Designer Investigators/ Baruthane Ortaokulu /Kader ÇEBİ by

e twinningde neden varım

2021-05-23 19:40:45 UTC

Nedim E Baruthane Orta Okulundanım.Hobilerim basketbol oynamak ve yüzmek.Projeye katılma amacım iletişim becerilerimi geliştirmek ve çevreye ve dünyaya iyi tasarımlar yapıp sosyal bir birey olmak için varım.

I'm from Baruthane middle school. My hobbies are playing basketball and swimming. My aim is to develop my communication skills and to be a social individual by making good designs for the environment and the world.

2021-05-23 19:48:05 UTC

AVATAR created by Nedim E

2021-05-24 17:30:53 UTC

Baruthane Ortaokulundan Asya.N. Yapmaktan hoşlandığım şeyler; Video hazırlamak, kitap okumak, web 2 araçlarında bir şeyler yapmak, resim çizmek. ETwinnig projesine katılma nedenim; Afiş, logo tasarımları ve web 2 araçları hakkında daha fazla bilgi öğrenmek ve bu konu hakkında kendimi geliştirmek. Tasarımlar hayatımızda hep karşımıza çıkıyor ve çıkmaya devam edecek bu yüzden konuya vâkıf olmayı düşünüyorum ki konu hakkında yetersiz kalmayayım. Ayrıca başka okullardan kişilerle sosyalleşmek ve onları tanımak istiyorum. Asya.N from Baruthane Secondary School. Things I like to do; Preparing video, reading a book, doing things on web 2 tools, drawing a picture. My reason for joining the eTwinnig project; More information about the banner, logo design and web 2 tools and to improve myself on this subject. Designs always stand in front of us and will always be in our lives, so I think that I will not be inadequate about the subject. I also want to socialize with people from other schools and get to know them.

Tasarladığım avatar./The avatar i have designed. Kullandığım uygulama:/The application i use: Bitmoji

2021-05-24 17:31:15 UTC

Bu gerçekten çok güzel bir WEB2 aracı. Bu WEB2 aracı sayesinde istediğim şekilde kendime ait bir avatar oluşturabiliyorum./This is a really beautifull WEB2 tool. Thank to this WEB2 tool i can create an avatar of my own the way i want.

Yaptığım logo/The logo i made. Kullandığım uygulama:/ The application i use: Canva, IbisPaint X.

2021-05-24 17:35:58 UTC

IbisPaint X ve Canva bu tür şeyler yapmak için gerçekten çok kullanışlı bir uygulama. Canva ile yazıyı yazdım. IbisPaint X ile boyama işini yaptım./IbisPaint X and Canva're a very useful app for doing this kind of thing. I wrote the article with Canva. I did the painting job with IbisPaint X.

MERHABA ; ben BARUTHANE ORTAOKULUNDAN BERİL.K 7.sınıfa gidiyorum. Hobilerim; boyama yapmak , macera kitapları okumak. bu projeye katılma amacım: w2 araçlarını kullanmayı öğrenmek ,ortak etkinliklerde tanımadığım kişilerle çalışmak ,yeni şeyler keşfetmek,ingilizce etkinliği yapmak bilmediğimiz kelimeleri TASARIMCI DEDEKTİFLER projesinde öğrenmek.

kilicarslanberil — 2021-05-24 17:47:30 UTC

PİXTON WEB 2 ARACINI KULLANARAK AVATARIMI TASARLADIM

kilicarslanberil — 2021-05-24 17:50:25 UTC

CANVA WEB2 ARACI İLE AFİŞ ÇALIŞMAM

kilicarslanberil — 2021-05-24 17:54:23 UTC

kilicarslanberil — 2021-05-24 17:55:27 UTC

İngilizce versiyonu:/English version:

2021-05-24 18:17:26 UTC

Yaptığım afiş/The banner i made. Kullandığım uygulama:/The application i use: Canva, Word Art, Ibis paint.

2021-05-24 18:31:57 UTC

İngilizce versiyonu:/English version:

kbedirhan641 — 2021-05-26 14:10:35 UTC

Baruthane Ortaokulu'ndan Bedirhan K. 7. sınıfa gidiyorum. Hobilerim arasında futbol ve hentbol oynamak var. Bu projeye katılma amacım tasarımları daha iyi yorumlamak, web araçlarını daha iyi ve ihtiyacım olduğunda kullanmak ve öğrendiklerimi insanlara anlattıktan sonra toplum daha bilinçli hale geliyor. I am going to Bedirhan K.7th grade from Baruthane Secondary School. My hobbies include playing football and handball. My aim of participating in this project is to interpret designs better, use web tools better and when I need them, and after telling people what I have learned, society becomes more conscious.

Ben bu avatarı pixton uygulamasını kullanarak yaptım.

kbedirhan641 — 2021-05-26 14:12:01 UTC

2021-05-26 15:42:42 UTC

Sök-Tak videosu/Dismantle-Affix video

2021-05-26 15:45:13 UTC

Karşılaştırmalı ETÜ incelemesi./Comparative IDP review.

2021-05-26 15:54:03 UTC

Tasarımcı Dedektifler hikayesi./Designer Investigators storie. Kullandığım uygulama:/The application i use: Pixton.

2021-05-26 15:56:48 UTC

Bu uygulama hikayeler yapmak istiyorsanız kullanışlı./This application is handy if you want to make stories.

Eleştirel düşünme becerileri. Grup 1-Görme engelli kişi./ Critical thinking skills. Group1-Visually disabled person.

2021-05-26 16:08:13 UTC

Bu seminerde doğru eleştirebilmeyi, kıyaslamayı ve empati kurmayı öğrendim. Benim için en yararlı seminerlerden biriydi./ In this seminar i learned to criticize correctly, to compare and to empathize. It was one of the most useful seminars for me.

Karşılaştırmalı ETÜ./Comparative IDP.

2021-05-26 16:23:59 UTC

Bu çalışmada bir ETÜ ürününü nasıl eleştirebileceğimi ve inceleyebileceğimi öğrendim. Ayrıca bir ETÜ ürününe karşı bakış açımı da geliştirdim./In this work i learned how to criticize and examine an IDP product. Also i developed my perspective towards an IDP product.

eTwinning gününden fotoğraflar./Photos from the eTwinning day.

2021-05-26 16:48:18 UTC

Hi! My name is Zeynep D. I am studying at Baruthane Secondary School. I like speak english with another people. It's my first etwinning project so ı am very happy. I know ı will have fun here

kadercweb2 — 2021-05-26 18:09:25 UTC

kadercweb2 — 2021-05-26 18:12:53 UTC

AVATOON W2 ARACINI KULLANARAK AVATARIMI YAPTIM

ceylinnazayy — 2021-05-26 19:15:57 UTC

MERHABA BEN BARUTHANE ORTAOKULUNDAN CEYLİN.A HOBİLERİM:BİSİKLET SÜRMEK,RESİM YAPMAK BU PROJEYE KATILMA AMACIM:W2 ARAÇLARINI KULLANMAYI ÖĞRENMEK LOGO VE AFİŞ TASARLAMAYI ÖĞRENMEK.

ceylinnazayy — 2021-05-26 19:16:53 UTC

ceylinnazayy — 2021-05-26 19:17:46 UTC

PAİNT W2 ARACINI KULLANARAK AFİŞ ÇALIŞMAM

ceylinnazayy — 2021-05-26 19:18:45 UTC

ceylinnazayy — 2021-05-26 19:19:52 UTC

ceylinnazayy — 2021-05-26 19:29:12 UTC

asyanazyildiz55 — 2021-05-26 19:45:47 UTC

kilicarslanberil — 2021-05-27 10:44:14 UTC

TASARIMCI DEDEKTİFLER HİKAYESİ PİXTON W2 ARACINI KULLANARAK TASARLADIM

kilicarslanberil — 2021-05-27 10:45:33 UTC

ceylinnazayy — 2021-05-27 17:10:26 UTC

ETWİNİNG ÇİZGİ FİLM PİXTON UYGULAMASINI KULLANARAK TASARLADIM.

ceylinnazayy — 2021-05-27 17:11:03 UTC

Hello there. My name is Zeynep N. I'm studying at Baruthane Middle School. My interest are learning new language. I speak moderate English and Spanish. Why am I on this project? Beacuse using Web 2 tools more up-to-date and I want to get to know more about the innovations required by the 21st century. I love making new friends and we know all going to have fun... Selam. Benim adim Zeynep N. Baruthane Ortaokulu'nda okuyorum. İlgi alanım yeni bir dil öğrenmek Orta derecede Ingilizce ve Ispanyolca konuşuyorum Neden bu projedeyim? Web 2 araçlarini daha guncel kullanmak ve 21 yüzyılın gerektirdiği yenilikler hakkında daha fazla bilgi edinmek istiyorum Yeni arkadaşlar edinmeyi seviyorum ve hepimizin eğleneceğini biliyoruz!

2021-05-27 19:29:10 UTC

2021-05-27 19:30:43 UTC

Tasarladığım Avatar/The Avatar I Have Designed
Kullandığım Uygulama/The Application I Use : Bitmoji

ENGLISH VERSION Tasarladığım Logo/The Logo I Designed/Kullandığım Uygulamalar/The Appliation I Use:Pics Art,İbis Paint X

2021-05-27 19:36:24 UTC

Logomu tasarlarken kullandığım uygulamalar./The apps I use to design my logo

TÜRKÇE VERSİYONU

2021-05-27 19:50:17 UTC

ENGLISH VERSION The Banner I Designed/Tasarladığım Afiş The Application I Use/Kullandığım Uygulamalar:Pics Art,İbis Paint X

2021-05-27 19:51:22 UTC

TÜRKÇE VERSİYONU

2021-05-27 19:56:44 UTC

TÜRKÇE VERSİYONU Tasarımcı Dedektifler Hikayesi/Designer Investigators Story.Kullandığım Uygulama/The Application I Use:Pics Art

2021-05-27 20:19:57 UTC

ENGLISH VERSİON

2021-05-27 20:27:35 UTC

Sök-Tak Videosu/Dismantle-Affix Video

2021-05-28 10:05:22 UTC

Eleştirel Düşünme Becerileri Grup 2- Güneşe Alerjisi Olan Kimse/Critical Thinking Skiils-Group 2-Person Allergic To The Sun

2021-05-28 10:10:22 UTC

Öncelikle bu işte başarılı olmak istiyorsak empati kurmalıyız. Bu kimsenin Güneşe alerjisi olduğu için beyaz renkte bir şapka, beyaz renkli ince kıyafetler ve bir siperlik bize yardımcı olacak. Beyaz rengi seçmemizin nedeni beyaz renk ışığı soğutur./ First of all, if we wanted to be successful in this business, we must empathize. Since this person is allergic to the Sun, a white clothes and a visor will help us. The reason we choose white color is white color cools the sun light...

Karşılaştırmalı ETÜ/Comprative IDP

2021-05-28 10:23:24 UTC

Bu çalışmada bir ürünün nasıl inceleyebileceğimizi ve değerlendireceğimizi öğrendik./In this study, how does a product that we can examine and we learned that we will evaluate.

2021-05-28 10:24:59 UTC

canvada yaptığım kelime çalışmam.

2021-05-28 10:28:36 UTC

Afiş çalışmam.

eTwinning Gününden Fotoğraflar/Photos From The eTwinning Day

2021-05-28 10:30:05 UTC

2021-05-28 10:34:41 UTC

2021-05-28 10:35:37 UTC

poster design.

kilicarslanberil — 2021-05-28 10:47:07 UTC

TASARIMCI DEDEKTİFLER SÖZLÜK KELİMESİ

Yaptığım bu afiş için canva uygulamasını kullandım.

kbedirhan641 — 2021-05-29 08:56:22 UTC

Bu ingilizce versiyonu

kbedirhan641 — 2021-05-29 08:59:21 UTC

kbedirhan641 — 2021-05-29 09:00:18 UTC

Yaptığım bu logo için canva uygulamasını kullandım.

kbedirhan641 — 2021-05-29 09:02:06 UTC

Bu ingilizce versiyon

Sök-Tak videosu

kbedirhan641 — 2021-05-29 09:05:18 UTC

Karşılaştırmalı ETÜ incelemesi

kbedirhan641 — 2021-05-29 09:06:22 UTC

Projedeki ortaklar ile karma gruplar halinde iki aynı işlevi yapan ürünün özelliklerini karşılaştırdık.

Tasarımcı Dedektifler Hikayesi bunu yaparken pixton uygulamasını kullandım.

kbedirhan641 — 2021-05-29 09:10:31 UTC

Eleştirel düşünme becerileri Grup 3/ Bacağı olmayan kişi için pantolon tasarımı fikrim

kbedirhan641 — 2021-05-29 09:25:05 UTC

Karşılaştırmalı ETÜ

kbedirhan641 — 2021-05-29 09:51:57 UTC

Forum bölümünü kullanarak sorulan soruları cevapladım

E twinning günü kutlama toplantısından fotoğraflar

kbedirhan641 — 2021-05-29 10:03:44 UTC

Yabancı ortaklarla beraber toplantı

kbedirhan641 — 2021-05-29 11:21:51 UTC

İspanyol ortaklarımızla tanışmak için toplantı yaptık

Biz öğrenciler olarak aldığımız seminerler ve öğrendiğimiz web 2 araçları ile ilgili bir gazete yaptım

kbedirhan641 — 2021-05-29 11:29:42 UTC

Gazete yapmak için kullandığım uygulama:canva.

Bu webinara katıldık.Burada Sök tak etkinliğini işledik.

kbedirhan641 — 2021-05-29 11:37:02 UTC

Bir ürünü nasıl sökebileceğimizi ve nasıl takılabileceğimizi bunla ilgili nasıl önlemler alabileceğimiz öğrendik.

kadercweb2 — 2021-05-29 11:38:53 UTC

kadercweb2 — 2021-05-29 11:39:28 UTC

Yapmış olduğum Tasarımcı Dedektifler oyunu./Designer Invastigators game i made. Kullandığım uygulama:/The application i use: Wordwall.

2021-05-29 16:09:47 UTC

Kendi oyunlarınızı tasarlayabileceğiniz güzel bir uygulama./It is a lovely application where you can design your own games.

Bu çalışmayı canva uygulamasını kullanarak yaptım.

kbedirhan641 — 2021-05-29 19:52:57 UTC

CANVA ÇALIŞMASI

kadercweb2 — 2021-05-30 13:06:33 UTC

Canva çalışması

kadercweb2 — 2021-05-30 13:07:29 UTC

çizgi roman tasarımları

kadercweb2 — 2021-06-01 13:28:34 UTC

çizgi roman tasarımları

kadercweb2 — 2021-06-01 13:30:00 UTC

kadercweb2 — 2021-06-01 21:18:40 UTC

kadercweb2 — 2021-06-01 21:19:58 UTC

kadercweb2 — 2021-06-01 21:20:25 UTC

kadercweb2 — 2021-06-01 21:21:05 UTC

kadercweb2 — 2021-06-01 21:21:29 UTC

kadercweb2 — 2021-06-01 21:21:48 UTC

kadercweb2 — 2021-06-01 21:22:02 UTC

2021-06-02 06:18:03 UTC

Bu webinara katıldık.Burada sök tak etkinliği işledik.

2021-06-02 06:23:38 UTC

E twinning günü toplanma kutlaması.

2021-06-02 06:29:03 UTC

Pixton da yaptığım çizgi roman çalışmam

2021-06-02 06:32:22 UTC

my comics work on pixton

It is a critical design education project which aims to be able to analyze critically the examples of design products which is used in the immediate environment where daily life takes place and to be able to discuss how to eliminate their potentially problematic aspects, by raising awareness about the existing qualities of design products or by increasing the existing ones and by focusing on design thinking and innovative and environmentalist approach. Türkçe:Tasarım odaklı düşünme odağında sorunların çözümüne yönelik insiyatif alarak, tasarım ürünleri hakkında farkındalık kazandırmayı ve bu ürünlere karşı eleştirel bir bakış açısı, görme biçimi ve düşünme modeli kazandırmayı çevresine karşı sorumluluk almayı dolayısıyla girişimciliği geliştirmeyi ve desteklemeyi tüketici tutumu ve politikası geliştirmeyi hedefleyen bir eleştirel tasarım eğitimi projesidir.

cebikader — 2021-06-02 18:18:11 UTC

Proje tanıtımı alt başlıkları

cebikader — 2021-06-02 18:22:28 UTC

buradan ulaşabiliriz

Samsun/Baruthane Ortaokulu

cebikader — 2021-06-02 18:24:15 UTC

DECEMBER / ARALIK AYI PROJE TANITIM HABERİ Projemizin tanıtım haberi okulumuzun resmi web sitesinde yayımlandı./ the news on our school `s website

cebikader — 2021-06-02 18:26:49 UTC

cebikader — 2021-06-02 18:28:39 UTC

JANUARY/ OCAK AYI AFİŞ VE LOGO GENEL OYLAMA 17/01/2021

Tasarımcı Dedektifler Afiş ve Logo Yarışması

Proje öğrencilerinin hazırladığı ve projenin temsil edecek afiş yarışması sosyal medya üzerinden oylamaya sunuldu. Oylama sonucunda afiş birincisi toplam oyların %42’sini alarak projeyi temsil etmeye hak kazandı.

cebikader — 2021-06-02 18:37:16 UTC

JANUARY/ OCAK AYI AFİŞ VE LOGO GENEL OYLAMA 17/01/2021

Tasarımcı Dedektifler Afiş ve Logo Yarışması

Proje öğrencilerinin hazırladığı ve projenin yüzü olacak afiş ve logo yarışması sosyal medya üzerinden oylamaya sunuldu. Oylama sonucunda afiş birincisi toplam oyların %42’sini ve logo birincisi de toplam oyların %32.5’ini alarak projeyi temsil etmeye hak kazandı. Projeyi logo çalışması ile Zeynep N baruthane ,afiş çalışması ile Asya N baruthane temsil edecek . .https://docs.goog

Asya N.

cebikader — 2021-06-02 18:41:54 UTC

Asya N.

cebikader — 2021-06-02 18:42:28 UTC

Canva kullanılarak yapılan öğrenci afişleri için canva kullanımı ve görsel tasarım ilkelerini öğrendiler uyguladılar.

Zeynep N.

cebikader — 2021-06-02 18:43:04 UTC

Zeynep

cebikader — 2021-06-02 18:43:44 UTC

Beril

cebikader — 2021-06-02 18:44:09 UTC

Bedirhan

cebikader — 2021-06-02 18:44:44 UTC

Nedim

cebikader — 2021-06-02 18:45:16 UTC

Ece

cebikader — 2021-06-02 18:46:02 UTC

Proje Padletimiz

cebikader — 2021-06-02 18:48:49 UTC

JANUARY/ OCAK AYI Practice EnglishThree groups of students practised how to start a conversation and what to ask someone new in English simultaneously. Here are the students from Tevfik İleri İHO, Baruthane Ortaokulu and TSO.

cebikader — 2021-06-02 18:58:31 UTC

Facebook

cebikader — 2021-06-02 19:17:26 UTC

Tasarımcı Dedektifler blog

cebikader — 2021-06-02 19:17:59 UTC

DESIGNER INVESTGATORS /Öğretmen Akademisi Vakfı Blog165.000 Üyesi bulunan ÖRAV da projemize ait bir blog bulunmaktadır./Kader Çebi

cebikader — 2021-06-02 19:19:25 UTC

ÖZEL YETENEKLİLER HAKKINDA MİTLER

cebikader — 2021-06-02 19:35:38 UTC

Projemiz üyelerinden İdil KEFELİ hocamız "Özel Yetenekliler Hakkında Mitler" konulu seminer verdi .Projede üstün yetenekli çocuklarımızın ,disleksi çocuklarımızın ve bedensel engelli çocuklarımızın olması ,projede nasıl hareket edilmeli ve bu çocuklar ile üstün yetenekli çocukların iletişimi bağları konuşuldu.

CRITICAL THINKING ACTIVITY / ELEŞTİREL DÜŞÜNME ETKİNLİĞİ_04/02/2021-05/02/2021

cebikader — 2021-06-02 19:36:00 UTC

Teacher of Philosophy İdil Kefeli, one of our project partners, held a critical thinking activity with groups and sub-groups of the project's students. She organized activities with three groups of students about disabled individuals.

Proje ortaklarımızdan Felsefe Öğretmeni İdil KEFELİ, tüm proje öğrencileriyle gruplar ve alt gruplar halinde eleştirel düşünme etkinliği gerçekleştirdi. Üç grup öğrenci ile engelli bireyler ile ilgili etkinlik yaptı.

Endüstriyel Tasarım ve Ürünü Nedir? / What is Industrial Design and Industrial Design Product?

cebikader — 2021-06-02 19:36:19 UTC

Projedeki öğrencilerimizle birlikte OMÜ Güzel Sanatlar Fakültesi Endüstriyel Tasarım Bölümü Öğretim üyesi Dr. Deniz EKMEKÇİOĞLU tarafından verilen seminere katıldık. Endüstriyel tasarım ve ürünleri hakkında değerli bilgiler edindik.

We had a seminar about industrial design and industrial design products held by Dr. Deniz EKMEKÇİOĞLU (Ondokuz Mayıs University / Faculty of Fine Arts / Industrial Design Department). We had valuable information from the seminar.

Patent, Buluş, Faydalı Model, Marka Semineri / Patent, Invention, Utility Model, Brand Seminar (03.02.2021)

cebikader — 2021-06-02 19:36:32 UTC

The teachers and students of our project joined a seminar held by Çağrı ÖZGÜMÜŞ (Industrial Property Rights Expert). It was a great opportunity for Designer Investigators.

Projedeki öğrencilerimizle, Sınai ve Mülkiyet Hakları Uzmanı Çağrı ÖZGÜMÜŞ'ün seminerine katıldık. Tasarımcı Dedektifler için son derece güzel bir fırsattı. Patent,model,marka gibi kavramları öğrendiler ,merak ettikleri soruları yönelttiler ,Ankara'dan Türkiye Patent ve Marka Kurumundan katılan eğitimcimize teşekkürler.

E-Safety_Conscious and Safe Internet Use Seminar / Bilinçli ve Güvenli İnternet Kullanımı Semineri_20.02.2021

cebikader — 2021-06-02 19:36:56 UTC

This week's activity of Designer Investigators was Conscious and Safe Internet Use Training. All the students and teachers of the project had a training on 'Conscious and Safe Internet Use' by Information Technologies Trainer Teacher Fatma Şener.

Tasarımcı Dedektifler'in bu haftaki etkinliği Bilinçli ve Güvenli İnternet Kullanımı Eğitimi idi. Projemizde yer alan tüm öğrenciler ve öğretmenler, Bilişim Teknolojileri Formatör Öğretmen Fatma ŞENER tarafından "Bilinçli ve Güvenli İnternet Kullanımı " eğitimi aldılar. Eğitimcimize merak ettikleri soruları yönelttiler.

Bir Endüstriyel Tasarım Ürününün Analizi ve Eleştirilmesi / Analyzing and Criticizing An Industrial Design Product

cebikader — 2021-06-02 19:37:17 UTC

Proje öğrencilerimiz karma gruplar halinde 10, 11, 12 ve 14 Şubat 2021 günleri saat 19:00'da Tasarımcı Dedektifler Teknoloji ve Tasarım öğretmeni Gürkan Şahin'le birlikte iş güvenliği, endüstriyel tasarım ve üretim ve bir endüstriyel tasarım ürününün nasıl inceleneceğine ilişkin etkinlik yaptılar. Fırsatını yakalayan cin fikirli tasarımcı öğrenciler, öğretmenlerini terletme fırsatını hiç kaçırmadılar.

Our students joined an activity held by Design and Technology teacher Gürkan Şahin about work safety, industrial design and product and how to analyze an industrial design product. The activity took four days (February 11/12/13/14, 2021 at 19:00 every day) and students were in mixed groups.

Görsel İletişim Tasarımının İncelikleri Semineri /The Specifics of Visual Communication Design Seminar (28.12.2020)

cebikader — 2021-06-02 19:39:25 UTC

Tasarımcı Dedektifler'in konuğu,
Anadolu Üniversitesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Suzan Duygu BEDİR ERİŞTİ, bizlere Görsel İletişim Tasarımının inceliklerini anlattı. Görsel iletişimin insanlar üzerindeki algısı ve nasıl kullanılmalı , nelere dikkat edilmeli ,örnekler üzerinden giderek beyin fırtınası yaptılar.

Designer Investigator's guest, Prof. Dr. Suzan Duygu BEDİR ERİŞTİ (Anadolu University/ Department of Fine Arts) informed us about the specifics of visual communication design.

ANALYZING AN INDUSTRIAL DESIGN PRODUCT_MARCH / ENDÜSTRİYEL TASARIM ÜRÜNÜ İNCELEME_MART AYI

cebikader — 2021-06-02 19:40:07 UTC

'How to analyze an industrial design product' activity was held with three student groups. After the activity, a Google Forms evaluation survey was applied to the students.

'Bir endüstriyel tasarım ürünü (ETÜ) nasıl incelenir' etkinliğimiz karma üç grupla gerçekleşti. Etkinlik sonrası, öğrencilere, Google Forms değerlendirme anketi uygulandı.

DISASSEMBLY AND ASSEMBLY ACTIVITY_ZOOM WEBINAR_WORK SAFETY PRIORITY / SÖK ve TAK ETKİNLİĞİ_ZOOM WEBİNAR_İŞ GÜVENLİĞİ ÖNCELİĞİ / NİSAN/APRIL

cebikader — 2021-06-02 19:40:21 UTC

MIXED GROUP ACTIVITY - While disassebling a design product, taking precautions against possible dangers, calculating risks, choosing appropriate tools, collecting parts together, knowing the disassemly technique, not leaving the part out during assembly and re-starting, and product recognition activities were carried out.

KARMA GRUP ETKİNLİĞİ - Bir tasarım ürünü sökülürken olası tehlikelere karşı önlem alınması, riskleri hesaplama, sökerken uygun gereç seçme, parçaları bir arada toplama, söküm tekniğini bilme, birleştirme esnasında parçanın dışarıda kalmaması ve tekrar çalıştırma, ürünü tanıma etkinliği yapıldı.

Analyzing an Industrial Design Product /KIYASLAMALI ETÜ İnceleme / 24.04.2021

cebikader — 2021-06-02 19:40:54 UTC

MIXED GROUP ACTIVITY:
We carried out the analyzing an industrial design product activity. It was carried out with six mixed student groups each leaded by a Technology and Design teacher. Each group selected two products with the same function and analyzed them according to their properties. It continued during three weeks. It was a very enjoyable and interactive work with peers. They will complete the activity by discussing their ideas on the forum and with the product design drawings they imagine.
You can check it from the forum links.

KARMA GRUP ETKİNLİĞİ: Kıyaslamalı ETÜ incelemesi etkinliğimizi gerçekleştirdik. Etkinliğimiz, her biri bir Teknoloji Tasarım öğretmeni tarafından yönlendirilen altı karma öğrenci grubuyla gerçekleştirildi.
Her grup, aynı işleve sahip iki ürün seçti ve özelliklerine göre değerlendirdi. Etkinlik, üç hafta sürdü. Çok keyifli ve akran etkileşimli bir çalışma oldu. Fikirlerini forum üzerinden tartışarak ve hayal ettikleri ürün tasarım çizimleri ile etkinliği tamamlayacaklar.
Verilen forum bağlantılarından inceleyebilirsiniz.

Preparations For The E-Dictionary / E-Sözlük İçin Hazırlıklar _ 18.05.2021

cebikader — 2021-06-02 19:41:25 UTC

Preparations of our final and joint product e-dictionary of design terms: Technology and Design teacher Gürkan ŞAHİN organized an online meeting and informed all the students in the project about the stages of creating the pages in the e-dictionary.
Every student was given a design term to work on at the beginning. The students first visualized the terms. Some did this by drawing and uploading the image to Canva. Some did this directly using Canva visuals. Then they add the definitions of the terms besides the visuals. Lastly, all the pages are put together in OurBoox and the e-dictionary is created.

Final ve ortak ürünümüz olan tasarım terimleri e-sözlüğü hazırlıkları: Teknoloji Tasarım öğretmeni Gürkan ŞAHİN, çevrimiçi bir toplantı düzenleyerek projedeki bütün öğrencilerimize e-sözlükteki sayfaların oluşturulma aşamaları ile ilgili bilgi verdi.
En başta, öğrencilerin her birine üzerinde çalışacakları bir tasarım terimi verildi. Öğrencilerimiz ilk önce terimleri görselleştirdi. Bazıları bunu çizerek yaptı ve görseli Canva'ya yükledi. Bazıları bunu Canva'daki görselleri kullanarak yaptı ,çalışmayı yaparken mizanpaj tasarımına dikkat edilmesi gerektiği hatırlatıldı. Daha sonra, terimlerin tanımlarını görsellerin yanına eklediler. Son olarak, bütün sayfalar bir araya getirildi ve e-sözlük oluşturuldu.

WEB2 TOOLS WEBINAR / WEB2 ARAÇLARI WEBİNARI 13/01/2021

cebikader — 2021-06-02 19:41:53 UTC

İzmir Karşıyaka Suzan Divrik Mesleki ve Teknik Lisesi İngilizce Öğretmeni, eTwinning içerik geliştirme ekibi üyesi, Fatih Projesi Teknoloji Destekli İngilizce eğiticisi Sayın Güniz Çalışkan Kılıç, proje öğretmen ve öğrencilerine Web2 Araçları eğitimi verdi. Bu eğitimden sonra öğrencilerimiz, avatar, logo-poster ve çizgi hikayeler oluşturma çalışmalarına başladılar.

İzmir Karşıyaka Suzan Divrik Vocational and Technical High School English teacher, eTwinning content development team member, Fatih Project Technology Supported English trainer Güniz Çalışkan Kılıç gave Web2 tools training to the project teachers and students. After this training, ou students started to work on creating avatars, logo-posters and cartoon stories.

AND HERE IS OUR JOINT PRODUCT / VE İŞTE ORTAK ÜRÜNÜMÜZ

cebikader — 2021-06-02 19:42:08 UTC

The e-Dictionary of Design Terms, which is our joint product, is created with Ourboox and the link is shared here.

Ortak ürünümüz olan Tasarım Terimleri e-Sözlüğü, Ourboox ile oluşturulmuştur ve bağlantısı burada paylaşılmıştır.

Parent Permission Forms / Veli izin dilekçelerimiz

cebikader — 2021-06-02 19:47:57 UTC

LOGO-AFİŞ TASARIM HAZIRLIKLARI/THE PREPARATIONS OF LOGO-POSTER DESIGN

cebikader — 2021-06-02 19:52:22 UTC

Logo-afiş tasarımı yaparken dikkat edilecek noktalar, kullanılacak Web2 araçları ve bunların nasıl kullanılacağı ile ilgili olarak öğrencilerimizle çevrimiçi toplantılar yaptık. Avatarlarımızı Web 2 araçlarında hazırladık

We held online meetings with our students to inform them about the important points of designing logo-poster and the Web2 tools that will be used and how to use them.

DECEMBER /ARALIK AYI ÖĞRENCİ PROJE TOPLANTISI Baruthane Ortaokulu öğrencilerimizle toplantımızı gerçekleştirdik ,projede neler yapacağımızı ,etkinlikleri ,seminerleri, kullanacakları web2 araçları ,işbirliği, ortak çalışmaları , forumu aktif kullanmayı ve deneyimlerini ,e twinning proje hedefleri ve paylaşmayı ,iletişim kurmayı ,dil gelişimi açısından önemi kısaca büyük bir topluluğun içinde kendini ve öğrendiklerini , keşfettiklerini paylaşma alanı olduğunu ve deneyimlerini paylaştık

cebikader — 2021-06-02 19:55:46 UTC

Haftalık toplantılarımızı öğrencilerimizin düzenlemesi kararı alındı

İSPANYOL ORTAKLARIMIZLA TANIŞMA TOPLANTISI/MEETING THE SPANISH PARTNERS

cebikader — 2021-06-02 20:01:10 UTC

İspanyol ortaklarımızla tanışmak ve projenin tanıtımını yapmak için bir çevrimiçi toplantı düzenlendi. Toplantı çok keyifliydi neler yapabileceğimiz ve etkinlikler üzerine konuştuk ,dilci arkadaşlar teşekkürler.

We held an online meeting to meet the Spanish partners and introduce the project.

İspanyol Öğrencilerle Tanışma/ Meeting Spanish Students_09.02.2021

cebikader — 2021-06-02 20:01:25 UTC

All the students of the project from both Turkish schools and Spanish school met online. They asked questions to get to know one another better. It was really exciting for them. Considering that it was the first time for most of them to communicate with their peers from another country, this was a great opportunity.

Türkiye ve İspanya'dan projeye katılan bütün öğrenciler çevrimiçi ortamda tanıştı. Birbirlerini daha iyi tanımak için sorular sordular. Bu, onlar için çok heyecan vericiydi. Pek çoğu için başka bir ülkeden yaşıtlarıyla iletişim kurmanın ilk seferi olduğu göz önüne alındığında, bu muhteşem bir fırsattı.

Meeting The Bulgarian Partner/ Bulgar Ortağımızla Tanışma

cebikader — 2021-06-02 20:01:36 UTC

We met our new partner Sanie Salie from Bulgaria who joined the project on 11.04.2021 and informed her about the project, the ongoing and upcoming activities.

11.04.2021'de aramıza katılan Bulgar ortağımız Sanie Sali ile tanıştık. Onu projemiz, devam eden ve yapılacak olan etkinliklerle ilgili bilgilendirdik.

Our Invitation Card for eTwinning Day / eTwinning Günü Davetiyemiz

cebikader — 2021-06-02 20:01:49 UTC

We celebrated the 9th May eTwinning day at 15:00 on Sunday, May 9th altogether.

9 Mayıs Pazar günü Saat 15:00 da hep birlikte eTwinning Günü 'nü kutladık. Proje öğrencileri duygularını paylaştılar ,yaptıkları görsel çalışmalar çok güzeldi , mini bir canlı müzik dinletisi ile proğramı bitirdik

Project Teachers' Meetings / Proje Öğretmenlerinin Toplantıları

cebikader — 2021-06-02 20:02:04 UTC

We had our weekly meetings regularly to evaluate and decide on the activities.

Her hafta Çarşamba günleri toplantı günü olarak belirledik, mail ve whatsapp yoluyla / zoom üzerinden saat 21 de Etkinlikleri değerlendirmek ve onlarla ilgili karar vermek amacıyla düzenli olarak haftalık toplantılarımızı gerçekleştirdik.

students' meetings / Öğrenci Toplantıları /Baruthane ortaokulu

cebikader — 2021-06-02 20:02:22 UTC

We held our online meetings regualrly every Friday to inform the students on what and how to do in every activity and then evaluate them.

Toplantıları yapmak için her hafta bir öğrencimiz görev aldı ,gündem maddeleri ve zoom bağlantısını çocuklar yaptı .Çevrimiçi toplantılarımızı her Cuma düzenli olarak yaptık ve öğrencilerimizi her etkinlikte ne yapılacağı ve etkinliğin nasıl yapılacağı hakkında bilgilendirdik. Sonrasında etkinlikleri değerlendirdik.

Web2 Tools Webinar / Web2 Araçları Webinarı _ 12.01.2021

cebikader — 2021-06-02 20:14:38 UTC

Meeting the European Partners / Avrupalı Ortaklarla Tanışma _ 09.02.2021

cebikader — 2021-06-02 20:14:52 UTC

Critical Thinking Activity_February / Eleştirel Düşünme Etkinliği_Şubat Ayı

cebikader — 2021-06-02 20:15:30 UTC

Wired Headphones Vs Wireless Headphones / Kullanıcıları ikiye ayıran kablolu ve kablosuz kulaklıkları karşılaştırma

cebikader — 2021-06-02 20:15:48 UTC

Forum link for Kader Çebi's group.

Kader ÇEBİ Öğretmenin grubu için forum bağlantısıdır.

SUNGLASSES VS GLASSES / GÜNEŞ GÖZLÜĞÜ VE NUMARALI GÖZLÜK İNCELEME ETKİNLİĞİ

cebikader — 2021-06-02 20:16:09 UTC

Here is the forum link for Serap Göral's group.

SERAP GÖRAL Öğretmenin grubu için forum bağlantısıdır.

Hair Brush vs Comb / Saç Fırçası ve Saç Tarağı arasındaki farklılıkların karşılaştırılması

cebikader — 2021-06-02 20:16:21 UTC

Here is the forum link for Gamze Bayraktar Abıdık's group.

Gamze BAYRAKTAR ABIDIK Öğretmenin grubu için forum bağlantısıdır.

ELECTRIC TOOTHBRUSH VS MANUAL TOOTHBRUSH / KULLANICILARIN TERCİH ETTİKLERİ ŞARJLI DİŞ FIRÇASI VE MANUEL DİŞ FIRÇASI ARASINDAKİ FARKLILIKLARIN KARŞILAŞTIRILMASI

cebikader — 2021-06-02 20:16:33 UTC

Here is the forum link for Dilek Keleş's group.

DİLEK KELEŞ Öğretmenin grubu için forum bağlantısı verilmiştir.

A Cup vs A Glass: Analyzing their industrial design / Seramik Fincan-İnce Belli Cam Bardak Endüstriyel Tasarımlarının İncelenmesi Etkinliği

cebikader — 2021-06-02 20:16:44 UTC

Here is the forum link for Serap Gedik Satır's group.

Serap GEDİK SATIR Öğretmenin grubu için forum bağlantısı verilmiştir.

Nutcracker vs Walnut cracker / Fındık ve Ceviz Kıracakları

cebikader — 2021-06-02 20:16:54 UTC

Forum link for Gürkan Şahin's group

Gürkan Öğretmenin grubu için forum bağlantısı

Google Forms Evaluation Survey results of the activities carried out in the project are shared in the subpages of this page under the relevant heading. Projede yapılan etkinliklerin Google Forms etkinlik değerlendirme anket sonuçları, bu sayfanın alt sayfalarında ilgili başlıklar altında paylaşılmıştır.

cebikader — 2021-06-02 20:18:26 UTC

Mixed Group Activities - Mixed Groups Student Lists /Karma Grup Etkinlikleri - Karma Öğrenci Listeleri

cebikader — 2021-06-02 20:23:10 UTC

One Of The Dissemination Activities of Our Project / Projemizin Yaygınlaştırma Çalışmalarından Biri 08.05.2021

cebikader — 2021-06-02 20:26:31 UTC

We gave information about our project, Designer Investigators, in the eTwinning Projects Presentation Meeting organized by Ankara Sincan National Education Directorate.

Ankara Sincan Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından düzenlenen eTwinning Projeleri Tanıtım Toplantısında projemiz Tasarımcı Dedektifler hakkında bilgi verdik.

Facebook hesabımız/Our Facebook account

cebikader — 2021-06-02 20:28:17 UTC

Tasarımcı Dedektifler Facebook hesabımızı oluşturduk. Hesabımıza buradan ulaşabilirsiniz:
We created our project's Facebook account 'Designer Investigtors'. Here is the link:

LOGO TASARIM YARIŞMA SONUCU/ THE LOGO DESIGN COMPETITION RESULT

cebikader — 2021-06-02 20:34:19 UTC

Logo tasarım yarışmamız, okul çapında yapılan oylama ile sonuçlandı. Kazanan logo:

The logo design competition in our school resulted. Here is the winner logo:

AFİŞ TASARIM YARIŞMASININ SONUCU/THE RESULT OF POSTER DESIGN COMPETITION

cebikader — 2021-06-02 20:39:03 UTC

Afiş tasarım yarışmamız, okul çapında yapılan oylamayla sonuçlandı. İşte kazanan afiş:

The poster design competition in our school resulted. Here is the winner poster:

Bir Tasarımcı Dedektif Hikayesi / A Designer Investigator Story

cebikader — 2021-06-02 20:40:00 UTC

Projedeki öğrencilerimizden Nedim 'in Pixton programında hazırladığı bir dedektif hikayesi..Çocuklar dedektif hikayelerini hazırlarken ingilizce yazdılar, we2 aracını kullanmayı deneyimlediler ,tasarım kavramlarını kullandılar

A dedective story made by Nedim, a project student, in Pixton tool.

Asya's Detective Story

cebikader — 2021-06-02 20:46:51 UTC

Made with Pixton

Bedirhan's Detective Story

cebikader — 2021-06-02 20:48:00 UTC

Made with Pixton

Beril's Detective Story

cebikader — 2021-06-02 20:49:58 UTC

Made with Pixton

Ceylin's Detective Story

cebikader — 2021-06-02 20:51:03 UTC

Made with Pixton

Our Avatars / Avatarlarımız

cebikader — 2021-06-02 20:52:31 UTC

Baruthane Ortaokulu students prepared their avatars using Pixton/Bitmoji and similar tools. Here is a sample.

Baruthane Ortaokulu öğrencileri, Pixton/Bitmoji ve benzeri araçlar kullanarak avatarlarını hazırladılar. Avatar kullanmalarının Dijital alanda daha güvenli olduğunu öğrendiler.

A Sample Student Work On Disassembly-Assembly of An Industrial Design Product/ Endüstriyel Tasarım Ürünü Sök-Tak Etkinliği Öğrenci Örnek Çalışması

cebikader — 2021-06-02 20:55:56 UTC

A sample work from Asya N., one of Baruthane Ortaokulu students.
Baruthane Ortaokulu öğrencilerinden Asya N .'nin örnek çalışması. Sök- Tak etkinliğinde çocuklarımız almaları gereken güvenlik önlemlerini almayı,ürün alırken tamir edilebilir ürünler seçmeyi ve ürünün sürdürülebilir olabilir malzemeye sahip olup olmadığını kıyasladılar. Ürünlerini anlatırken kendilerini ifade etme duygunu geliştirdiler.

Bedirhan K.

cebikader — 2021-06-02 20:59:52 UTC

e-Dictionary Preparations / e-Sözlük Hazırlıkları_May

cebikader — 2021-06-02 21:02:29 UTC

Our students started to work on the visuals of our joint work,
e-dictionary of design terms.

Öğrencilerimiz, ortak ürünümüz olan tasarım terimleri e-sözlüğünün görselleri üzerinde çalışmaya başladılar. Bir tasarımın gerçekleşmesi için ya da Tasarım kavramını yorumlayan keşfederken bu kavramları anlatan görselleri birbirleriyle paylaştılar ,böylece hem nasıl uygulandığını web2 araçlarıyla ve elle çizerek deneyimlediler ,kavramlarımızı pekiştirmiş olduk

cebikader — 2021-06-02 21:05:19 UTC

Çocuklarımızla zoom üzerinden e-sözlük çalışmaları Canva ve ibis paint x kullandılar, elinde imkanı olmayan çocuklar elle çizim yaptılar.

e-Dictionary Pages / e-Sözlük Sayfaları

cebikader — 2021-06-02 21:09:32 UTC

The latest version of the pages of the e-dictionary prepare by Baruthane Ortaokulu students collaboratively. These five words were their task to do.
_Aşağıdaki gönderilerde göebilirsiniz._

Baruthane Ortaokulu öğrencilerinin ortaklaşa hazırladığı e-sözlük sayfalarının son hali. Bu 5 kelime onların göreviydi.
_You can see them in the following posts._ / Beril

Nedim

cebikader — 2021-06-02 21:11:48 UTC

Asya

cebikader — 2021-06-02 21:12:36 UTC

Zeynep

cebikader — 2021-06-02 21:13:08 UTC

Ceylin N.

cebikader — 2021-06-02 21:15:08 UTC

A Sample Work of Comparative IndDes Product Criticism Activity

cebikader — 2021-06-02 21:16:37 UTC

Bir ürün satın alacağımız zaman aynı işleve sahip iki ürünün arasındaki benzerlik ve farklılıkları ,ürünün iş görmesi arasındaki farklılıkları ,fiyatı, tamir hakkı ,garantisi , malzemesi gibi alanlarda ürünleri kıyasladılar ürün seçiminde bilinçli tüketici olmayı da öğrendiler.
Kıyaslamalı ETÜ İncelemesi etkinliğinden bir örnek. Baruthane Ortaokulu/ Asya

AND HERE IS OUR JOINT PRODUCT / ORTAK ÜRÜNÜMÜZ

cebikader — 2021-06-02 21:23:32 UTC

Katılım Belgeleri

cebikader — 2021-06-02 21:24:22 UTC

Kütüphanemiz

cebikader — 2021-06-02 21:25:27 UTC

Projemiz içeriğine uygun Tasarım ,Sanat, Felsefe ,Bilim alanlarını kapsayan kitap isimleri ve içerikleri mevcuttur.

Misafir Görüşleri/Padlet

cebikader — 2021-06-02 21:26:18 UTC

Proje öğrencilerimiz ,velilerimiz ve davetli misafirlerimiz görüşlerini bizimle paylaştılar.

Web2 araçları padleti

cebikader — 2021-06-02 21:27:07 UTC

Tasarımcı Dedektiflerin hangi Web2 araçlarını kullanabilecekleri Öğretmen ve Öğrenci örnek çalışmaları

Tasarım kavramları ,yapısı gereği içinde felsefeyi barındırdığı ve kavramların bazılarının yabancı dilden geldiğini öğrendiler ,bu kavramlarla, arkadaşlarıyla birlikte oyunu hazırladılar. wordwall oyun çalışma örneği tasarım kavramlarını kullanarak öğrencimiz oyun çalışması gerçekleştirdi tüm proje arkadaşlarıyla paylaştı ASYA

cebikader — 2021-06-02 21:28:16 UTC

Afiş ve Logo sergimiz

cebikader — 2021-06-02 21:39:04 UTC

Kader ÇEBİ

Kıyaslamalı ETÜ

cebikader — 2021-06-02 21:40:56 UTC

Bedirhan

Eleştirel düşünme grup etkinliği

cebikader — 2021-06-03 20:21:18 UTC

İdil Hocamız öğrencileri odalara ayırdı ,her odaya ayrı başlık altında engelli bireyler için felsefe çözüm etkinliği yaptılar akran ortak çalışması çocuklarda çok etkili oldu, hiç tanımadıkları arkadaşlarıyla birlikte çözüm geliştirmeyi öğrendiler ,duyarlılıklarını artırdılar.

MAY/MAYIS AYI eTwinning Günü Kutlaması Afişi9 Mayıs Pazar 2021 ,bugün eTwinning gününü kutladık.Proje öğrencileri duygularını paylaştılar ,yaptıkları görsel çalışmalar çok güzeldi , mini bir canlı müzik dinletisi ile proğramı bitirdik

cebikader — 2021-06-03 21:21:12 UTC

Proje Tanımı

cebikader — 2021-06-04 09:05:42 UTC

Alt Başlıklar

Takım görevleri

cebikader — 2021-06-04 09:07:05 UTC

google forms etkinlik

cebikader — 2021-06-04 09:08:07 UTC

Alt başlıklar

Etkinlik ,haber ,webinar,seminer

cebikader — 2021-06-04 09:09:11 UTC

Alt Başlıklar

Aylık etkinlik tablosu

cebikader — 2021-06-04 09:10:06 UTC

Alt Başlıklar

Ortak final ürünümüz/e-sözlük

cebikader — 2021-06-04 09:17:25 UTC

Aylık proje etkinlik padleti

cebikader — 2021-06-04 09:21:12 UTC