되고 다양한 상황에서 적절한 언어를 선택능력이 약해진다.

둘째,사회적 관계 악화, 비속어 사람들 사이의 관계를 악화시킬 수 있고 상대방이 불쾌감을 느끼거나 존중받지못한다고 여길 수 있다

셋째, 부정적인 인상 형성,비속어 사용은 남에게 무례하거나 적대적인 사람으로 보일수 있다.

결론,그러므로 비속어를 사용하면 인상도 성격도 안좋아보이고 친구들과 다투어 학교생활도 힘들 것 이다 비속어를 줄이고 좋은 학교 생활을 합시다.

그냥 습관이 돼서, 남들이 사용하니까등

비속어를 사용하는 아이들이 있습니다.

비속어 사용 양과 이유,미치는 영향을 알려드리겠습니다.

첫째, 1~3학년이 21.8%로 44명, 4~6학년 75.7로 153명이 비속어를 사용했습니다.또 초등학생

1695명 가운에 1641명 97%가 비속어 사용해본적이 있다고 결과가 나왔습니다.또 초등학생은

거의 매번 사용 7.9%, 하루 한두번 사용 12.2%,

일주일에 한두번 사용 17.2%,한 달에 한두번 사용

23.4% 나왔습니다.

둘째, 욕설을 사용하는 이유는

1.습관이 돼서(25.7%)

2.남들이 사용하니까(18.2)

3.말로 스트레스 풀기 위해서(17%)

4.친구끼리 친근감을 나타내기 위해서(16.7)

5.남들이 만만하게 볼까 봐(8.2%)로

나타났습니다.

셋째, 비속어가 미치는 영향은

초등학생의 비속어 사용 양상에서는 통사적,음운적, 어휘력 특징을 살펴볼 수 있습니다.통사적 측면에서 주어와 호격어가 높은 빈도도 유의미하게

높았다.음운적 측면에서 경음과 격음이 많이 니타났다.

비속어를 쓰면 나와 나의 주변 사람에게 해를 끼치게 되는 것입니다.그러므로 비속어를 사용하지맙시다.

뜻: 양상: 판단의 확실성.일정한 판단의 타당한 정도를 이른다.

통사적: 사고나 감정을 말로 표현할 때 완결된 내용을 나타내는 언어 단위와 관련된 것.

음운적: 말의 뜻을 구별하여 주는 소리의 가장

작은 단위와 관련된. 또는 그런 것.

빈도: 같은 형상이나 일이 반복되는 도수

호격어: 화자가 청자를 부르는 말.

경음: 후두 근육을 긴장하면서 기식이 거의 없이 내는 자음.

격음: 숨이 거세게 나오는 자음.

첫째, 비속어를 하면 머리가 나빠지고 정신에 안좋은 영향을 끼칩니다.

둘째, 대화 할때 비속어를 하면 상대방이 기분 나빠 할수있습니다.

셋째, 비속어,줄임말,신조어를 쓰면 우리말이 무슨 말인지 모를수도있다.

그러므로 욕설이나 비속어를 하지맙시다.

요즘 우리나라의 노래가 외국에서 인기가 많습니다.

하지만 들어보면 제목,가수,가사가 대부분이 영어입니다. 꼭 외국어,외래어가 들어가야 할까요?

인기노래를 듣다 보면 꼭 한 번씩 외국어,외래어가나옵니다.

우리나라노래의 외국어와외래어가 얼마나많이 들어가 있는지 알려드리겠습니다.

첫번째, 우리나라의 인기노래에 제목을 조사해본 결과외국어,외래어제목이 65%, 우리말 제목이 35%로 외국어,외래어제목이 월등히 높았습니다.

두번째, 아이돌,가수등 연예인들도 외국어와 외래어로 이름을 짓는 경우가 많습니다. 예를 들면 IVE(아이브), JENNIE(제니), AESPA(에스파), G-DRAGON(지드래곤) 등이 있습니다. 이렇게 쓰면 어린아이나 노년층이 알아보기 힘듭니다.

세번째, 외국어와외래어로 가사를 하는 경우도 많습니다.

'But have you ever met Jennie' 는 JENNIE(제니)의 like JENNIE 중 한 부분입니다.

이처럼 우리생활엔 외국어,외래어가 많이 사용됩니다.

노래제목,노래가사,가수등 우리말로 바꾸어 봅시다.

그러면 우리말 보존을 더 효과적으로 할 수 있습니다.

학교 쉬는시간에 복도,교실운동장 등등에서

놀다가 비속어를 많이 쓴다.

하지만 비속어나 욕설은 사회적으로 받아들여지지

않거나 부적절하다고 여기는 단어나 표현을

말합니다.

이러한 단어들은 종종 거칠고 상황에 대해 불쾨감울

주거나 모욕을 가할의도로 사용됨니다.

하거나 알아들지 못할 이상한 말들을 자주 합니다.

초등학생 들의 비속어 사용이 위험수위를넘어서고있습니다.

근거1 :요즘은 청소년 들의 대화에서 비속어를 빼면 할 수있는 대화가 없다 라는 말 이나올 정도로 현재 청소년들의 비속어 사용빈 도가 많다.

근거2: 초등 학생들의 요설등 비속어