https://padlet.com/lenahaa/feldbegriff en-us 2023-05-10 15:49:28 UTC 2025-11-23 17:48:27 UTC hello@padlet.com lenahaa https://padlet.com/lenahaa/feldbegriff/wish/2585739714 -> "Feldbegriff suggeriert eine natürlich gegebene Einheit des untersuchten Gegenstands" (Breidenstein)
Was/wer gehört zum Feld?
-> ausgewählte Personen zum Untersuchungsgegenstand u.a. in institutionellen Kontexten
-> Feld grenzt an weitere Felder an (bspw. Angrenzung an Freizeitbereich) -> Feld ist nicht klar umrissen
-> "Forschungsfeld in Bewegung": Feld muss nicht an einen geografischen Ort gebunden sein; kann multilokal sein
-> ethische Probleme der verdeckten Beobachtung

Was ist Felderschließung?
-> Bedingungen des Feldes reflektieren + Bedingungen aufdecken
-> Feld ist nicht von vornherein festgelegt, sondern erschließt sich im Forschungsprozess


]]> 2023-05-10 15:53:39 UTC https://padlet.com/lenahaa/feldbegriff/wish/2585739714 lenahaa https://padlet.com/lenahaa/feldbegriff/wish/2585742827 Wie bekommt man Zugang zum Feld:
Briefeschreibern, Telefonieren (mit den Organisationen) und Leute kennenlernen (in den Organisationen)
Nach Recherche zu Zugangsstellen  => Antichambrieren
- Projekt vorstellen, Strukturen vorstellen
- Interesse wecken, Plausabilität desFroschungsprojektes 
- Methode vorstellen, 
- eigene Person vorstellen (im Rolle des/ der Forscher*in)

Rollen: 
- Gatekeeper*in  ( Schlüsselpersonal, hat Macht in einer Organisation / Institution, können indirekt die Forschungsprozesse lenken und dadurch die Ergebnisse verfälschen ) 
- Sponsor*innen ( „fördern“ das Forschungsprojekt durch ihre sozialen Beziehungen, stellen Insider-Informationen zur Verfügung) 
- Patrone (haben vertrauen und Achtung der feldteinehmer*innen, haben Kontakt mit den Feldteinehmer*innen, nehmen aber nicht direkt Teil)
- ( Forscher*innen & Beforschte => helfen beim Zugang) 

Zugang zum Feld kann erschwert werden durch Sozialwissenschaftlich geprägt Personal in  den Organisationen ]]> 2023-05-10 15:55:56 UTC https://padlet.com/lenahaa/feldbegriff/wish/2585742827 lenahaa https://padlet.com/lenahaa/feldbegriff/wish/2585745947 - Dynamik von Inklusion und Exklusion -> Balance 
 
"going native": 
- Haltung der Beforschten einnehmen
- kann hilfreich sein um im Forschungsfeld aufgenommen zu werden -> Vertrauen der Beforschten gewinnen 
- Soziale Welt kann nicht erforscht werden ohne ein Teil von ihr zu sein
- ABER: Objektivität kann verloren gehen 

- man soll "Zeuge der Situation" sein -> Distanz wahren 
- Bei zu viel Distanz: "arroganter Forscher", unnatürliches Verhalten im Feld, fehlendes Vertrauen und Natürlichkeit 

"Ohne Nähe wird man von der Situation zu wenig verstehen, ohne Distanz wird man nicht in der Lage sein, sie sozialwissenschaftlich zu reflektieren."

-> Rolle im Feld muss individuell entschieden werden 
-> Reflektion der eigenen Rolle 
-> methodische und soziale Vorkehrungen treffen, um die Balance zu unterstützen

]]> 2023-05-10 15:58:15 UTC https://padlet.com/lenahaa/feldbegriff/wish/2585745947 lenahaa https://padlet.com/lenahaa/feldbegriff/wish/2585750817 -5 Dimensionen des Beobachtungsverfahrens:
1. verdeckte Beobachtung vs. offene Beobachtung
2. nicht-teilnehmende Beobachtung Beobachtung vs. teilnehmende Beobachtung*
3. systematische Beobachtung vs. unsystematische Beobachtung
4. Beobachtung in natürlichen vs. in künstlichen Situationen
5. Selbst- vs. Fremdbeobachtug

7 Phasen der Beobachtung:
1. Auswahl eines Settings
2. Festlegung, was tatsächlich festgehalten werden soll
3. Training der Beobachtung
4. Beschreibende Beobachtungen
5. Fokussierte Beobachtungen
6. Selektive Beobachtungen
7. Abschluss der Beobachtungen


*Teilnehmende Beobachtung:
-Feldstrategie, die gleichzeitig non-reaktive Verfahren , Interviews, direkte Teilnahme am Feld und Beobachtungen kombiniert
-wesentliche Kennzeichen: Eintauchen ins Feld, Beobachtung aus Perspektive d. Teilnehmenden, Einfluss d. Forschenden auf Beobachtungen

Potentielle Schwierigkeiten bei teilnehmender Beobachtung:
-Spannungsverhältnis Teilnahme-Beobachtung --> Distanzverhältnis 

]]> 2023-05-10 16:01:52 UTC https://padlet.com/lenahaa/feldbegriff/wish/2585750817