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      <title>2022여주미래교육 정책 워크숍(IB프로그램 질의창) by 김형옥</title>
      <link>https://padlet.com/khok96/yjedu2022</link>
      <description>&#39;대한민국의 시험&#39;  독후 질의 또는 IB 프로그램에 대해 궁금한 점</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-26 00:18:58 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-02 21:13:02 UTC</lastBuildDate>
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         <title>연수 자료 </title>
         <author>khok96</author>
         <link>https://padlet.com/khok96/yjedu2022/wish/2356331790</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-26 00:25:24 UTC</pubDate>
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         <title>유튜브(https://www.youtube.com/watch?v=ctQXtc1XbRg)</title>
         <author>khok96</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-26 00:38:16 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>원고 파일 다운로드 금지!!</title>
         <author>khok96</author>
         <link>https://padlet.com/khok96/yjedu2022/wish/2356351238</link>
         <description><![CDATA[<div>의견 수렴에 필요하여 게시하였습니다.&nbsp;<br>무단 복제 및 공유는 금지합니다.(저작권 침해)&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-26 00:39:50 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>도서 &#39;대한민국의 시험&#39; 을 읽은 후 질의할 내용 또는 IB프로그램에 대해 평소 궁금한 점에 대해 의견 달아 주세요~</title>
         <author>khok96</author>
         <link>https://padlet.com/khok96/yjedu2022/wish/2356355245</link>
         <description><![CDATA[<div>+기호를 누르면 새창이 열립니다. 새창에 적어주세요~<br><br>!! 신문고 창이 아니오니, 궁금한 점을 올려주세요.!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-26 00:42:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>(예시) IB프로그램를 적용한다면 몇 학년 부터가 적절(가능)할까요?</title>
         <author>khok96</author>
         <link>https://padlet.com/khok96/yjedu2022/wish/2356367412</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-26 00:52:08 UTC</pubDate>
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         <title>IBO는 비영리 단체라지만...</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/khok96/yjedu2022/wish/2356496684</link>
         <description><![CDATA[<div>IB교육과정 운영에 대하여 일각에서는 공교육의 외주화 우려가 있습니다.&nbsp;<br>21년 통계로 경기도내 고등학교는 485개교 약35만명의 학생이 재학하고 있습니다. 도내 모든 고등학교에서&nbsp; IBO인증을 받아 DP를 운영한다고 할 때 학교 당 또는 학생 당 발생하는 연간 비용이 어느정도인지 궁금합니다. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-26 02:30:15 UTC</pubDate>
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         <title>IB와 혁신학교</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/khok96/yjedu2022/wish/2356500685</link>
         <description><![CDATA[<div>저서 중&nbsp;'IB를 말한다'를 읽었습니다. 읽고 나서 든 느낌은 IB와 혁신교육이 매우 유사하다는 것입니다. 양자의 차이점에 대한 설명을 듣고 싶습니다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-26 02:33:20 UTC</pubDate>
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         <title>IB의 비용</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/khok96/yjedu2022/wish/2356505947</link>
         <description><![CDATA[<div>IB는 초등의 경우 연간 8520달러가 필요하다고 책에서 읽었습니다. 천만원이 넘는 상당히 큰 비용입니다. 이 비용은 관심-후보-인증학교 기간 내내 내야하는 것인지 궁금합니다. 그리고 저서에서 해당 비용을 혁신학교운영비나 연구학교 운영비로 충당할 수 있다고 하였습니다. 하지만 혁신학교는 교육과정 개발이나 프로그램은 이미 개발된 상태라 투입비용이 적고 이를 실행하기 위한 운영비입니다.&nbsp;<br>그렇다면 IB는 프로그램 비와 운영비 양자를 부담해야하기에 더욱 비용이 많이 필요하다고 생각이 듭니다. 이 부분에 대한 의견도 궁금합니다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-26 02:37:22 UTC</pubDate>
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         <title>엘리트교육이라는 담론에서의 IB</title>
         <author>khok96</author>
         <link>https://padlet.com/khok96/yjedu2022/wish/2358138201</link>
         <description><![CDATA[<div>IB DP가 국외에 거주하는 상사원이나 주재원의 자녀들을 대상을 개발되었기 때문에 교육방법이 애초에 높은 수준으로 설계되었다는 엘리트 교육의 담론이 형성되어 있다. 기초학력을 포함한 대중교육이 가능한가? 누구를 위한 교육프로그램으로 설계되어 있는가? </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-27 00:20:42 UTC</pubDate>
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         <title>공교육 외주화</title>
         <author>khok96</author>
         <link>https://padlet.com/khok96/yjedu2022/wish/2358147818</link>
         <description><![CDATA[<div>국내&nbsp;공교육에 외부 기관이 만든 교육프로그램을 들이는 것. 즉. 선택교과 개념인 AP와 달리 일종의 패키지 프로그램이기 떄문에 IB학교 승인부터 평가까지 공교육 관할권을 IBO에 이양하게 되는데, 우리나라 공교육 평가체제에 대한 불신이 아닌가? </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-27 00:28:49 UTC</pubDate>
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         <title>대입제도와의 괴리</title>
         <author>khok96</author>
         <link>https://padlet.com/khok96/yjedu2022/wish/2358164920</link>
         <description><![CDATA[<div>'기승전-대학입시' 인 현재 대입제도에서&nbsp; IB 프로그램 도입이 적절하다고 생각하십니까?  적절하다면,  IB프로그램을 도입한 대학 입시제도의 방향은?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-27 00:42:31 UTC</pubDate>
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         <title>사교육 조장</title>
         <author>khok96</author>
         <link>https://padlet.com/khok96/yjedu2022/wish/2358176748</link>
         <description><![CDATA[<div>IB 프로그램의 평가 예시를 보면 영어와 논술, 토론 역량을 요구한다고 볼 수 있다. 학교의 IB교육과정 운영이 미비하면 사교육 시장에 의존할 가능성이 크다고 생각한다. 이는&nbsp; 논술 및 토론 사교육을 폭증시키는 꺼리를 제공하는 것은 아닌가?&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-27 00:51:37 UTC</pubDate>
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         <title>IB사례 및 평가</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>IB에 관한 이론도 중요하지만 선생님들의 이해 및 성공적 도입을 위해서는 사례 소개가 중요한 것 같습니다.<br>초등학교에 IB를 도입한 교육과정-수업-평가 사례를 알고 싶습니다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-27 06:16:34 UTC</pubDate>
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         <title>IB학교의 연계성이 중요하지 않을까요?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/khok96/yjedu2022/wish/2359984194</link>
         <description><![CDATA[<div>초등학교 IB 교육과정을 이수한 학생들이 일반 교육과정 운영의 중학교, 고등학교로 진학할 시 혼란은 없을까요? 교육과정이 연계되어 진학을 할 수 있는 방법은 없을까요?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 02:30:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>관심학교 이후, 인증학교가 되기까지 업무 담당자의 업무가 과중되지는 않을까요?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/khok96/yjedu2022/wish/2359986925</link>
         <description><![CDATA[<div>관심학교 이후, 컨설팅을 받으며 업무 담당자는 어떠한 일을 하게 될까요? 업무가 과중되지는 않을까요?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 02:32:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>반갑습니다. 아직 덜 읽었지만 이렇게 한국의 애써주셔서 감사합니다 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/khok96/yjedu2022/wish/2360203620</link>
         <description><![CDATA[<div>IB를 도입의 성패는 채점에 있지 않을까  생각했습니다.<br>IB는 채점의 신뢰성을 어떻게 갖출까요?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 06:06:22 UTC</pubDate>
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         <title>교재 25쪽 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/khok96/yjedu2022/wish/2360242542</link>
         <description><![CDATA[<div>'우리는 집어넣는 교육만으로 100% 시험본다는 내용' 의 근거는 무엇인가요?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 06:48:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/khok96/yjedu2022/wish/2360321537</link>
         <description><![CDATA[<div>대학입시가 바뀌지 않는 경우에 IB를 고등학교에서 준비하는 것은 대단한 모험이 될 수밖에 없다는 생각이 든다. 현재 IB를 통해 대학에 진학하는 방법이 학생부 종합전형이라고 언급하셨는데, 실제로 한국 재학생 중에서 IB 프로그램 통해서 대학에 들어간 경우가 많은지? 우수한 학생이 아니라 일반 학생에게도 적용할 수 있는 모델이라고 생각하는지?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 08:14:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>교사의 평가권을 외부 기관에 이양하는 것은 아닌지?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/khok96/yjedu2022/wish/2360324657</link>
         <description><![CDATA[<div>IB 공교육 적용하여 학교 내에서 평가를 할 경우 논술형 문항인 만큼 평가의 객관성이나 공정성 등에 대한 문제 제기가 있을 것으로 보이는데, 이런 부분의 문제해소 방안이 있는지? 정확한 것인지 모르겠으나 공정성 시비 발생 시 IB 본사에 일정 금액을 내고 재채점을 할 수 있다고 들었는데 그럴 경우 해당 교사의 전문성에 대한 신뢰가 깨지는 문제가 발생할 수 있을 것으로 봅니다. 결국 수업을 진행한 교사의 평가권이 이양되는 문제가 발생할 것으로 예측할 수 있는데, 공교육으로 확대되는 것이 맞는지? </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 08:17:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>IB의 문제점은 무엇인가요?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/khok96/yjedu2022/wish/2360325892</link>
         <description><![CDATA[<div>IB를 통한 교육의 변화 방향, 한국 사회에 미칠 긍정적 영향에 일부 동의합니다. 반대로  해당 분야 전문가인 교수님께 IB의 정규교육과정 적용 시 문제점, 또는 현재 가지고 있는 문제점은 무엇인지 여쭙고 싶습니다. 장점만 가지고 있는 사업이란 없다고 생각하기에 예측가능한 문제와 해결책 등을 듣고싶습니다. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 08:19:16 UTC</pubDate>
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