رياضيات للصف السابع by مشاري الشرفات https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4 en-us 2022-04-05 08:42:12 UTC 2025-03-27 22:44:34 UTC hello@padlet.com msharyalshrfat76 https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2130273344 تنشرُ لينُ بعضَ الوصفاتِ الطبيعيةِ، التي يمكنُ إعدادُها في المنزلِ عبرَ المجلاتِ الإلكترونيةِ التي تهتمُّ بالعلاجِ الطبيعيِّ.]]> 2022-04-05 08:44:19 UTC https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2130273344 msharyalshrfat76 https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2130273595 2022-04-05 08:44:29 UTC https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2130273595 msharyalshrfat76 https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2130273803 1 استعانَتْ سهى بوصفةِ العلاجِ بالماءِ لجفافِ البشرةِ في فصلِ الشتاءِ، لديها زجاجةٌ تتسعُ لأربعةِ أكوابٍ منَ الماءِ، أرادَتْ ملءَ الزجاجةِ تمامًا، حيثُ إنَّ سَعةِ كوبِ الماءِ 250 سم 3.
- أجدُ معدّلَ الوحدةِ لوصفةِ جفافِ البشرةِ في كوبِ الماءِ الواحدِ.
- أوظّفُ معدّلَ الوحدةِ في مساعدةِ سهى لعملِ الوصفةِ بالكميةِ التي تريدُها.]]> 2022-04-05 08:44:40 UTC https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2130273803 msharyalshrfat76 https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2130274205 2. جرّبَتْ علا وصفةَ غسلِ الشعرِ بالليمونِ علاجًا طبيعيًّا لشعرِها الدهنيِّ، إلا أنَّ الكميةَ المحددةَ في الوصفةِ كانَتْ أكثرَ مما احتاجَهُ شعرُها.
- أجدُ معدّلَ الوحدةِ لهذِهِ الوصفةِ في كوبِ الماءِ الواحدِ.
- أوظّفُ معدّلَ الوحدةِ لمساعدةِ سهى على تقليلِ الكميةِ في الوصفةِ.]]> 2022-04-05 08:44:55 UTC https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2130274205 msharyalshrfat76 https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2130274454 أبحثُ معَ زميلي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي عنْ وصفاتٍ طبيعيةٍ أوْ طبيةٍ أخرى توظّفُ المعدّلاتِ، أوْ معدّلاتِ الوحدةِ. أتحدثُ عنْ دورِ المعدّلاتِ في تحديدِ الجرعاتِ والكمياتِ التي يجبُ على المريضِ استخدامُها.
* غوتليب بيل، العلاجاتُ البديلةُ، الدارُ العربيةُ للعلومِ ناشرونَ، 2004 م.]]> 2022-04-05 08:45:06 UTC https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2130274454 msharyalshrfat76 https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2137874128
  • أتخيّلُ أني أعملُ في أحدِ مصانعِ الصودا لتطويرِ مشروبٍ غازيٍّ برتقاليٍّ جديدٍ. هدفي هوَ إنتاجُ أفضلِ أنواعِ الصودا البرتقاليةِ بعصيرِ البرتقالِ وصودا الخبيزِ (بيكربوناتِ الصوديومِ)، سأحددُ النسبةَ المثاليةَ منَ العصيرِ إلى صودا الخبيزِ للمشروبِ.فورَ تحديدِها سأحددُ كميةَ كلِّ مكونٍ ضروريٍّ لإنتاجِ المنتجِ بكمياتٍ كبيرةٍ. أختبرُ نسبَ العصيرِ إلى صودا الخبيزِ؛ للحصولِ على المشروبِ الغازيِّ المناسبِ.

    • ]]>     2022-04-10 08:57:22 UTC https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2137874128     msharyalshrfat76 https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2137874188 أبدأُ أولًا بتجربةِ النسبِ في الجدولِ، ثمَّ أدوِّنُ النتيجةَ.
    أحددُ بعدَ ذلكَ النسبَ عبرَ تحديدِ كميةٍ منْ كلِّ مكوّنٍ، ثمَّ أدوِّنُ النتائجَ كما
    في الجدولِ، حتى أصلَ إلى الطعمِ المرغوبِ فيهِ؛ أيْ إلى النسبةِ المثاليةِ.]]>     2022-04-10 08:57:31 UTC https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2137874188     msharyalshrfat76 https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2137874260 أستعينُ بأحدِ أفرادِ أسرتي لمساعدتي على التذوقِ في كلِّ تجربةٍ. أتحققُ إنْ كانَتِ النسبتانِ (نسبةُ عصيرِ البرتقالِ إلى صودا الخبيزِ) في التجربتينِ: الأولى والثانيةِ، تمثلانِ تناسبًا أمْ لا، مبررًا إجابتي.

    ]]>     2022-04-10 08:57:42 UTC https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2137874260     msharyalshrfat76 https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2137874402 أستعينُ بأحدِ أفرادِ أسرتي لمساعدتي على التذوقِ في كلِّ تجربةٍ. أتحققُ إنْ كانَتِ النسبتانِ (نسبةُ عصيرِ البرتقالِ إلى صودا الخبيزِ) في التجربتينِ: الأولى والثانيةِ، تمثلانِ تناسبًا أمْ لا، مبررًا إجابتي.

    ]]>     2022-04-10 08:57:56 UTC https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2137874402     msharyalshrfat76 https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2137874554
  • بناءً على تحديدي النسبةَ المثاليةَ للمشروبِ الغازيِّ:
    • - سأختبرُ المنتجَ، عبر إحضاري 100 عينةٍ منهُ لفحصِ طعْمِهِ. أحددُ كميةَ عصيرِ البرتقالِ وصودا الخبيزِ التي سأحتاجُها ليتذوقَها 100 شخصٍ؛ بحيثُ يشربُ كلُّ شخصٍ كوبًا واحدًا.
    - أخبرَني فنّيُّ المعملِ أنَّهُ لا يملكُ سوى علبةٍ واحدةٍ منْ صودا الخبيزِ، كلُّ علبةٍ تحوي 96 ملعقةً صغيرةً. كمْ كوبًا منْ عصيرِ البرتقالِ أحتاجُهُ لصنعِ المشروبِ الغازيِّ منْ هذِهِ الكميةِ؟
    ]]>     2022-04-10 08:58:08 UTC https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2137874554     msharyalshrfat76 https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2137874608 أتحدثُ لأسرتي عنْ مفهومِ التناسبِ، وكيفَ وظفْتُهُ في هذِهِ المسألةِ التي تخصُّ نسبَ المكوناتِ، ثمَّ أذكرُ لهمْ مواقفَ حياتيةً أخرى يُوظَّفُ فيها التناسبُ.]]> 2022-04-10 08:58:16 UTC https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2137874608 msharyalshrfat76 https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2145112007 2022-04-15 18:49:00 UTC https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2145112007 msharyalshrfat76 https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2146202706 تعلمْتَ أنَّ الضوءَ يسيرُ في خطوطٍ مستقيمةٍ، لكنْ، ماذا لَوِ اعترضَ الضوءَ جسمٌ معتمٌ؟ في هذِهِ الحالةِ ستتكونُ الظلالُ. لكنْ، هلْ هناكَ علاقةُ تناسبٍ بينَ أطوالِ الأجسامِ الحقيقيةِ وأطوالِ ظلالِها عندَ تعرضِها لضوءِ بنفسِ زاويةِ الارتفاعِ؟
    في الشكلِ المجاورِ ثلاثةُ أجسامٍ تقفُ تحتَ الشمسِ بالزاويةِ نفسِها، وكانَتْ أطوالُها وأطوالُ ظلالِها كما في الجدولِ:    ]]>     2022-04-17 20:18:21 UTC https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2146202706     msharyalshrfat76 https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2146202814 2022-04-17 20:18:30 UTC https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2146202814 msharyalshrfat76 https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2146202865
  • أحددُ العلاقةَ بينَ طولِ الجسمِ وطولِ الظلِّ إنْ كانَتْ علاقةَ تناسبٍ أمْ لا، أوضّحُ إجابتي بطريقتينِ: (كتابةِ النسبِ كسورًا وإيجادِ معدّلِ الوحدةِ، والتمثيلِ البيانيِّ).
  •  أحددُ طولَ جسمٍ ما يقفُ وهذِهِ الأجسامَ الثلاثةَ، ثمَّ أحددُ طولَ ظلِّهِ بناءً على علاقةِ التناسبِ.
  •   أبحثُ معَ زميلي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي عنْ أهميةِ علاقةِ التناسبِ(طولِ الجسمِ وطولِ الظلِّ) في الحياةِ العمليةِ. كيفَ يمكنُ توظيفُها؟
  •  أتحققُ منْ هذِهِ العلاقةِ عبرَ تجربةٍ عمليةٍ، بالتعاونِ معَ زملائي وبالاستعانةِ بمعلمي العلومِ والرياضياتِ.
    • ]]>     2022-04-17 20:18:39 UTC https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2146202865     msharyalshrfat76 https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2147616498 2022-04-18 22:24:04 UTC https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2147616498 msharyalshrfat76 https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2148345974 2022-04-19 10:07:40 UTC https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2148345974 msharyalshrfat76 https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2155553149 هلْ تغييرُ المعلوماتِ المختلفةِ للمقرابِ تغيرُ مقدارَ قدرتِنا على الرؤيةِ منْ خلالِهِ؟ كيفَ يرتبطُ ذلكَ بعلاقاتِ التناسبِ التي تعلمتُها في الرياضياتِ؟
    - أجربُ وحدي هذِهِ التجربةَ البسيطةَ مستعينًا بزميلي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي:
    - أصنعُ نموذجًا لمنظارٍ بسيطٍ باستخدامِ أنبوبةٍ منَ الورقِ المقوى، وقطعةٍ منَ
    الورقِ كما في الصورِ. (يمكنُ الاستعاضةُ عنْ أنبوبِ الورقِ المقوى، بورقتينِ
    ولفُّهما لعملِ أسطواناتٍ بالقطر نفسِهِ ثمَّ إدخالُ واحدةٍ داخلَ الأخرى).
    - أفكّرُ: ما الذي سيختلفُ في الرؤيةِ كلما زادَتِ المسافةُ عنِ الشيءِ الذي أنظرُ إليهِ بالمنظارِ؟ وماذا سيختلفُ لوْ جعلْتُ طولَ المنظارِ أكبرَ؟
    - أثبِّتُ مسطرةً على الحائطِ باللاصق؛ لتنفيذِ تجربةٍ تختبرُ كيفَ يتغيرُ مقدارُ القدرةِ على رؤيةِ تدرج السنتمتراتِ في المسطرةِ عبرَ نموذجِ المنظارِ البسيطِ، إذا:]]>     2022-04-24 21:37:35 UTC https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2155553149     msharyalshrfat76 https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2155553221 أولا: زدْتُ المسافةَ التي أقفُ عليها منَ الحائطِ (معَ تثبيتِ طولِ المنظارِ). أزيدُ نصفَ مترٍ كلَّ مرةٍ وألاحظُ تدرج السنتيمتراتِ في المسطرةِ الذي أتمكنُ منْ رؤيتِهِ كلَّ مرةٍ. أدوِّنُ ملاحظاتي حولَ ذلكَ.
    ثانيًا: زدْتُ طولَ المنظارِ (معَ تثبيتِ المسافةِ منَ الحائطِ كما هيَ). أزيدُ 2 سم كلَّ مرةٍ وألاحظُ تدرج السنتيمتراتِ في المسطرةِ الذي أتمكنُ منْ رؤيتِهِ كلَّ مرةٍ. أدوِّنُ ملاحظاتي حولَ ذلكَ.]]>     2022-04-24 21:37:46 UTC https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2155553221     msharyalshrfat76 https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2155553310 أناقشُ زميلي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في ما توصلْتُ إليهِ حولَ العلاقاتِ في التجربتينِ السابقتينِ:
    أولًا: المسافةُ منَ الحائطِ (x)، والسنتيمتراتُ في المسطرةِ التي يمكنُ رؤيتُها(y).
    ثانيًا: طولُ المنظارِ( x)، والسنتيمتراتُ في المسطرةِ التي يمكنُ رؤيتُها(y).
    قدْ أستعينُ بالجملِ الآتيةِ: كلما زادَتِ المسافةُ منَ الحائطِ …...… ، زادَ طولُ المنظارِ …...… .
    ثمَّ أحددُ أيَّ التمثيلاتِ البيانيةِ الآتيةِ تعبّرُ عنْ كلٍّ منها، مبرّرًا إجابتي:]]>     2022-04-24 21:37:58 UTC https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2155553310     msharyalshrfat76 https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2155553360 نفذَ أحدُ الطلابِ التجربتين ودوَّنَ النتائجَ في الجدولينِ الآتيينِ: في كل جدول:
    - أحدد نوع التناسب، مبرراً إجابتي.
    - أجد ثابت التناسب.
    - أكتب معادلة التناسب.
    - أكمل كلا الجدولين بتحديد قيمة x أو y ثم إيجاد القيمة الأخرى موظفاً معادلة التناسب.]]>     2022-04-24 21:38:06 UTC https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2155553360     msharyalshrfat76 https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2174257255 ما معنى أنْ أكونَ رياديًّا للأعمالِ؟
    -  أبحثُ معَ زميلي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي عنْ معنى ريادةِ الأعمالِ، ما أهميتُها؟ وكيفَ يمكنُني أنْ أكونَ رياديًّا صغيرًا؟
    - أجرّبُ أنْ أخططَ لمشروعٍ صغيرٍ:
    إذا كانَ لديَّ 10 دنانيرَ، سأبدأَ بها مشروعًا صغيرًا لمنتجٍ أصنعُهُ يدويًّا، (قدْ يكونُ منَ الحليِ، مثلِ: الأساورِ والقلائدِ أوِ الميدالياتِ أوْ مؤشراتِ الكتبِ المرجعيةِ وغيرِها).
    1 . أختارُ مُنتَجًا مميزًا أرغب في صنعِهِ بنفسي وبيعِهِ.
    2 . أحددُ اسمًا لمشروعي.
    3 . أضعُ وصفًا تفصيليًّا للمُنتَجِ وما يميزُهُ.
    4 . أحددُ العناصرَ التي سأحتاجُها لعملِ المُنتَجِ، وتكلفةَ كلِّ عنصرٍ. (أتذكرُ أنَّ لديَّ 10 دنانيرَ فقطْ). قدْ أستعينُ بالجدولِ الآتي:]]>     2022-05-08 07:46:26 UTC https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2174257255     msharyalshrfat76 https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2174257309 2022-05-08 07:46:35 UTC https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2174257309 msharyalshrfat76 https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2174257344 5. أطورُ مجموعةً منَ التصاميمِ لمُنتَجي، ثمَّ أختارُ الأفضلَ.
    6 . أصنعُ عينةً منْ مُنتَجي (إنْ أمكنَ).
    7 . ابدأُ بالإعلانِ والتسويقِ لمُنتَجي، عنْ طريقِ عرضِ العينةِ أوْ عرضِ تصميمِهِ لأسرتي وأصدقائي وأقاربي. أحدّدُ أعدادَ مَنْ يفكّرونَ
    جديًّا في شرائِهِ. لديَّ يومٌ واحدٌ فقطْ.
    8 . أجدُ مقدارَ الربحِ أوِ الخسارةِ في مشروعي. ثمَّ أفكّرُ: هلْ يُعَدُّ مشروعًا ناجحًا لوْ أردْتُ توسيعَهُ؟ لماذا؟ ما الخطواتُ التي ستمكنُني
    منْ جعلِهِ مشروعًا ناجحًا؟
    9 .شاركَ معي أخي وصديقي برأسِ المالِ لنجمعَ 10 الدنانيرِ، أحددُ المبلغَ الذي شاركَ بهِ كلٌّ منا، ثمَّ أوضّحُ مدى استعادةِ كلٍّ منا رأسَ المالِ الذي دفعَهُ، إذا كانَتْ هناكَ أرباحٌ، فأحددُ نصيبَ كلٍّ منا.
    - أشاركُ خطتي وأفكاري معَ أسرتي وزملائي ومعلمي، وما الذي تعلمتُهُ عنْ ريادةِ الأعمالِ.]]>     2022-05-08 07:46:42 UTC https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2174257344     msharyalshrfat76 https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2185164526 2022-05-16 05:40:08 UTC https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2185164526 msharyalshrfat76 https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2185164646 منَ المعارضِ الفنيةِ المميزةِ التي يهتمُّ بزيارتِها الكثيرُ، معارضُ الزخارفِ والتصاميمِ الهندسيةِ.
    - هلْ شاهدْتَ زخرفةً فنيةً هندسيةً مكوَّنةً منْ أشكالٍ متطابقةٍ منْ قبلُ؟ كيفَ باعتقادِكَ تكوّنَتْ؟
    يمكنُ تكوينُ هذِهِ الزخارفِ عبرَ تدويرِ الأشكال وعكسِها وسحبِها؛ للحصولِ على أنماطٍ جديدةٍ.
    - أنظرُ إلى الزخرفةِ الفنيةِ في الأعلى التي شُكِّلَتْ منْ أشكالٍ هندسيةٍ متطابقةٍ عدةٍ:
    - أفكّرُ: كمْ مجموعةً منَ الأشكالِ المتطابقةِ الملونةِ موجودةً في هذِهِ الزخرفةِ؟ كمْ شكلًا متطابقًا في كلِّ مجموعةٍ؟ كيفَ أعرفُ أنَّ هذِهِ الأشكالَ متطابقةٌ؟

    ]]>     2022-05-16 05:40:18 UTC https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2185164646     msharyalshrfat76 https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2185164801  - أختارُ زوجينِ منَ الأشكالِ المتطابقةِ، أسمّيهما، وأكتبُ جملَ التطابقِ لكلِّ زوجٍ.
    - أرسمُ لوحةً فنيةً هندسيةً، مُستخدِمًا المثلّثاتِ الآتيةَ، ومُوظِّفًا التطابقَ في رسمِها: ]]>     2022-05-16 05:40:31 UTC https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2185164801     msharyalshrfat76 https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2185165059 2022-05-16 05:40:47 UTC https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2185165059 msharyalshrfat76 https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2185165204 - أستخدمُ الأدواتِ الهندسيةَ المناسبةَ لرسمِ المثلثِ (أوِ المثلثاتِ) التي أريدُ رسمَها في لوحتي. (يمكنُني اختيارُ مثلثٍ أوْ أكثرَ).
    - أسمي المثلثَ (أوِ المثلثاتِ) الذي رسمتُهُ، وأحدِّدُ الأضلاعَ المتناظرةَ والزوايا المتناظرةَ فيهِ معَ المثلثِ في الأعلى.
    - أكررُ رسمَ المثلثاتِ المتطابقةِ لتكوينِ نمطٍ مناسبٍ، مُوظِّفًا ما تعلمتُهُ عنِ التطابقِ، والانعكاسِ، والدورانِ، والانسحابِ.
    -  أشاركُ لوحتي معَ زميلي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي مُبيِّنًا لَهُ كيفَ وظّفْتُ التطابقَ في رسمِها.]]>     2022-05-16 05:40:57 UTC https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2185165204     msharyalshrfat76 https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2194592575 2022-05-22 15:39:06 UTC https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2194592575 msharyalshrfat76 https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2194592688 أنشأتُ وزملائي مجموعةً تهدفُ إلى نشرِ التوعيةِ؛ للإسهامِ في حمايةِ الأرضِ والحفاظِ عليها.
    أنا مصمّمٌ جرافيكي، سأصممُ شعارًا لهذِهِ المجموعةِ. يجبُ أنْ يكونَ هذا الشعارُ:
    - مُضمِّنًا فكرةَ المجموعةِ أوْ رسالتَها.
    - قابلً للتكبيرِ أوِ التصغيرِ.
    - ذا مضلّعاتٍ أوْ أشكالٍ مركبةٍ منْ مضلعاتٍ عدةٍ.
    1. أصمّمُ الشعّارَ على ورقةٍ.
    أشرحُ لزميلي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي لماذا اخترْتُ هذِهِ الأشكالَ للتعبيرِ عنهُ وما
    تعنيهِ كلٌّ منها.
    2 .أردْتُ رسمَ الشعّارِ على لوحةٍ إعلانيةٍ، أوْ لافتةٍ كبيرةٍ. أحدّدُ أبعادَ هذِهِ اللوحةِ.
    أحددُ عاملَ المقياسِ المناسبِ. أبررُ إجابتي، ثمَّ أستخدمُهُ في إيجادِ قياساتِ أحدِ الأشكالِ في شعاري الذي سيكونُ في اللوحةِ الإعلانيةِ الكبرى.
    3 .أردْتُ تصغيرَ الشعارِ ليناسبَ بطاقةَ عملٍ، أوْ صورةً لصفحةٍ على الإنترنتِّ. أحددُ أبعادَ هذِهِ البطاقةِ. أحددُ عاملَ المقياسِ المناسبَ. أبررُ إجابتي، ثمَّ أستخدمُهُ في إيجادِ قياساتِ أحدِ الأشكالِ في شعاري الذي سيكونُ في بطاقةِ العملِ.
    4 . ألاحظُ عاملَ المقياسِ في الحالتينِ، وأفسّرُ كيفَ اختلفَ. أوضّحُ ذلكَ لزميلي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.
    أفكّرُ في تطبيقاتٍ أخرى للتشابهِ في الحياةِ العمليةِ، وأتحدثُ عنها معَ زميلي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.]]>     2022-05-22 15:39:17 UTC https://padlet.com/msharyalshrfat76/bfrsrhn1t591wpu4/wish/2194592688