Köszöntelek! Arra kérlek, készítsd el az online oktatást, ha nem sikerült ki-egy mappátot megtenni, amiben összegyűjtik egy kiadott kiadványt, és elvégzett rajzi feladatkészítőket készítenek évről évre, amikor tudományos értékelési értékelést készítenek! Mindegyik rajzodra írd rá az általam jelzett számot, és egy jobb alsó sarokba a nevedet, osztályodat!

Ha kérlek, használd a rajzfüzetedet!

Lesznek művészettörténeti órák, és lesznek hozzá kapcsolódó rajzi órák. A művészettörténeti órákhoz ppt-t, kisfilmek, vagy linket fogok majd csatolni.

Olvasd el a tankönyv 100-104. oldalát. Ha elolvastad, nézd meg a képeket, ábrákat.

Legyen nyitva az atlaszod Közép-Európa térképénél. Keresd ki egy jelzett felszínformákat az atlaszodban! 
Írd meg a ppt. alapján a vázlatot a füzetedben!

Ma csak „bemelegítünk” a témakörre, ezért ezt a két videót nézd végig. Áttekintést adnak a témakörről. Az első filmben különösen a dominós modellezésre figyelj, nagyon jól szemlélteti az ingerület vezetését.

 Fogarassy Havasokról kisfilmet láthatsz itt:

https://www.youtube.com/watch?v=nDGQJewWeH0 

Szlovákia
tk. 111-114.o.
térkép: Kp-Eurpa és a szomszédos területek
Nézd meg a Videotanár ország-bemutatását! :https://www.youtube.com/watch?v=kzUQckvWNA8
vízrajza: https://www.youtube.com/watch?v=Jr4UovTDoE0
Keresd meg a tanult tájakat, városokat, folyókat a térképeden!
Óravázlatunkat, és érdekességeket töltöttem fel az országról az alábbi linken:
https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1iOvMPPb9GLFXKKNXATrw2fmAuDx45z77

A mérleg

 

A jómódú gazda, és a szegény ember üzletet kötött. A gazda minden héten ad két kiló túrót a szegény embernek, aki pedig viszonzásul két kiló összegyűjtött mézet ad.

Ment az üzlet rendben jó ideig, amíg egyszer csak a gazda arra gondolt, hogy bizony nem minden ember tisztességes, és meg kellene mérni amit kap. Úgyhogy mikor legközelebb vitte a túrót, és néhány perc múlva megkapta a mézet, azt hazavitte, és a pontos mérlegén megmérte - hát csak másfél kiló volt!

Felháborodva ment a szegény emberhez és indulatosan a szemére vetette, hogy becsapta őt.

A szegény ember lehajtotta fejét és így szólt:

- Nagyon sajnálom, hogy így történt, de én nagyon szegény ember vagyok. Egy kétserpenyős mérleget még tudtam szerezni, de súlyokra már nem volt pénzem. Így hát amikor megkaptam tőled a túrót és kivittem a kamrába, rátettem a mérleg serpenyőjére, és a másik serpenyőbe kimértem az azonos súlyú mézet.

A gazda roppant módon elszégyellte magát és hazament.

 

Jó munkát és kitartást!! 
Üdv: Robibááá!! 

Először nézd meg a csatolmányban a videotanár magyarázatát, utána olvasd el a leckét, és a lecke végén lévő vázlatot másold le a füzetedbe, és tanuld meg légy szíves.

Nyisd ki a térképedet Közép-Európa térképénél, és tanulmányozd Románia térképét. Milyen hegyei vannak? Milyen felszínformákról tanultunk már?  Mi a főfolyója? Mely városairól hallottál már? Merre jártál?

Nézd meg a kisfilmet, amely Romániát mutatja be: https://m.youtube.com/watch?v=Jbtes36YkVM 

Lapozd át a tankönyvünkben található részt a 115-119-o-ig. Nézd meg a képeket, diagramokat, olvasd át a kiemelt szövegeket!

Elkészítettem a vázlat ppt-jét. Írd le a füzetedbe!
https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1U8I5G0aX_jhNp18CdQuqNF50siU_8UIc

Egy kis játékra hívlak a tanulás végén!
http://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=526&select_osztaly_search=8-osztaly&select_tantargy_search=foldrajz&select_temakor_search=osszes-temakor

Érdekességeket töltöttem fel ide:
https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1U8I5G0aX_jhNp18CdQuqNF50siU_8UIc

Ezen az órán egy kicsit más oldalról nézzük meg a kéz formáját. 
 Közelítünk a XX. század első felének útkereső művészetéhez, amit az impresszionizmussal, pointilizmussal kezdtünk meg az előzőekben. 

Vonalak segítségével érünk el téri hatást. Nézd meg a kisfilmet róla! https://www.youtube.com/watch?time_continue=83&v=YNEXzvnD7mI&feature=emb_logo

Eszközök: A/4-es rajzlap, vagy másolólap, vonalzó, színes ceruzák/filctollak/ tollak.
 A bemutató rajzon láthatod a munka menetét.
Nyisd meg a csatold Word oldalt!
 1.szétterpesztett ujjakkal tedd a lapra a kezedet, majd függőleges ceruzatartással rajzold körbe 
 2.vonalzó, és szabadkézi vonalhúzással készítsd el az egyedi kéz-rajzodat. Használj színeket, úgy izgalmasabb lesz.

Jó munkát kívánok! 

Először nézd meg a csatolmányban a videotanár magyarázatát, utána olvasd el a leckét, és a lecke végén lévő vázlatot másold le a füzetedbe, és tanuld meg légy szíves.

A második egy játék: ha az „egyedül játszani” módot választod, akkor a pontjaid a számítógép felíratnál fognak megjelenni.

 

 

 

Jó munkát és kitartást!! 
 Üdv: Robibááá!! 

Abban az időben Lázár testvérei megüzenték Jézusnak: „Uram, nézd, beteg, akit szeretsz!” Amikor Jézus meghallotta ezt, így szólt: „Ez a betegség nem halálos, hanem Isten dicsőségére fog szolgálni, hogy az Isten Fia megdicsőüljön.” Jézus szerette őket: Mártát, Máriát és Lázárt. Amikor tehát meghallotta, hogy Lázár beteg, két napig ott időzött még, ahol volt, aztán így szólt a tanítványokhoz: „Menjünk el ismét Judeába!”
Amikor Jézus megérkezett, Lázár már négy napja a sírban feküdt. Amint Márta meghallotta, hogy Jézus jön, eléje sietett, míg Mária otthon maradt. Márta így szólt Jézushoz: „Uram, ha itt lettél volna, nem halt volna meg a testvérem! De tudom, hogy most is, bármit kérsz Istentől, megadja neked.” Jézus ezt felelte neki: „Testvéred fel fog támadni.” Erre Márta így szólt: „Tudom, hogy feltámad a feltámadáskor, az utolsó napon.” Jézus folytatta: „Én vagyok a feltámadás és az élet. Aki hisz bennem, még ha meg is hal, élni fog. Mindaz, aki él és hisz énbennem, az nem hal meg örökre. Hiszed ezt?” Márta ezt válaszolta neki: „Igen, Uram! Hiszem, hogy te vagy a Messiás, az Isten Fia, aki a világba jön!” Jézus a lelke mélyéig megrendült és megindult. Megkérdezte: „Hova temettétek?” Azok így szóltak: „Jöjj, Uram, és lásd!” Ekkor Jézus könnyekre fakadt. Erre a zsidók megjegyezték: „Nézzétek, mennyire szerette őt!” Némelyek azonban így szóltak: „Ő, aki visszaadta a vak látását, nem akadályozhatta volna meg, hogy meghaljon?”
Jézus pedig, még mindig mélyen megrendülve a sírhoz ment, amely egy kővel elzárt barlang volt. Jézus így szólt: „Vegyétek el a követ!” Márta, az elhunyt testvére megjegyezte: „Uram, már szaga van, hiszen negyednapos.” Jézus ezt válaszolta neki: „Mondtam már neked, hogy ha hiszel, meglátod Isten dicsőségét!” Elvették tehát a követ. Jézus az égre emelte szemét, és így szólt: „Atyám, hálát adok neked, hogy meghallgattál. Én ugyan tudom, hogy mindenkor meghallgatsz, csak a körülálló nép miatt mondom, hogy higgyék: te küldöttét engem!” E szavak után Jézus hangos szóval kiáltotta: „Lázár, jöjj ki!” A halott azonnal kijött, kezén és lábán a rátekert leplekkel, arcán pedig a kendővel, amelyet fejére csavartak. Jézus megparancsolta: „Oldjátok föl, hogy járni tudjon!” A zsidók közül, akik Máriához jöttek, sokan hittek Jézusban, miután látták, amit cselekedett.

Szeretném látni, hogyan vezeted a füzetedet. Ezért fotózd le az eddig leírt vázlatot / idegrendszer/ és a képet küld el a 8evfolyamkertv@gmail.com címre. Jó munkát!

Lezártuk a közép-európai tanulnivalókat. Köszönöm a sok okos, szép záró feladatsort. 
 Ma este még várok a 8.b-ből néhány ppt-t, beraktuk hogy kit érint az osztálycsoportotokba. 

A mai leckénktől kezdve a tanév végéig szép hazánk, Magyarország természeti és gazdasági ismereteivel fogunk foglalkozni. 

×          kicsi kezed az átrajzoláshoz

×          toll/tűfilc/filc

×          vonalzó, körző
A rajzoláshoz készítettem egy segítséget, amit megtalálsz itt is:
https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1xjN_BGktjGAU6QuaYbX8LVw1M5LPLpXb

Zentangle rajzoláshoz segítő videó itt található:
×          https://www.youtube.com/watch?v=2MO5oCWqqZw&t=50s

×          https://www.youtube.com/watch?v=8TXdx0dqlVY&t=17s

×          https://www.youtube.com/watch?v=s8PpYI3cPbE
Ha elkészültél, a jövő hét órája után fotózd le az eddigi három rajzodat, tedd bele ppt-be, és küldd el számomra. A fájl neve a saját neved, osztályod legyen!
×          1.dia:  cím: Kéz rajzok

neved, osztályod

×          2.dia: kéz tanulmányrajz fotó

×          3.dia: kéz vonalakból fotó

×          4.dia: kéz zentangle fotó

címem: palasti0516@gmail.com 

Illetve nézd végig az Időspirál összeállítását szintén erről a témáról. Szép napot!

Ma folytatjuk az unió megalakulásával és működésével foglalkozó lecke feldolgozását.

Ha megnyitod a linket, akkor lehetőséged van diákként regisztrálni erre az oldalra. Sok hasznos ismeretet találhatsz!

A mai leckénk a Kárpát-medencevidék változatos felszínét mutatja be. Biztos vagyok benne, hogy Ti is bebarangoltátok már számos területét. Láttatok szépséges tájakat, gyönyörű városokat a Kárpát-medencében. Nézzük mi a mai munkánk.
Feladatunk:
1.Hallgassátok, nézzétek meg a tananyagot!
https://www.youtube.com/watch?v=hTMs-YAvrO0&list=PL0hWfPdqf_3YlY9CHV6nGrNftU1tUjJzA&index=26  11,5 perc
2.Lapozd végig a tankönyvi részt! 126-128.o. Nézd meg az ábrákat, fotókat, memorizáld a kiemelt részeket!
3.Füzetedbe rajzold le színekkel, szövegi magyarázattal a tk. 126.o./181.ábráját.
4.Kis hazánk legszebb területeit mutatja be a video pár percben. Te jártál már valamelyik bemutatott tájunkon?
https://www.youtube.com/watch?v=ODVz18HWsz0

A szünetre jó pihenést kívánok mindenkinek! Reni néni

Húsvét alkalmával játékosra vesszük a tanulást. Ez olyan, mint amikor engedek a „legyen máár játékóraaaa” „szelíd” nyomásának! 

Mutatok három játékot, ahol próbára tesszük a megfigyelőképességed, a kombinációs és a stratégiai képességeid!
Lehet, h a böngésződ FLASH modulját engedélyezned kell a játék indításához! 

Lássuk is a játékokat!!

1. 
Itt tárgyakat kell megtalálni az adott szobákban. 

(3-4 szobát nem ártana teljesíteni.)

2. 
Itt egy képről kell lenézni a helyes színeket és a négyzetek helyes elhelyezkedését.

(3-4 kép a minimum!)

3.
Éééés a legnehezebb…3 tojást kell csereberélni vízszintesen v függőlegesen, ha sikerül, pontokat kapsz. Egy játék 60 s-ig tart. Vedd észre, h a kiscsibék + pontokat jelentenek. Illik 30000-ig eljutni!! 

Jó szórakozást és kellemes húsvéti ünnepeket…otthon!!!

Üdv: Robibááá

Folytatjuk az EU megismerését. Nézd meg a zanza tv kisfilmjét!

A csatolmányban van egy kvízjáték. Az eddig megszerzett ismeretek segítségével ki tudod tölteni. Jó munkát kívánok!
Áldott húsvétot és jó pihenést kívánok!

 

 

A bemutató címe: Rendszerváltás Magyarországon/1

A diák címe:

1.     A rendszerváltás fogalma

2.     A rendszerváltás folyamata

3.     A Szovjetunió  helyzete

4.     Mihail Gorbacsov reformkísérlete (glasznoszty, peresztrojka( szómagyarázatot is kérek!)

5.     Magyarország helyzete- gazdasági problémák( biztos nem fér rá egy diára)

6.     Magyarország helyzete- társadalmi feszültségek( valószínűleg ez sem fér rá egy diára)

FONTOS! Ez kötelező feladat, mindenkinek meg kell csinálni, mert osztályzatot kapsz rá!

Küldd a daridane.papperika@gmil.com címre. Határidő: csütörtök 12óra. FONTOS A HATÁRIDŐ BETARTÁSA!

 

Mielőtt megnézed, és elolvasod az óra bemutatóanyagát, kérlek olvasd el a tankönyv ide tartozó részt a 148-151.oldalon.

Az óra feldolgozásához készítettem egy bemutatót, Letöltheted innen:
https://drive.google.com/drive/folders/1quXHN_izWAeRryOF5vDdFWX5XN9wE42q

A vázlatot is megtalálod itt:
https://drive.google.com/drive/folders/1quXHN_izWAeRryOF5vDdFWX5XN9wE42q

 Még két témakörben foglalkozunk a Kárpát-medencével. Ekkor fogom kérni az összefoglaló feladatsorral együtt a füzetbe írt vázlatokról a másolatokat is!

Ugye mindenki elküldte már a kéz-rajzokat nekem?

A mai órán a lehető legegyszerűbben megtanuljuk az emberi fej arányait, és annak lerajzolását.
1.
Nézd meg ezt az egyszerű kisfilmet a portré rajzolásáról. 6 perc
https://www.youtube.com/watch?v=R8_UF4RzUpU
2.
eszközök: 
°         A/4 rajzlap

°         puha grafit (kb.3-4B-s ceruza)
3.
A rajzolás menetéről összeállítottam számotokra egy prezentációt, amit letölthettek innen:
https://drive.google.com/drive/folders/1xjN_BGktjGAU6QuaYbX8LVw1M5LPLpXb

Gyakorlásként ajánlanám- főleg a bioszra készülőknek-ezket a feladatokat: https://learningapps.org/user/komplex?displayfolder=966742

Mielőtt tovább folytatnánk a munkát, egy rövid számonkérés következik, amit természetesen osztályzok. A feladatlap kitöltésének határideje 04.17.(péntek) este 19 óra.

Hogyan működik?

A csatolt linkre rákattintasz, kitöltöd a feladatlapot, és a Küldés gombra kattintva elküldöd nekem, én pedig kijavítom, és az osztályzatodat a mozanaplóban láthatod. Jó munkát kívánok!

Önállóan internetes források felhasználásával röviden, lényegretörően ismertesd az új pártok jellemzőit(Megalakulása, alapítói, programja röviden).

A ppt címe: Az ellenzéki pártok megalakulása 

A diák címe: 

·       Az ellenzék kialakulása 

·       MDF

·       FIDESZ

·       FKGP

·       SZDSZ

·       KDNP

Arra kérlek, hogy pártonként max. 2 diát készíts: megalakulása, alapítói, programja röviden.

Fontos, hogy számodra érthető legyen a diákon szereplő szöveg, mert ezt kell megtanulnod!

A beadási határidő: szerda 12 óra

Csak ügyesen!

Erika néni

A vázlatot is megtalálod itt:
https://drive.google.com/drive/folders/1quXHN_izWAeRryOF5vDdFWX5XN9wE42q

idegrsz2

Ha készen vagy a teszttel, akkor jöhet a folytatás: ma az agyvelő részeivel ismerkedtek meg. A vázlatot a szokott módon írd a füzetbe. Az utolsó dián egy LearningApps feladat linkjét találod, ez a házi feladat. Küld el a megoldás és az utóbbi 2 óra vázlatának fotóit a 8evfolyamkertv@gmail.com címre. Ha letöltöd a ppt , akkor az animáció működni fog :) Szép napot! Reni néni

Járványok már ősidők óta léteztek, léteznek. Az emberek ősidők óta küzdenek azzal a nemes feladattal, hogy könnyebbé tegyék a betegségben szenvedők és családjuk életét. 
Az évszázadok során számos dologgal próbálkoztak: bizonyos növények, állati belsőségek elfogyasztása, rituális szertartások, stb…
Ha az erőfeszítések hasztalannak bizonyulnak, elhagy a remény. Az ember könnyen csügged… 
Hogyan kerestek az emberek enyhülést a szenvedéseikre évszázadokkal ezelőtt? 
Például Szent György vértanú segítségéért fohászkodtak. 

De ki ez a Szent György és miért lett vértanú?

Legendáját a szent szolgája, Paszikratész mint szemtanú írta meg. Eszerint Dadianosz perzsa király volt az, aki szentünket üldözte. György Kappadókiából származó katonatiszt volt. Anyja hatására keresztény hitre tért, és a pogányságot támadta, ahol csak tudta. Dadianosz börtönében borzalmas kínzatásokat kellett elviselnie. A fogolynak maga Krisztus adta tudtára egy látomásban, hogy szenvedései 7 évig fognak tartani, és ezalatt háromszor meghal és föltámad. Egyéb halálos kínzatásokon kívül el kellett viselnie Györgynek, hogy egyszerre 60 szöget verjenek a fejébe! Az elbeszélőnek annak vigasztaló bemutatása volt a szándéka, hogy az Isten által óvott emberi életnek nem lehet ártani. 

Forrás:https://archiv.katolikus.hu/szentek/0424.html  

Festményeken sárkánnyal ábrázolják, mert egy sárkányt is legyőzött. 
Április 24-én ünnepeljük Szent György napját. A néphit innentől számítja az igazi tavasz kezdetét. Régen ekkor hajtották ki a jószágot a mezőre. A tekintetes rendek ekkor nyitották meg az országgyűlést. 

Szent György napjához több szólás is kapcsolódik. 
Keress legalább kettőt! 
Szeretettel várom a szólásokat a mozgokepek13@gmail.com-ra! 

 

Sertészsír 500 g     89 Ft
 Kristálycukor 1 kg 109 Ft
 Finom liszt  45 Ft
 Trappista sajt 1 kg 705 Ft
 Poli tej 2,8%          79 Ft
 Törley Charmant Doux pezsgő 309 Ft
 Gépsonka    879 Ft
 Párizsi         449 Ft
 Csemege uborka    119 Ft
 Margitszigeti kristály 1,5 l        58 Ft
 Szobi alma szörp   125 Ft
 Pril utántöltő mosogató 500 g   149 Ft

Újabb órát szánok arra, hogy a ppt-t megcsináljátok! Olvassátok el figyelmesen a feladatot, és várom mindenkitől a munkáját! Aki nem küldi az új határidőig, az az értékeléskor sajnos elégtelent fog kapni. Akik már erre a ppt-re megkapták a jegyüket (mozanaplóban látható) azoknak nem kell elküldeni. Akiknek visszaküldtem javításra, azoktól várom a javított változatot.

 

Önállóan internetes források felhasználásával röviden, lényegretörően ismertesd az új pártok jellemzőit(Megalakulása, alapítói, programja röviden).

A ppt címe: Az ellenzéki pártok megalakulása 

A diák címe: 

·       Az ellenzék kialakulása 

·       MDF

·       FIDESZ

·       FKGP

·       SZDSZ

·       KDNP

Arra kérlek, hogy pártonként max. 2 diát készíts: megalakulása, alapítói, programja röviden.

Fontos, hogy számodra érthető legyen a diákon szereplő szöveg, mert ezt kell megtanulnod!

A beadási határidő: csütörtök 12 óra

 

Direktcím: idegrsz2javító

Ha készen vagy a teszttel, akkor jöhet a folytatás! A gerincvelő működését, a gerincvelői reflexkört ismerheted meg. Vezet a ppt, bár most minden szöveges részt le kell másolni a füzetbe. Házi egy internetes feladat- a fotókat szokásosan várom, mindenkitől.(és a pótlásokat is!!) Szép hétvégét! Reni néni

Mielőtt tovább folytatnánk a munkát, egy rövid számonkérés következik, amit természetesen osztályzok. A feladatlap kitöltésének határideje 04.27.(hétfő) 12 óra.

Hogyan működik?

A csatolt linkre rákattintasz, kitöltöd a feladatlapot, és a Küldés gombra kattintva elküldöd nekem, én pedig kijavítom, és az osztályzatodat a mozanaplóban láthatod. Jó munkát kívánok!

A feladatlap kitöltése után, aki még nem küldte el nekem a pártok megalakulásáról szóló ppt-jét, vagy javítania kell, az hétfő 12 óráig megteheti. Várom a pótlásokat!

Direktcím: idegrsz2javító

Az idegrendszert feladat szerint 2 típusra osztjuk: szomatikus és vegetatív idegrendszer. Ezekről olvasol a ppt-ben. Vázlatírás szokásos módon:) A leckéről most nem kérek fotót, de azért addig gyakorold, amíg hibátlan nem lesz.

Szép napot! Reni néni

Egy kis játékos ismétlés

Küldd el a megfejtést!

Ma a III. köztársaság létrejöttéről fogunk tanulni. Először nézd meg a zanza tv erről szóló részét

Amikor ezzel kész vagy a tankönyv 163-165. oldalán lévő tanulnivalót kell megtanulni! Írj rövid vázlatot! 

Meglepetést készítettünk a számotokra. Tibi bácsi kezdeményezésére, Ani néni szervezésében iskolai közösségünk iránt érzett hiány pótlásaként iskolánk lelkes kamara együttese rövid műsorral örvendeztett meg benneteket.  

 Hallgassátok szeretettel ezeket a műveket, amelyek azt üzenik felétek: legyetek továbbra is nagyon ügyesek, kitartóak, szorgalmasok, türelmesek. 

 

Ma a Köztársaság kikiáltása és az első szabad választások, az Antall-kormány megalakulása lesz a tananyag.

Ezt a részt 2:10-ig nézd!

Ezután a csatolt anyag segítségével készíts ppt-t, aminek a címe megegyezik a csatolt dokumentuméval.

A diák címei:

1.     A szabad választások időpontja

2.     Mely pártok indulhatnak? 

3.     Kik lehetnek képviselők?

4.     Parlamentbe került pártok

5.     Kormányalakítás

Ez a minimum diák száma. Ennél lehet több ( fénykép, esetleg saját családi visszaemlékezés, kordokumentum)

A kérésem a következő: pontosan péntek 18 óra a határidő. Aki nem tartja be, annak sajnos nem tudom értékelni a munkáját. Ez a jegy teljes értékű lesz. Kérlek, figyelj erre! Ha javítani szeretnél az évvégi jegyeden, ez kiváló alkalom. Ragadd meg a lehetőséget!

Erika néni

idegdoga2

Megírás határideje- a mai nap, szokásosan addig írd újra, míg jegyet nem kapsz rá.

Ha ezzel készen vagy, következik a mai anyag: a szemünk felépítése. Először találsz egy 4 perces videót, majd a vázlatot írd meg a ppt alapján. Végül a lecke- fotót kérek rólaJ Szép napot! Reni néni

Sajnos nagyon kevesen küldtétek a ppt-t. Most alkalmat adok a restek miatt, hogy péntek 18 óráig csináljátok meg az elmaradt ppt-t. Aki ezt nem teszi meg az igazgatóságtól kap a szülő hivatalos levelet, mert nem készíti el a kiadott feladatot. A lazsálók legyenek szívesek PÓTOLNI!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Aki gondosan és időre megcsinálta, az most hátra dölhet, mert neki nem adok feladatot.

Ezután a csatolt anyag segítségével készíts ppt-t, aminek a címe megegyezik a csatolt dokumentuméval.

A diák címei:

1.     A szabad választások időpontja

2.     Mely pártok indulhatnak? 

3.     Kik lehetnek képviselők?

4.     Parlamentbe került pártok

5.     Kormányalakítás

Ez a minimum diák száma. Ennél lehet több ( fénykép, esetleg saját családi visszaemlékezés, kordokumentum)

A kérésem a következő: pontosan péntek 12 óra a határidő. Aki nem tartja be, annak sajnos nem tudom értékelni a munkáját. Ez a jegy teljes értékű lesz. Kérlek, figyelj erre! Ha javítani szeretnél az évvégi jegyeden, ez kiváló alkalom. Ragadd meg a lehetőséget!

Erika néni

 

Sziasztok! Ügyesen megírtátok a dolgozatot /kivéve Martin, Rebeka- pótoljátok!!/ A következő dolgozatot majd úgy szeretném megíratni, hogy csoportot alakítok a Redmentán. Ehhez kérnék segítséget- jelentkezzetek be ezen a direktcímen az osztály csoportjába a Redmentán:

8b188892

És most a tananyag! Ma a látás folyamatát ismerheted meg a ppt-ből. A vázlathoz a diákat kell lemásolnod- kivéve a szívecskével megjelölteket, mert azok csak a megértést segítő ábrák, szövegek. A házi feladatról nem kérek visszajelzést. Szép napot! Reni néni

Ma nagyon fontos dologgal fogsz megismerkedni: keresd meg a „ legjobb barátunk, a Google” segítségével, hogy a rendszerváltással egyidőben, hogyan változtak meg a nemzeti jelképeink és nemzeti ünnepeink. 

Nemcsak a neten tudsz keresni, hanem a Tk. 165-168. oldalán.

Légy szíves leírni, mit találtál, és elküldeni nekem! Díjazom a kreativitást!( forma, kivitelezés!!!!!)
Még ma 19 óráig küldd el!

 

Bevezetőként tölts ki egy tesztet! Ez KÖTELEZŐ! Osztályzatot kapsz rá!

Ezt a kis tesztet a mai nap töltsd ki legkésőbb 18 óráig. Aki nem teszi meg, annak nem fogadom el. Időbélyeg van rajta, tehát látom, mikor írtad meg.

A mai anyagunk a visegrádi együttműködés. Találtam egy nagyon jó slideshare-t, ezt nézzétek meg, és a füzetbe minden dia szövegét másoljátok be. Természetesen számon fogom kérni! 

Jó munkát kívánok!

Erika néni

Ma Magyarország NATO csatlakozása a tananyag.

Légy szíves nézd meg az alábbi linken található videót 5:31-ig. Közben a vázlatot mindig mutatják( pl.:0:40-nél a NATO-ról …) Ezeket másoljátok le a füzetbe, és többször is olvassátok el, mert tesztet írunk belőle

Gyakorlásként még néhány feladat:

A megoldásról képet nem kérek. Szép napot! Reni néni

Bevezetőként tölts ki egy tesztet! Ez KÖTELEZŐ! Osztályzatot kapsz rá!

Ezt a kis tesztet a mai nap töltsd ki legkésőbb 18 óráig. Aki nem teszi meg, annak nem fogadom el. Időbélyeg van rajta, tehát látom, mikor írtad meg.

A mai feladat az, hogy nézd meg a videót, ami az Európai Unióról szól. Ugyanolyan módon, mint az előző órán, másoljátok le a kivetített vázlatot! Mindezt csak a videó első 10:00 percéig dolgozd fel!

Abban az időben: A tizenegy tanítvány elment Galileába, fel arra a hegyre, ahova Jézus rendelte őket. Amikor meglátták őt, leborultak előtte a földre. Egyesek azonban még mindig kételkedtek. Jézus odament hozzájuk, és ezt mondta nekik: „Én kaptam meg minden hatalmat az égen és a földön. Ezért most menjetek el, és tegyetek tanítványommá minden nemzetet! Kereszteljétek meg őket az Atya, a Fiú és a Szentlélek nevében! Tanítsátok meg őket mindannak megtartására, amit parancsoltam nektek! És íme, én veletek vagyok mindennap a világ végéig!”

Egyetlen ajtó
A mester egyszer egy nagy terembe vitte tanítványát, amelyen hét ajtó volt. Ezt mondta neki: „Ha a hét ajtó közül valamelyiken átlépsz, megtalálod életed örömét és boldogságát.” Ezzel magára hagyta őt. A tanítvány nem tudta, hogy melyik ajtót válassza. Alaposan szemügyre vette valamennyi ajtót sorban. Próbált rajtuk valamilyen jelet vagy feliratot keresni, de egyiken sem talált. Aztán különbségeket keresett, melyik szélesebb vagy keskenyebb, magasabb vagy alacsonyabb, melyiknek más a színe, de ezek a különbségek nem vitték előre. Hiába tanulmányozta órákig az ajtókat, nem tudott választani. Amikor visszatért a mestere, el is mondta neki őszintén, hogy nem tudja eldönteni, melyik ajtó vezet a boldogsághoz. A mester ezt felelte: „Nem mondtam, hogy csak az egyik ajtó vezet a boldogsághoz! Azt mondtam neked, hogy ha valamelyiken átlépsz, megtalálod életed örömét és boldogságát. Bármelyiken átléphetsz, de ezt a lépést meg kell tenned.”
Ezzel a kis tanító történettel arra szeretnék rámutatni, hogy sokszor félreértjük és leszűkítjük Jézus szavait, aki megmondja nekünk, hogy miként juthatunk a mennybe. Sokszor lekicsinyítjük annak jelentőségét, hogy ő földi küldetésének teljesítése után felment a mennybe. Jézus mennybemenetelének ugyanis csak az egyik mondanivalója az, hogy megdicsőülten tért vissza a mennyei Atyához, aki elküldte őt a világba. Az eseménynek van egy másik üzenete is. Mégpedig az, hogy meghívást kapunk a mennybe és Jézus mutatja meg nekünk az oda vezető utat. Miközben tekintetünkkel az égbe emelkedő Jézust figyeljük, felébred szívünkben a vágy, hogy mi is eljussunk a mennyországba.

Bevezetőként tölts ki egy tesztet! Ez KÖTELEZŐ! Osztályzatot kapsz rá!

Ezt a kis tesztet a mai nap töltsd ki legkésőbb 18 óráig. Aki nem teszi meg, annak nem fogadom el. Időbélyeg van rajta, tehát látom, mikor írtad meg.

A mai feladat az, hogy folytasd a videót, ami az Európai Unióról szól. Ugyanolyan módon, mint az előző órán, másoljátok le a kivetített vázlatot! Mostmár a videót teljesen  dolgozd fel!

 

Ma a társadalmi ismeretekkel fogunk foglalkozni. Nézd meg a zanza tv ezzel foglalkozó részét!

A füzetbe írd le a gondoskodó állam és a jóléti állam feladatait!

Akinek van kedve, csatlakozzon az Időspirál Gyereknapi online versenyéhez. A regisztráció linkjét és a plakátot a mellékelt dokumentumban találjátok. Szép hétvégét! Reni néni

Az előző órán végig néztük a fontosabb hormonokat és feladatukat. Most gyakorló feladatokat küldök, melyekkel elmélyíthetitek a megszerzett tudásotokat.

A megoldásokról várom a képeket! Reni néni

Amikor a hét első napján (Húsvétvasárnap) beesteledett, Jézus megjelent a tanítványoknak ott, ahol együtt voltak, pedig a zsidóktól való félelmükben zárva tartották az ajtót. Belépett és így szólt hozzájuk: „Békesség nektek!” Miután ezt mondta, megmutatta nekik a kezét és az oldalát. Az Úr láttára öröm töltötte el a tanítványokat. Jézus megismételte: „Békesség nektek! Amint engem küldött az Atya, úgy küldelek én is titeket.” E szavak után rájuk lehelt, és így folytatta: „Vegyétek a Szentlelket! Akinek megbocsátjátok bűneit, az bocsánatot nyer, s akinek nem bocsátjátok meg, az nem nyer bocsánatot.”

Veszedelmes dolgok
Van néhány veszedelmes dolog, amivel nekünk, a harmadik évezred keresztényeinek szembe kell néznünk: vallásosság a Szentlélek nélkül, hit a Szentlélek nélkül, közösség a Szentlélek nélkül, küldetés a Szentlélek nélkül. Ma, pünkösd ünnepén, a Szentlélek eljövetelének a napján tudatosítsuk magunkban ezeket a veszélyeket, hogy el tudjuk azokat kerülni és a Szentlélek által mutatott úton tudjunk járni.
Sokan úgy akarnak vallásosak lenni, hogy majd ők szépen kiválogatják, hogy a különböző vallási megnyilvánulások közül mi az, ami nekik tetszik és mi az, ami nem. Mi az, amire van idejük és mi az, amire nincs. Mi az, amit elfogadnak Isten parancsai közül és mi az, amit nem akarnak megtartani. Gondoljunk csak bele, hogy milyen káosz volna abból, ha Isten mindenkinek a kezébe nyomna két kőtáblát, mint annak idején Mózesnek, és elkezdené mondani nekünk az ő tíz parancsát. Mi viszont nem írnánk le mindent, hanem csak azt a hármat-négyet, amit könnyebbnek gondolunk. Az első rendben van, ő a mi Istenünk, neki szolgálunk, elfogadjuk, felírjuk magunknak. Aztán jön a második: Isten nevét hiába ne vedd! Néha kicsúszik a szánkon egy kis káromkodás, tiszteletlen beszéd, na jó, leírjuk, de azért tegyük zárójelbe. Aztán harmadikként jön az Úr napjának, a vasárnapnak a megszentelése. Akik itt vannak a vasárnapi misén, azok valószínűleg felírnák ezt a parancsot, de akik nincsenek itt, azoknak a kőtáblájáról hiányozna. Nem folytatom tovább a többi paranccsal, de mindenki végiggondolhatja, hogy ha szabad választás kérdése volna, akkor melyiket vésné a kőtáblájába. Azt hiszem, sok embernek elég volna egy vagy egy fél kőtábla is. Vagy mi történne akkor, ha valaki vásárolna magának egy új Bibliát, aztán elkezdené kitépni belőle azokat a lapokat, amelyeknek az üzenete nem tetszik neki vagy nem tartja fontosnak. A Bibliák elég vaskos könyvek, de ha szabad választás kérdése volna, sokan egy vékony kis füzetecskét csinálnának belőle. Tanítson meg bennünket a Szentlélek a hit engedelmességére, Isten parancsainak és tanításának elfogadására! Tanítson meg minket a Szentlélek az igaz vallásosságra!

Szia!

Ma ismét társadalmi ismeretekkel fogunk foglalkozni. Témánk a család. Nézd meg a zanza tv ezzel foglalkozó részét!

Építő közösségek, a család szerepe a kiegyensúlyozott életben

A családi háttér fontossága-fiatalok a családjukról

 És aki csak teheti ma fél 5-kor mondja el a Miatyánkot,magyar nemzetünkért,ahogy azt sokan teszik majd,miközben hallani fogjátok a harangok zúgását!

“Ahol ugyanis ketten vagy hárman összegyűlnek a nevemben, ott vagyok közöttük.” (Mt 18; 19)

 

Abban az időben Jézus ezt mondta Nikodémusnak: Úgy szerette Isten a világot, hogy egyszülött Fiát adta oda, hogy mindaz, aki benne hisz, el ne vesszen, hanem örök élete legyen. Isten nem azért küldte Fiát a világba, hogy elítélje a világot, hanem hogy általa üdvözüljön a világ. Aki hisz benne, az nem esik ítélet alá, de aki nem hisz, az már ítéletet vont magára, mert nem hitt Isten egyszülött Fiában.

Nem büntet, hanem szeret
Magyarországon a gyorshajtó autósoknak nincs esélyük a büntetés elkerülésére, amennyiben bemérik őket a kamerák. Ők persze nem örülnek ennek, de a közlekedési szabályokat betartók örülnek helyettük is. Egy külföldi országban, ahol gyorshajtás esetén a rendőröknek mérlegelési lehetőségük van a bírság kiszabására és a bírság nagyságának megállapítására, történt a következő eset. Egy férfi a munkából ment hazafelé. Nem indult későn, nem terveztek családi programot, ami miatt minél hamarabb otthon szeretett volna lenni, tehát nem volt oka a sietségre, mégis a megengedettnél gyorsabban közlekedett, ezért a rendőr megállította. Amikor a rendőr odament az autójához, rögtön megismerték egymást, ugyanabba a templomba jártak családjukkal vasárnaponként misére. A rendőr udvariasan közölte vele a gyorshajtás tényét, amit ő elismert, nem volt érdemes vitatkozni vagy mentegetőzni. A rendőr visszament az autójához, hogy megírja az ilyenkor szükséges büntetőcédulát. Kis idő múlva visszajött, beadta a papírt az ablakon, udvariasan elköszönt és távozott. Ekkor nézte csak meg a papírt, ami nem is egy büntetőcédula volt, hanem egy kis levél. Ez állt benne: „Kedves keresztény Testvérem! Az én kislányom hat éves volt, amikor elütötte egy gyorshajtó. A tettes fél év múlva kiszabadult, de én soha többé nem tudom megölelni a gyermekem. Csak akkor találkozok vele újra, ha a mennybe jutok életem végén. Tudom, hogy neked is vannak gyermekeid, ezért talán megérted a fájdalmamat. Kérlek, ne siess!” Miután elolvasta a levelet, elindult, lassan vezetett hazáig. Otthon megölelte a feleségét és a gyermekeit, közben pedig arra gondolt, hogy nem büntetést kapott, hanem egy szeretetteljes figyelmeztetést.
Ma, a Szentháromság ünnepén, azt a gondolatot vigyük haza, hogy Isten nem büntetni akar bennünket, hanem szeretni. Isten a szeretet. Isten lényege és legfőbb tulajdonsága a szeretet. Isten minden cselekvése szeretetből fakad. Hitünk szerint egy Isten van, aki három személy: az Atya, a Fiú és a Szentlélek. A három isteni személyt a szeretet köti össze, egységüket a szeretet biztosítja. Ez az isteni szeretet azonban nem zárkózik önmagába, hanem kinyílik az emberek felé. Ezt az élményt, ezt a tapasztalatot foglalja össze az a kijelentés, hogy Isten szeret minket. A mennyei Atya szeretetből teremtette meg az embert, szeretetből adta neki élettérként a szintén általa teremtett világot, és szeretetéből fakad az is, hogy gondoskodik rólunk. A második isteni személy, a Fiú szeretete a megváltásban nyilvánul meg. Ezt fogalmazza meg a mai evangélium a következőképpen: „Úgy szerette Isten a világot, hogy egyszülött Fiát adta oda, hogy mindaz, aki benne hisz, el ne vesszen, hanem örök élete legyen.” A Szentlélek szeretetét életünk megszentelésében érjük tetten.
Feltétlenül meg kell említenünk, hogy Isten szeretetének az egyik legszebb jele a megbocsátás. Nem büntetni akar minket, hanem szeretni és szeretetből megbocsátani. Az ember válasza erre nem lehet más, mint amit János apostol egyik levelében olvasunk: „Megismertük és hittünk a szeretetben, amellyel Isten szeret minket” (1Jn 4,16). A szeretetet mindig Isten kezdeményezi és mi válaszolunk rá. A keresztény hit azt jelenti, hogy minden erőnkkel ragaszkodunk Istenhez, a szeretet Istenéhez.

Szia!

Ma egy őrületes feladatod van! Remélem, tetszeni fog!

https://view.genial.ly/5ebfaeac8e243b0d5a3302bc/game-breakout-szabadulj-ki-a-toriterembol?fbclid=IwAR0fKusI9aE3hhETDPuL-jjnQ79xwYSHrMDFY6N6NFsfqgHuJYjn4ucRRDY 

Ebben a tanévben az utolsó napunk. Már nem adok feladatot, hanem csak boldog szünidőt kívánok. 

Érezd jól magad és töltődj élményekkel!

Találkozunk a ballagáson!