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      <title>PVE - Trocas sobre recuperação das aprendizagens by Roda Educativa</title>
      <link>https://padlet.com/rodaeducativa/bfy7hpihxi71tlq0</link>
      <description>A sistematização será realizada pelos eixos centrais do percurso formativo, a saber: 
Diagnóstico; Priorização curricular; Flexibilização curricular; Agrupamentos; Acolhimento; Instrumentos de acompanhamento; Formação de professores.
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-20 14:10:38 UTC</pubDate>
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         <title>Divinolândia</title>
         <author>mariaregina5</author>
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         <description><![CDATA[<div>Simone-Já fez algumas avaliações diagnósticas.&nbsp; Estão fazendo agrupamento por necessidade de aprendizagem dos alunos</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 17:36:16 UTC</pubDate>
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         <title>Ibiúna</title>
         <author>catarinasarmento0601</author>
         <link>https://padlet.com/rodaeducativa/bfy7hpihxi71tlq0/wish/1548641645</link>
         <description><![CDATA[<div>Dividiu as turmas para o plano do retorno, mas não tinha considerado a possibilidade de fazer agrupamentos diferenciados a apresentação de Limeira ampliou a visão para outras possibilidades. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 17:37:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Divinolândia</title>
         <author>clarissacosta</author>
         <link>https://padlet.com/rodaeducativa/bfy7hpihxi71tlq0/wish/1548642306</link>
         <description><![CDATA[<div>Chamou a atenção na experiência de Limeira foi a parte das Diretrizes educacionais (os 3 enfoques).&nbsp;<br>Rede pequena. Ainda estão se organizando. Mudança de Gestão, Secretaria.Gestão escolar. Presencial voltou Há uma semana. Ainda não fizeram a avaliação diagnóstica, mas já dá pra sentir que a defasagem é muito grande.&nbsp;<br>Iniciaram a fazer uma sondagem com os alunos do 2º e 3º ano.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 17:37:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>rodaeducativa</author>
         <link>https://padlet.com/rodaeducativa/bfy7hpihxi71tlq0/wish/1548643792</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Diagnostico - </strong>&nbsp;<br><strong>Como avaliar no remoto?&nbsp; &nbsp;</strong><br>Itaú de Minas ainda não retornou presencial ... <br><br>Avaliação diagnóstico - que busque revelar as aprendizagens mas tb socioemocional <br><br><strong>Diferentes instrumentos de avaliação&nbsp; </strong>Sondagens via videochamada&nbsp; (Itaú)&nbsp; <br>Adequando&nbsp; às condições dos estudantes <br><br>- <strong>Uso de rubricas <br>- Autoavaliação do estudante </strong><br><br>Fichas de acompanhamento - avalia o engajamento dos estudantes - como é a participação do estudantes - <br><br><strong>Sequencia de atividades </strong>que&nbsp; também revelam o diagnóstico e ajudam no planejamento de intervençoes <br><br><strong>Ibiuna</strong> - Plano de ação para o retorno -&nbsp; Atendem remoto e estão encaminhando atividades online e com apostila e vídeochamadas<br><br>Formação com professores - <strong>sobre ensino híbrido e metodologias ativas -&nbsp; Itaú de Minas <br><br>Priorização/Essencialização do currículo - </strong>desde o ano passado&nbsp; - Habilidades essenciais e habilidades anteriores <br><br><strong>Foco nas Devolutivas dos estudantes - <br><br>Avaliação como um processo </strong>- não como um dia específico para trabalhar um instrumento de diagnóstico - mas sim que toda e qualquer devolutiva me revela a aprendizagem e o engajamento dos estudantes <br>Ressignificar o que é avaliar&nbsp; <br><br><strong>Considerar o estudante</strong> <strong>no processo de avaliação - ESCUTA DOS ESTUDANTES - AUTOVALIAÇÃO  - </strong><br><br><br><strong><br><br><br><br> <br><br><br></strong><br><br><br><br><br><br><br><br><br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 17:38:12 UTC</pubDate>
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         <title>Ibiúna - Planejamento de retorno</title>
         <author>priscilagiovanicedac</author>
         <link>https://padlet.com/rodaeducativa/bfy7hpihxi71tlq0/wish/1548646519</link>
         <description><![CDATA[<div>Elaboração de um plano de ação sobre recuperação das aprendizagens - planejando estratégias - Agrupamentos por crianças que estão com domínio adequado ou não.&nbsp;<br>- Há uma estrutura - para entrega de apostila para diferentes grupos<br>- Sistema de sondagem e monitoramento.&nbsp;<br>- Destaque ao agrupamento temporário, não é exclusão para recuperar a aprendizagem. <br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 17:38:51 UTC</pubDate>
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         <title>Itaú de Minas</title>
         <author>catarinasarmento0601</author>
         <link>https://padlet.com/rodaeducativa/bfy7hpihxi71tlq0/wish/1548649326</link>
         <description><![CDATA[<div>Ainda não tiveram experiências do presencial, estão somente no ensino remoto e ficou feliz em observar que já estão fazendo ações semelhantes já remotamente.&nbsp;<br>Consideram que fazer a avaliação presencialmente faz toda a diferença, ainda assim, entendem que nesse momento estão em período de recuperação, ainda que remotamente, com atenção a trabalhar com as crianças a partir do nível que ela está, enviando atividades de acordo com as potencialidades identificadas nas crianças.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 17:39:36 UTC</pubDate>
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         <title>Resende</title>
         <author>rodaeducativa</author>
         <link>https://padlet.com/rodaeducativa/bfy7hpihxi71tlq0/wish/1548652717</link>
         <description><![CDATA[<div>Realizaram a diagnóstica de como as crianças chegaram e retornoram.&nbsp;<br><br>Organização<br><br>Essencialização - das habilidades essenciais<br><br>Sistema de rodízio para professores e atendimento presencial.&nbsp;<br><br>Atividades diferenciadas com o número menor de alunos na sala. Personalização. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 17:40:26 UTC</pubDate>
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         <title>Chavantes</title>
         <author>clarissacosta</author>
         <link>https://padlet.com/rodaeducativa/bfy7hpihxi71tlq0/wish/1548658578</link>
         <description><![CDATA[<div>Ainda não conseguiram aplicar a avaliação diagnóstica para fazer os agrupamentos. Ainda estão com o ensino não presencial.<br>Deram continuidade com as mesmas turmas de 2020.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 17:41:56 UTC</pubDate>
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         <title>Itaú de Minas</title>
         <author>rodaeducativa</author>
         <link>https://padlet.com/rodaeducativa/bfy7hpihxi71tlq0/wish/1548660031</link>
         <description><![CDATA[<div>Sem atividade presencial.&nbsp;<br><br>Recuperação via reorganização do currículo.&nbsp;<br><br>Fundamental I: Estão fazendo vídeo chamada individualmente e multirão da leitura para atendimento individualizado para a leitura.&nbsp;<br><br>Fortalece o vínculo com as famílias<br>Conhece e se aproxima deles<br>Desenvolve e realiza o diagnóstico a aprendizagens em leitura.<br><br>Envio de materiais para cada estudante. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 17:42:18 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Maria Flávia- Itaú de Minas</title>
         <author>mariaregina5</author>
         <link>https://padlet.com/rodaeducativa/bfy7hpihxi71tlq0/wish/1548661412</link>
         <description><![CDATA[<div>Estão em uma situação muito difícil, ainda não conseguiram fazer a recuperação de aprendizagem. A covid19 está na fase vermelha</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 17:42:39 UTC</pubDate>
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         <title>Resende</title>
         <author>priscilagiovanicedac</author>
         <link>https://padlet.com/rodaeducativa/bfy7hpihxi71tlq0/wish/1548663741</link>
         <description><![CDATA[<div>Período remoto e presencial<br>Zona rural<br>Avaliação diagnóstica - separação em grupos de acordo com níveis de alfabetização.&nbsp;<br>Avaliações mensais para acompanhar o desenvolvimento dos estudantes. 1o ao 4o ano na alfabetização. Trabalho com grupos olhando para esses saberes. <br>Mapeamento de acesso a internet</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 17:43:15 UTC</pubDate>
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         <title>Chavantes</title>
         <author>rodaeducativa</author>
         <link>https://padlet.com/rodaeducativa/bfy7hpihxi71tlq0/wish/1548670967</link>
         <description><![CDATA[<div>Sem o retorno das aulas continuamos com atendimento remoto.<br><br>A escola tinha adesão de 95% e caiu para 85%.<br><br>No final de 2020 realizamos um levantamento dos alunos que precisam de atenção especial.&nbsp;<br><br>Esses alunos "são olhados" de forma particular pelos professores. Esses alunos terão maior tempo e atenção no retorno. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 17:45:06 UTC</pubDate>
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         <title>Matão</title>
         <author>catarinasarmento0601</author>
         <link>https://padlet.com/rodaeducativa/bfy7hpihxi71tlq0/wish/1548671787</link>
         <description><![CDATA[<div>Trabalho no fundamental II e o ensino continua remoto, os pais estão buscando na escola, são poucos os alunos que não participam, são atividades para a recuperação das aprendizagens.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 17:45:18 UTC</pubDate>
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         <title>RESENDE</title>
         <author>clarissacosta</author>
         <link>https://padlet.com/rodaeducativa/bfy7hpihxi71tlq0/wish/1548676770</link>
         <description><![CDATA[<div>Cada escola fez a sua avaliação diagnóstica. Identificamos muita defasagem.<br>60% dos estudantes estão presencial.<br>todos os profissionais da educação estão vacinados.<br>A equipe técnica da SME vão até as escolas e junto com os Diretores fazem o Plano de Ação para Busca Ativa e Recuperação das Aprendizagens. Trabalho colaborativo SME e Escolas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 17:46:34 UTC</pubDate>
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         <title>Miracatu Ed infantil</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rodaeducativa/bfy7hpihxi71tlq0/wish/1548683979</link>
         <description><![CDATA[<div>Sondagem - oralidade, a distancia. Orientação aos pais de atividades em casa a partir da sondagem.<br>Retorno 1o aos que mais necessitam</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 17:48:21 UTC</pubDate>
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         <title>Vazante</title>
         <author>rodaeducativa</author>
         <link>https://padlet.com/rodaeducativa/bfy7hpihxi71tlq0/wish/1548688460</link>
         <description><![CDATA[<div>Percebe relação entre dificuldades e avanços muito parecidos.&nbsp;<br><br>Ainda não chegamos nos objetivos de aprendizagem. Estamos agindo para além dos nossos alcance.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 17:49:27 UTC</pubDate>
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         <title>Resende</title>
         <author>catarinasarmento0601</author>
         <link>https://padlet.com/rodaeducativa/bfy7hpihxi71tlq0/wish/1548689618</link>
         <description><![CDATA[<div>Tivemos o encerramento do primeiro bimestre, e a equipe se mostrou muito preocupada como as famílias reagiriam com as notas do final do bimestre. Consideraram que a aprendizagem do ano passado, contribuiria para que eles entendessem.<br>Algumas escolas trabalharam com avaliação integrada que gerou uma nota.&nbsp;<br>Buscando firmar a parceria com as famílias, engajando-os para apoiar a escola na recuperação das aprendizagens.<br>Muito alinhado com a busca ativa.&nbsp;<br>Todos os setores estão envolvidos.&nbsp;<br>Criar uma rotina de estudos dele, mesmo estando em casa<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 17:49:46 UTC</pubDate>
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         <title>Resende</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rodaeducativa/bfy7hpihxi71tlq0/wish/1548691087</link>
         <description><![CDATA[<div>Assim como Limeira, retorno aos que tiveram maior dificuldade.<br>Trabalha a ser feito c o professor, ele está ansioso para que a crianças leia e escreva - que seja cauteloso<br>Priorização do curriculo e continuo de 2 anos</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 17:50:06 UTC</pubDate>
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         <title>Nova Europa</title>
         <author>clarissacosta</author>
         <link>https://padlet.com/rodaeducativa/bfy7hpihxi71tlq0/wish/1548692349</link>
         <description><![CDATA[<div>Continuam no ensino remoto 100%.<br><br>No E. Fundamental: Avaliação diagnóstica é agendada por turma. Cada turma é dividida em grupos e os alunos vem fazer presencialmente (1º ao 9º ano).<br><br>Na EInfantil sentem muito mais dificuldade no ensino não presencial pela falta de autonomia da criança.&nbsp;Fazm o acompanhamento pelo número de devolutivas enviadas pelas famílias.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 17:50:26 UTC</pubDate>
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         <title>Ibiúna</title>
         <author>rodaeducativa</author>
         <link>https://padlet.com/rodaeducativa/bfy7hpihxi71tlq0/wish/1548694154</link>
         <description><![CDATA[<div>Reuniões individuais com as crianças com dificuldades de aprendizagem para construir ação conjunta.&nbsp;<br><br>As atividades estão cada vez mais contextualizadas e alinhadas.&nbsp;<br><br>Também realizamos atendimentos individuais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 17:50:55 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Itaú de Minas</title>
         <author>priscilagiovanicedac</author>
         <link>https://padlet.com/rodaeducativa/bfy7hpihxi71tlq0/wish/1548697684</link>
         <description><![CDATA[<div>Elaboração dos materiais 1o ao 5o ano realizado pelos professores.&nbsp;<br>Busca ativa - trabalho domiciliar - conhecer o que está acontecendo com as crianças&nbsp;<br>Parceria das famílias<br>Adequação das atividades para crianças que não estão alfabetizadas<br>Acesso a internet<br>Atividade impressa -&nbsp;avaliação pelo google formulário. - insere as crianças no contexto</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 17:51:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Miriam -  Chavantes-SP</title>
         <author>mariaregina5</author>
         <link>https://padlet.com/rodaeducativa/bfy7hpihxi71tlq0/wish/1548698870</link>
         <description><![CDATA[<div>Fizeram avaliação diagnóstica para 2º ano por meio do WhatsApp e chamada de vídeo.  Fazem busca ativa para acessar </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 17:52:07 UTC</pubDate>
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         <title>Itau de Minas - AEE</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rodaeducativa/bfy7hpihxi71tlq0/wish/1548704933</link>
         <description><![CDATA[<div>Ainda 100% remoto<br>Fizeram diagnóstico a distancia e quem não tem acesso foi impresso.<br>Adaptam o trabalho a partir do que as famílias conseguem ou podem</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 17:53:39 UTC</pubDate>
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         <title>Resende</title>
         <author>catarinasarmento0601</author>
         <link>https://padlet.com/rodaeducativa/bfy7hpihxi71tlq0/wish/1548706376</link>
         <description><![CDATA[<div>A avaliação integrada&nbsp; - uma avaliação integrada com todas as disciplinas no formato on-line, mas também usou com ela impressa para os casos que foram possíveis.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 17:54:00 UTC</pubDate>
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         <title>Resende </title>
         <author>catarinasarmento0601</author>
         <link>https://padlet.com/rodaeducativa/bfy7hpihxi71tlq0/wish/1548710902</link>
         <description><![CDATA[<div>Disponibilizou o laboratório de informática&nbsp;<br><br>Retornou nas aulas presenciais e remotas.&nbsp;<br><br>As ações de recuperação foram fortalecidas e facilitadas com o retorno presencial.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 17:55:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Vazante</title>
         <author>clarissacosta</author>
         <link>https://padlet.com/rodaeducativa/bfy7hpihxi71tlq0/wish/1548715617</link>
         <description><![CDATA[<div>Ed. Infantil - Fizeram avaliação diagnóstica com o Grupo 5 por chamada de vídeo.&nbsp;<br><br>Quem não tinha acesso a internet a professora foi até o aluno e fez a avaliação presencialmente.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 17:56:24 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Vazante</title>
         <author>priscilagiovanicedac</author>
         <link>https://padlet.com/rodaeducativa/bfy7hpihxi71tlq0/wish/1548716092</link>
         <description><![CDATA[<div>Fizeram avaliação em todas as disciplinas&nbsp; - O professor reprogramou a nova série. Atendimento individual aos alunos que não apresentaram aprendizagem adequada.&nbsp;<br>Monitor atende por vídeo.&nbsp;<br>Avaliação em produção e interpretação de texto.&nbsp;<br>Não é fácil saber quando os pais ajudam ou não. As famílias ajudam com entrevistas com as professoras.&nbsp;<br>Planilha de acompanhamento a partir das aprendizagens - registro</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 17:56:31 UTC</pubDate>
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         <title>Miracatu</title>
         <author>catarinasarmento0601</author>
         <link>https://padlet.com/rodaeducativa/bfy7hpihxi71tlq0/wish/1548719886</link>
         <description><![CDATA[<div>Ainda estamos no ensino remoto, não tem previsão de retorno e estão fazendo a busca ativa desde o ano passado e tiveram muitas questões familiares, diante disso estão em um&nbsp; movimento na escola na busca ativa engajando todos da escola, usavam uma roupa específica com uma cartola para levar alegria para as crianças, levando os materiais para as crianças que não tem acesso também.&nbsp;<br>Eles são chamados&nbsp; tios das atividades.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 17:57:27 UTC</pubDate>
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         <title>Miracatu - Será que a escola tem autonomia para escolher quem são os estudantes que voltarão? Pq todos querem voltar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rodaeducativa/bfy7hpihxi71tlq0/wish/1548729854</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 17:59:57 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Marcileia - Resende</title>
         <author>mariaregina5</author>
         <link>https://padlet.com/rodaeducativa/bfy7hpihxi71tlq0/wish/1548730692</link>
         <description><![CDATA[<div>O município já voltou com aulas presenciais escalonada. Fizeram avaliação diagnósticas para propor  grupos a partir da necessidade dos alunos</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 18:00:12 UTC</pubDate>
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         <title>Miracatu</title>
         <author>catarinasarmento0601</author>
         <link>https://padlet.com/rodaeducativa/bfy7hpihxi71tlq0/wish/1548746520</link>
         <description><![CDATA[<div>Estão fazendo plantão nas escolas  </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 18:04:38 UTC</pubDate>
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